Урок "Слова, які називають числа"

Про матеріал

Конспект уроку з української мови "Слова, які називають числа", 2 клас НУШ

Перегляд файлу

Тема. Слова, які називають числа

Мета: ознайомити учнів з частиною мови — числівником, дати початкове уявлення про числівник, його роль у мовленні; вчити впізнавати серед слів числівники, ставити до них питання скільки?, який?, котрий?, котра?, котре?, котрі?, правильно вживати у мовленні та застосовувати набуті знання про числівник на практиці; розвивати зв’язне мовлення учнів; виховувати бажання краще знати українську мову.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань

Методи і прийоми:

Обладнання: презентація

Література: 1. Державний стандарт початкової освіти // Постанова Кабінету Міністрів України про затвердження Державного стандарту початкової освіти від 21 лютого 2018 р. № 87

2. Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою. 1–4 класи. // Режим доступу до ресурсу: http://mon.gov.ua/

3. Методика навчання української мови в початкові й школі. Навчально – методичний посібник. / За ред. М. С. Вашуленка. – К.: Літера ЛТД,

2013. – 364с.

4. Кравцова Н. М. Українська мова

Хід уроку

Організаційна частина

Ранкове коло. Привітання

Доброго ранку, діти! Сідайте .
Діти, станьмо в коло. Послухайте загадку й постарайтесь її відгадати.

Дванадцять братів один за одним ходять,

Один одного не обходять. (Дванадцять місяців)

Пригадайте, як називаються зимові місяці?
Зараз під лічилку по колу передаватимемо сніжку. На кому зупиниться той повинен назвати зміни в природі, які відбуваються взимку.

На галяві край доріжки

Полетіли влучні сніжки.

І ніхто узнать не міг,

Де чиї стирчали ніжки.

Ой, весела гра у сніжки!

Вивчення нового матеріалу

Актуалізація опорних знань

Діти, ми згадали про зимові місяці. Саме вони сьогодні до нас завітали. Але вони не просто завітали, а принесли нам завдання.
Ось яке завдання підготував нам Грудень. Та ще й не одне.
Пригадаймо, що ви вивчили на попередніх уроках про дієслово і прикметник.

Мозковий штурм

Що таке дієслово?
Наведіть приклади дієслів протилежних за значенням /близьких за значенням.
Пригадайте, що таке прикметник?
Наведіть приклади прикметників протилежних за значенням /близьких за значенням.
Пригадаймо, скільки місяців у рокові?
Який ви чуєте звук на початку слова дванадцять?
Якою буквою він позначається?

Каліграфічна хвилинка

Тож наступне наше завдання, яке пропонує Грудень на каліграфічній хвилинці написати велику і маленьку літери д окремо та в з’єднанні з іншими буквами.
Розгорніть робочі зошити, запишіть сьогоднішню дату і з нового рядочка запишіть

Д д Д д Д д Дд дя де дв од уд

дванадцять місяців, …

Молодці ви впорались з цим завданням. Грудень дякує вам за роботу.

Сприймання й первісне усвідомлення матеріалу

Зверніть увагу на екран і прочитайте речення

Дванадцять місяців утворюють рік

Діти, прочитайте речення. Про що в ньому йдеться? ( Про місяці)
Скільки місяців утворюють рік?
На що вказує слово дванадцять? ( На кількість)
Отже, слова, які означають кількість предметів і відповідають на питання скільки? називаються числівниками.
Розгорніть підручник на с. 72 і прочитайте це правило.
Що нового ви дізналися, прочитавши це правило?
Хто може розповісти правило?
Знайдіть слово, яке відповідає на питання котрий?

Грудень – перший місяць зими
Січень – другий місяць зими
Лютий – третій місяць зими

Повідомлення теми, мети і завдань уроку

Діти, сьогодні ми з вами ознайомимося з новою частиною мови – числівником, а також виконуватимемо цікаві завдання та вправи.

Осмислення, узагальнення й систематизація нових знань

Усна колективна вправа

Ось яке завдання підготував Січень.
Перегорніть сторінку на 71 і прочитайте вірш.
Про кого йдеться у вірші?
Із скількох листків їжак пошив халат?
Скільки разів він його приміряв?
Молодці!

Письмова колективна вправа

Діти, розгорніть сторінку 71 і зверніть увагу на вправу 185
Що ви бачите на 1 малюнку? ( Вишні). Скільки їх? (2)

Знаменита японська сакура — це теж один з підвидів вишні. Плоди сакури, до речі, неїстівні.

Що ви бачите на 2 малюнку? ( Горіхи). Скільки їх? (5)

З незрілих зелених волоських горіхів виготовляють варення.

Що ви бачите на 3 малюнку? ( Яблуко). Скільки їх? (1)

Одне яблуко здатне замінити чашку кави. Вони чудово тонізують.

Що ви бачите на 4 малюнку? ( Лимони). Скільки їх? (3)

Лимон містить більше цукру ніж полуниця.

А зараз вам потрібно доповнити речення, використовуючи малюнки та числівники
Тож, розгорніть зошити і посередині напишіть вправа. З нового рядочку спишіть, доповнивши речення.

На малюнках зображено: дві вишні, п’ять горіхів, одне яблуко, три лимони.

Молодці, діти!
А зараз ми з вами трохи відпочинемо

Фізкультхвилинка

Самостійна вправа

А зараз Січень хоче перевірити як ви працюєте самостійно. Отже, наступна вправа самостійна.
Тому посередині запишіть Самостійно.
Прочитайте текст вправи 186. ( Ланцюжком)
Про кого розповідається в тексті? (про бджолу)
Скільки вусиків у бджоли? (2)
Скільки у неї очей? (5)
Скільки очей у верхній частині голови? (3)
Скільки очей у бджоли попереду? (2)
Скільки пар лапок має бджола? (3)
А зараз ваше завдання самостійно списати текст, але там де зустрічається число, то записуйте його словами.
Зачитайте числівники, які зустрілися в тексті?
Молодці, діти! Січень дякує вам за роботу.
Залишилися завдання від третього місяця – Лютого.
Що ви знаєте про цей місяць? ( має менше днів, цього року 29 днів)

Творча вправа

Ось яке завдання підготував Лютий. Вам потрібно доповнити текст числівниками

На галявині росло (скільки?) … квітів. Тут було (скільки?) … білих пахучих лілій, (скільки?) … гіацинтів і (скільки?) високі сині іриси. Над галявиною, над квітами, працювали (скільки?) … бджілки, щоб запастися їжею на довгу холодну зиму.

Давайте перевіримо як ви виконали завдання.

Ігрова вправа

А ось і останнє завдання від Лютого. Він підготував вам ребуси

100 лиця              3буна            гор1а
мі100                    3тон             г1а
пі100лет               3зуб              смор1а
і100рія                  ві3на            пі2л