Урок "Складання та розв'язування задач і прикладів за малюнками і рівностями"

 Тема. Складання і розв’язування задач і прикладів за малюнками і

рівностями.

Мета: закріпити таблиці додавання і віднімання чисел 1–2, вчити складати і розв’язувати задачі за малюнками і рівностями, порівнювативирази і числа, формувати предметну, комунікативну, соціальну, здоров’язберігаючу

компетентності.

Обладнання: презентація, Дід Мороз, ялинки  з будиночками, малюнки

лісових звірів,  скорочений запис задачі.

                                                Хід уроку

І. Організація учнів до уроку.

Надворі зимовий день, а в класі тепло, затишно, багато гостей.

У нас гарний настрій!

(Діти аплодують)  

Працюватимем старанно,

Щоб почути у кінці,

Що у нашім першім класі

Учні — просто молодці.

ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

Учитель. Тож розпочнемо свій урок з математичної розминки

• « Мозковий штурм»

Сьогодні моє улюблене число 10.

• Хвилинка каліграфії

Кожна людина починає свій новий день із чистого аркуша. І ми запишемо  каліграфічно цифру. Гарно і акуратно у зошитах напишемо один рядок знайомої нам цифри. А що це за цифра, відгадайте.

До цифри цієї ти уже звик,

Вона дуже схожа на сніговик.

Лиш тільки зима змінить осінь,

Напишемо цифру цю — .... (вісім).

Вчитель. Пригадайте, як називаються числа при додаванні?

                 Як називаються числа при відніманні?

• Математичний диктант  

Перший доданок 5, другий доданок 2. Знайдіть суму.

Перевірка.

До 6 додати 1 і додати 1дорівнює …

Перевірка.

Зменшуване 5 від’ємник 2. Знайдіть різницю.

Перевірка.

Від 8 відняти 1 і відняти 1 дорівнює …

Перевірка.

ІІ. Оголошення теми і мети уроку.

   Сьогодні на уроці ми будемо закріплювати таблиці додавання і віднімання чисел 1 і 2,будемо вчитися складати задачі за малюнками та рівностями.

Робота з підручником

Вчитель.  (Звуки хурделиці)

  Незабаром у свято Миколая. Ви чуєте як рипить сніжок, завиває хуртовина, але це його не лякає. Він поспішає з подарунками. Святий Миколай всіх любить, всім допомагає, сіє над землею всі людські чесноти: добро,мир, злагоду, здоров’я.

Не залишає він без своєї уваги ні маляток, ні звіряток.

І ось він завітав до «Лісової школи».

•          Хто який подарунок отримає?  (усно)

Вчитель. Що трапилося з прикладами? Їх закружляла метелиця у своєму хороводі.

•          І які приклади утворилися? (Кругові)
•          Як розв’язувати кругові приклади?

Спробуємо їх розв’язати. (На дошці з коментуванням). (ст.60,завдання 2)

Фізкультхвилинка

ІІІ. Робота над задачами (ст.60, задачі 4, 5)

Вчитель. Новий рік люблять всі і дорослі і малі…

•          Хто з вас допомагав прикрашати ялинку вдома?
•          Які іграшки вішали на ялинку?

Тоді вам буде дуже легко впоратися із наступним завданням.

Пригадайте, з яких частин складається задача.

(Діти складають і розв’язують задачі.)

Робота в групах 

Скласти задачу за числовим виразом.

І група  «Сонечко» -           6+2=8

ІІ група «Веселка»-            8-2=6

ІІІ група «Незабудка»        5+2=6

Презентація груп

ІV.Підсумок уроку

Вправа «Мікрофон»

- Що сподобалося на уроці?

- Що корисного взяли на сьогоднішньому уроці?