Урок русского языка в 6 классе на тему "Количественные числительные. Склонение и правописание целых количественных числительных"

Урок № 3

Тема:  Количественные числительные. Склонение и правописание целых  количественных числительных

Цель: закрепление понятия об имени числительном, его правописании, учить правильно склонять количественные числительные, развивать положительную мотивацию к учебной деятельности, воспитывать интерес к родному языку

Учебник:

Русский язык: учеб. для 6 класса общеобразоват. учеб. завед. с обуч. на рус. яз./А.Н. Рудяков,                          Т.Я. Фролова, М.Г. Маркина- Гурджи.- К.: Грамота, 2014

ХОД УРОКА

І. Организационный момент

1. Сообщение темы и задач урока.

Сегодня, изучая новую тему,   мы побываем с вами на разных школьных уроках и посмотрим, как имя числительное используется в различных областях знаний.

ІІ.Актуализация опорных знаний

Физкультура

1. Словарная работа ( работа в парах)

Работа с орфографическим словарём:

а) Составить предложение с одним из слов, подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения

б) Составить словосочетания с количественными и порядковыми числительными:

15  секунд

Счет: 1:0

первые Олимпийские игры

третий результат

2. Проверка домашнего задания.

3 Индивидуальная работа по карточкам ( во время проверки домашнего задания)

Задание: найти ошибки в таблице и записать правильно и объяснить свой выбор (работа в парах):

Литература

Много литературных произведений имеют в своих названиях числительные.Определите, к какому разряду принадлежат данные числительные:

История

4. Из истории числительных

В древних летописях, сказаниях, легендах часто встречаются числительные. Постарайтесь услышать их и выписать вместе с теми существительными, к которым они относятся.

1). "Когда прошло четыре лета, пришёл Олег от Царьграда в Киев". (Четыре лета.)

Лето – 1) время года между весной и осенью; 2) год (устар.).

2). "И приказал Олег грекам дать дани на две тысячи кораблей, по двенадцати гривен на человека, а было в каждом корабле по сорок мужей". (Две тысячи кораблей, двенадцать гривен, сорок мужей.)

ІІІ Изучение нового материала

Русский язык

1. Повторить знания о количественных числительных  (работа с опорным конспектом)

2. «Мозговой штурм». Определить, перед какой частью слова в середине числительных пишется мягкий знак. Сформулировать правило, сверить с учебником ( стр. 140)

3. О склонении целых количественных числительных. Работа с учебником (стр.141-144)  (на слайдах). Составление опорного конмекта

ІV Закрепление изученного материала

1. Тренировочные упражнения

Математика. Решить примеры и записать числительные словами: а) от 57 отнять 46, б) к 139 прибавить 264, в) 90 разделить на 30

2.Изобразительное искусство

Читаем текст «Национальный художественный музей Украины»

- Задание: выписать из текста словосочетания с числительными. Выполнить морфологический разбор количественного числительного.

V.  Подведение итогов. Выполнение упражнения № 329 (устно) – проверьте свои знания.

VІ . Домашнее задание: выучить првила в параграфе 34-35, выполнить упр.330