УРОК "Шануємо бабусю. Володимир Коломієць «Сиве сонечко»"

Тема:Шануємо бабусю. Володимир Коломієць «Сиве сонечко»

Мета: розкрити учням красу і своєрідність поезій Володимира Коломійця; навчати розуміти поетичну мову, уявляти описані картини; розвивати спостережливість, творчу уяву, здатність сприймати звукові, словесні образи, емоційно реагувати на художнє слово; виховувати любов і повагу до старших членів сім’ї.

Обладнання: презентація до уроку, картки для словникової роботи, мікрофон, картки для складання асоціативного куща, картки з планом для складання твору « Моя бабуся».

Тип уроку: комбінований

Хід уроку

I. Організаційний момент ( слайд1, 2)

II. Мовленнєва розминка

1)Чистомовка( слайд 3)

Ат – ат – ат – мама, тато….( брат)

Ра – ра – ра  - я й моя…( сестра)

М′я,м′я,м′я – це моя…(сім′я)

Ся,ся,ся – а якщо…(бабуся)

Усь,усь,усь – і старий …( дідусь)

Ки,ки,ки – і …(тітки й дядьки)

На,на,на – то це вся наша … ( родина)

2) Розгадування кросворду( слайд 4)

- Дочка моєї мами - …

- Син мого дідуся-…

- Своїх онуків розуму навчає старенький -…

- Найбільше пестить і голубить своїх дітей - …

- Батькам на втіху росте здоровий і розумний їхній - …

-Твою матусю донечкою кличе твоя-…

Ключове слово – родина.

III. Перевірка домашньогозавдання ( слайд 5)

1. Гра «Хто краще?»

Конкурс на краще виразне читання Дмитра Павличка «На щастя».

2. Слухання самостійно знайдених учнями відомостей про те, як і чому підкова стала символом щастя

IV. Мотивація навчальноїдіяльності. Повідомлення теми і мети уроку

— Послухайте вірш.( слайд 6)

Вареники

— Який він за настроєм?

— Автор цього вірша — український поет Володимир Коломієць. З його творчістю ми ознайомимося на сьогоднішньому уроці.( слайд 7)

V. Cприймання й усвідомлення нового матеріалу

1. Опрацювання біографічної довідки ( слайд 8)

Фізкультхвилинка ( слайд 9)

До бабусі на город
Зібрались зайчата.
І  до моркви нахились,
Щоб її зібрати.
Та з-за тину на зайчат
Погляда бабуся
І кричить: «Ось я до вас зараз
Доберуся!»
Злякалися зайці, й нумо утікати,
До лісочка, до лісочка

Весело стрибати.

2. Опрацювання вірша Володимира Коломійця «Сиве сонечко»  ( слайд 10)

1) Гра «Передбачення».

— Прочитайте назву вірша і спробуйте здогадатися, про кого в ньому йти­меться.

2) Виразне читання вірша вчителем.

— Чи сподобався вам вірш? 

— Кого поет назвав сивим сонечком?

3) Словникова робота. ( робота в парі)

Довідкове бюро

Ночви — довгаста посудина з розширеними доверху стінками для домаш­нього вжитку: виготовлення тіста, прання білизни, купання і т. ін.

Лежанка — низька піч у вигляді тапчана для лежання.

4) Різновиди читання

- « Бджілки»

- «Диктор телебачення» ( вправа « Мікрофон»)

- Вибіркове читання

— Як поет говорить про дітлахів?

— Якими словами передає нескінченні турботи бабусі?

— Чи звертається поет до кожного з нас? Доведіть свою відповідь.

5) Читання віршів учнями про бабусю ( раніше підготовлених) ( слайд 11)

6)Складання асоціативного куща( робота у групах) ( слайд 12)

- Які асоціації у вас виникли зі словом « бабуся»?

7) Усне складання твору “ Моя бабуся” ( слайд 13)

1. Якою людиною є твоя бабуся?

2.Яка у неї посмішка , очі, руки?

3.Що ти відчуваєш під час зустрічі з бабусею?

4.Твої почуття до бабусі.

5. Бабуся для мене – це…

                            Словничок епітетів

Добра,весела,мудра,близька,рідна,лагідна,ніжна,ласкава,теплі,спрацьовані,турботлива,сердечна,ніжна,чуйна,дбайлива,мила.

VІ. Підсумок уроку ( слайд 14)

— Який вірш читали на сьогоднішньому уроці?

— Хто його автор?

— Який висновок ви зробили з прочитаного?

VІІ. Домашнє завдання ( слайд 15)

Виразно читати вірш Володимира Коломійця “Сиве сонечко” (ст. 121)

Підготувати розповідь про  свою бабусю.