Урок "Сонце і колообіг води в природі". Навколишній світ. 5 клас.

Тема: Сонце і колообіг води в природі

Мета:      - пояснити невід’ємність сонячного світла для кругообігу води в природі;

• розвивати логічне мислення учнів, вміння аналізувати інформацію та робити висновки;
• виховувати матеріалістичний світогляд учнів.

Тип уроку: урок отримання нових знань.

Методи і форми роботи: бесіда, робота з підручником, розповідь вчителя.

Обладнання:  підручники з навколишнього світу, плакати, малюнки учнів.

Основні терміни і поняття: колообіг води, випаровування.

План уроку

1.     Активізація знань учнів.

• Дати визначення: «сонячне світло - це...».
• Куди дівається енергія сонця?
• Які агрегатні стани води ви знаєте? За яких умов?

II Вивчення нового матеріалу.

1. Мотивація навчальної діяльності.
2. Розповідь вчителя:

лише одна двомільярдна частка всієї кількості енергії, яку випромінює Сонце досягає Землі, її достатньо щоб википіли всі океани Землі.

3. Робота з підручником – малюнок 1 с.12, пояснення схеми з виділенням основних етапів кругообігу:

1. випаровування води (перехід води з рідкого агрегатного стану в газоподібний);
2. утворення хмар;
3. випадання осаду (дощ, сніг, град);
4. наповнення водойм (боліт, річок, озер, морів, світового океану).

Висновок: Сонце приводить у дію великий кругообіг води на нашій планеті.

4. Що таке колообіг води?

Колообіг води – це безперервний рух води на земній кулі, що відбувається під впливом сонця.

5. Робота з підручником: учні повинні знайти ще природні явища, які «забезпечує» сонячна енергія (с.11).

3.   Узагальнення.   Без сонячного тепла неможливі всі зміни та рухи в природі. Чому?
4.    Домашнє завдання: опрацювати § 1.1 с.11-12, за бажанням опрацювати повідомлення: «геліотропізм».