Урок. "Що робити , щоб не хворіти"

Тема. Що  робити , щоб  не хворіти?

Мета: формувати уявлення учнів про здоровий спосіб життя; розвивати логічне мислення, вміння аналізувати, абстрактно мислити, розширювати  пізнавальну активність, учити міркувати; виховувати волю і характер.

Обладнання і матеріали:  тематичні ілюстрації, таблиці  про здоров'я,  конверти із завданнями, ноутбук, екран, мікрофон, вислови про здоров'я: «Кожен крок  босим - додаткова хвилинка життя»( Кнейп);

 «Якщо хочеш бути сильним - бігай, якщо хочеш бути красивим – бігай,  якщо хочеш бути  розумний – бігай» (грецький народ).             

 Наприкінці уроку учні мають знати:

• Що  означає термін «здоровий спосіб життя»?
• Як піклуватися про своє здоров'я?
• Що необхідно робити для покращення здоров'я?

Орієнтовний план уроку

Тип уроку : комбінований

Хід уроку

І. Організаційний момент. Ранкова зустріч 

Слайд 2

1. Діти стають у коло і промовляють такі слова своїм друзям:

Будь здоровий, як вода                    (малюнок води)

Будь красивий, як весна                    (малюнок весни)

Будь багатий, як земля                       (малюнок землі)

Щедрим будь, як осінь                        (малюнок  осені)

2. Слово вчителя

Більше, як 2 тисячі років існує приказка «У здоровому тілі - здоровий дух», тому що люди давно зрозуміли, наскільки важливо піклуватися про своє тіло, щоб не хворіти.

3. Крісло автора. Вірш

Щоб рости і гартуватись,

І міцніти, як броня,

Треба, друзі, піклуватись

Про здоров'я вам щодня.

(Діти виконують вправи за автором: пливемо в річці, як рибки; стрибаємо, як жабки; потріпочимо крильцями, як каченятка, а  тепер на килимках  насолоджуйтесь теплим сонечком).

Ваше життя,  діти, тільки починається, і воно сповнене планами і надіями.  Що  ж  потрібно для того,  щоб  ці  плани здійснилися? Найперше - здоров'я.  Хороше  здоров'я  допоможе  прожити цікаве життя, а  хвороба може  перешкодити здійсненню  ваших  мрій.

2. Мозковий штурм. Гра «Мікрофон»

Слайд 3

• Що для кожної людини є найдорожчим?

• Що, на вашу думку, означає слово «здоров'я»?
• Що ви робите, щоб бути здоровим?
• Яку людину можна назвати здоровою?

3. Повідомлення  кореспондентів

Слайд 4

1 учень

 Найціннішим для кожної людини є її здоров'я.  Якщо ми веселі, у нас хороший апетит, міцний сон, займаємося спортом, граємо в рухливі ігри, бо ми здорові і легко впораємося з будь – якою  ситуацією: швидко вивчимо уроки, допоможемо батькам і нарешті займімося улюбленою справою. Здоров'я  неможливо купити, його потрібно берегти і зміцнювати.

• Як, на вашу думку, зберегти здоров'я  і бути здоровим?

2 учень

Якщо ми хочемо бути здоровими, сильними, витривалими, потрібно займатися спортом. Найдоступніша для нас – це ходьба. Людина  повинна  зробити  за  день 14 – 16 тисяч кроків і витратити при цьому півтори години. Під  час  ходьби  покращується  постава людини та  зміцнюється  хребет. Дотримуйтеся гордої постави.

4. Рухавка « Я модель»

Слайд 5

(Діти уявляють себе моделями та рухаються на подіумі)

5. Робота з малюнками та подальшим обговоренням

Як, діти, зміцнюють своє здоров'я?

6. Робота в групах. «Склади пазли»

Слайд 6 -11

Щоб бути здоровим, треба достатньо спати  (малюнок)

Щоб бути здоровим, треба  гуляти на свіжому повітрі   (малюнок)

Щоб бути здоровим, треба  приймати душ  (малюнок)

Щоб бути здоровим, треба  займатися спортом  (малюнок)

Щоб бути здоровим, треба  правильно харчуватися  (малюнок)

7. Гра «Розсипанка» (склади прислів'я). Робота з LEGO

Слайд 12

У   здо        ті           ро       здо     лі     ро        во    му     вий     дух.

Здо        -       усьо            го         му       ро             ва               в'я         ло.

Слайд 13

8. Рефлексія

Слайд 14

«Квітка здоров'я»

На розданих  квіткових  пелюстках  діти  пишуть, як  берегтимуть своє здоров'я.

Здоров'я  -  запорука щастя й повноцінного життя.