Урок . "Створення презентації із ефектами та представлення перед аудиторією"

Урок . Створення презентації із ефектами та представлення перед аудиторією.

Цілі:

• навчальна: удосконалити практичні навички розробки презентацій, використання на слайдах об'єктів різного типу; застосовувати анімацію до об'єктів на слайдах та використовуючи матеріал з української літератури.
• розвивальна: розвивати дослідницькі навички, інформаційну культуру учнів та культуру мовлення учнів, вміння поєднувати компетентності з різних предметів.
• виховна: виховувати уважність та відповідальність, бажання мати глибокі та якісні знання.

Тип уроку: Бінарний – інформатика та українська література.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет, підручник з інформатики та української літератури 6 клас, навчальна презентація.

Програмне забезпечення: браузер, пакет офісних програм, редактор презентацій Microsoft Office PowerPoint.

Хід уроку

І. Організаційний етап (2 хв)

Доброго дня! У нас незвичайний урок. Сьогодні присутні два вчителя інформатики та української літератури. Тому на уроці ми повторимо не тільки алгоритм створення презентації, а й використаємо матеріал з української літератури.

І девізом нашого уроку будуть слова  німецького письменника Йоганна Вольфганга фон Гете: “Недостатньо тільки отримати знання; їх треба застосувати. Недостатньо тільки бажати; треба діяти”.

Слово вчителю української літератури

ІІ. Актуалізація опорних знань. (15 хв)

Відповідаємо на запитання за допомогою Plickers.

1. Візуальний супровід виступу доповідача – це

2. Схема розміщення текстових, графічних та інших об'єктів на слайді – це

3. Основним елементом презентації є...

1. То  яку комп'ютерну програму ми використовуємо для створення презентацій?

(Так, Microsoft Office PowerPoint)

2. Як ми її завантажуємо? (пуск → програми → Microsoft Office → Microsoft Office PowerPoint або ярлик на робочому столі)

Зараз ми виконаємо вправу! Згадаємо з чого складається вікно програми Microsoft Office PowerPoint .

(Роздаю заготовки)

Фізкультхвилинка. (1 хв)

А тепер у нас розминка, а тепер фізкультхвилинка

Працювати перестали

І тепер всі дружно встали.

Будемо відпочивати,

Нумо, вправу починати!

Руки вгору, руки вниз

І легесенько пригнись.

Покрутились, повертілись,

На хвилинку зупинились.

Пострибали, пострибали,

Раз — присіли, другий — встали.

Всі за парти посідали.

ІІІ. Практична робота на ПК. (15 хв)

Роздаємо завдання на 4 групи

Правила  роботи за комп’ютером

Учні кожен по черзі кажуть по правилу ТБ.

Практична робота . Створення презентації із ефектами

IV. Представлення роботи учнями (10 хв)

V. Підбиття підсумків уроку (2 хв)

Чи сподобалося Вам сьогодні на уроці?

Як Ви думаєте чому сьогодні було два вчителя на уроці?

VІ. Домашнє завдання

Підручник повторити § 14, § 15

VІІ. Оцінювання роботи учнів