Урок-свято «День народження букви П («пе»)»

Тема:  Урок-свято «День народження букви П («пе»)»

Мета: ознайомити учнів з буквою п («пе»), її звуковим значен­ням; з абеткою професій;

формувати вміння виконувати синтетичні та аналітичні дії зі звуками;

розширити уявлення дітей про людей різних професій, значення їхньої праці;

вчити читати склади, слова з новою буквою;

збагачувати словниковий запас; розвивати мовлення, мис­лення;

виховувати бережливе ставлення до природи; повагу до людей різних професій, бажання гарно вчитися.

 Обладнання: предметні малюнки, звуко-складові моделі та фішки до них, макет торта, каса букв, стенд «Азбука професій», виставка дитячих малюнків «Ким я хочу стати?».

ТСН: комп’ютер

 

                                                          ХІД УРОКУ

 

1.      Організаційний момент

Усміхнемось всім навколо:

Небу, сонцю, квітам, людям!

І побачимо одразу –

День для нас привітним буде!

2.    Мотивація навчальної діяльності

Звучить музика з мультфільму «Крокодил Гена і Чебурашка»

 

• Не тільки люди, не тільки тварини але й букви мають свій День народження.

 

У святковий час ми зібрались тут,

Щоб день народження відзначити,

Порозважатись і пограти,

Гостинцями всіх обдарувати,

Успіху всім побажати.

 

• Сьогодні вранці нам принесли багато вітальних листівок. У яких друзі нашої букви надсилають свої побажання.
• Діти, а що ми подаруємо? Так, хороші знання, добру поведінку.

Я вам буду давати за гарні відповіді і гарну поведінку квіточки. А в кінці уроку ми зможемо прикрасити цими квітками торт. Чи гарний подарунок у нас вийде чи ні залежить від того як ви будете працювати на уроці. А зараз давайте відкриємо ці листівки і зачитаємо їх.

 Поздоровлення надсилає буква А . Гра «Подумай»

• Відгадайте у якої букви День народження?

На дошці — малюнки: груша, помідор, слива, абрикос, вишня, яблуко.

• Що зайве? Чому?
• Назвіть перший звук у слові помідор.
• У назвах яких овочів зустрічається цей звук?
• Отже, з яким звуком ви ознайомитеся на уроці?

III. Повідомлення теми і завдань уроку

— Сьогодні ви ознайомитесь з новим звуком [п], дізнаєтесь, якою буквою він позначається на письмі, навчитеся читати слова з нею, вивчите скоромовку. Пригадаєте, як слід ставитися до природи, дізнаєтеся про одне з народних свят, а ще познайомитеся з деякими професіями.

IV. Вивчення нового матеріалу. Ознайомлення з новим звуком

1. Привітання надсилає буква М. Виділення звука [п]

У садочку у Пилипа

Виросла висока липа. 

                               Не лінь було Пилипу

Щодня полити липу.

«Спасибі»,— до Пилипа

 Лопоче листям липа.

• За що подякувала липа Пилипові?
• Назвіть слова зі звуком [п], визначте позицію звука в названих словах.

2.  Буква О хоче перевірити чи слухняний у вас ротик. Вправа «Слухняний ротик»

1) Промовляння скоромовки вчителем

Росте липа біля Пилипа. 

2. Промовляння скоромовки учнями з нарощуванням темпу
3. Промовляння скоромовки окремими учнями

 

3. Артикуляція звука [п], віднесення його до приголосних, позначення фішкою             
4.  Подарунок від букви І. Аналітико-синтетичні вправи

1) Гра «Утвори склад» 

— Утворіть усі можливі склади зі звуком [п].

2) Гра «Назви звуки»

Учитель називає склад, учні називають звуки, які його утворюють.

3) Гра «Мікрофон по колу»

Учні добирають свої слова з новими звуками. 

V. Фізкультхвилинка від букви У  (На комп’ютері)

VI. Ознайомлення з новою буквою. Принесла портрет букви П буковка К.

1. Аналіз її графічної будови. Добирання предметів
з навколишнього середовища, схожих на букву п («пе»)

Гарні хлопці-молодці

Закопали два стовпці.

 Третій їм допомагав —

Перекладину поклав.

 Втіха нашій дітворі:

Буква «пе» вже у дворі.

В. Гринько

2. Місце букви в касі
3. Друкування літер П, п (« пе ») у зошита.

Повторення правил сидіння за партою та користування ручкою, зошитом. Звертається увага на поставу учнів під час письма, на положення зошита.

4. Читання складів з вивченою буквою

На дошці — торт, в середині — буква п («пе»), на свічках— а, о, і, и, у.  Під керівництвом учителя діти читають прямі та обернені склади.

VII.  Робота з таблицею. Читання складів, слів, речень. Поздоровлення від букви Л.

1. Гра «Відшукай кінець»

Ридають літери в кожному рядочку;

Від слів лишилися тільки шматочки.

Кінець треба відшукати,

Щоб всі слова ті врятувати.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Гра «Впізнай з першого погляду» Читання слів з пропущеними літерами.
5. Робота з анаграмами пилка — липка
6. Гра «Відшукай паліндроми»

Паліндром — слово, яке читається однаково зліва направо та справа наліво. На дошці — слова: око, ніс, вив, вилив, сіно.

 

8.     Фізкультхвилинка (гімнастика для очей)
9.  Робота за Букварем (с. 51). Привітання від букви С. Надіслала віночок.

–Що ви знаєте про віночок, про те, що означають кольори стрічок. Які квіти-обереги вплітали у вінок?

1. Розглядування малюнка

•         Кого ви бачите на малюнку?
•         Що роблять дівчатка?
•         Що робить хлопчик?
•         Коли такі дійства можуть відбуватися?

2. Хвилинка-цікавинка

Перегляд на комп’ютері про свято Івана Купала.

3. Робота над текстом

1. Читання слів до тексту на с. 50
2. Читання тексту вчителем, учнями
3. Відтворення прочитаного з елементами вибіркового читання

•         Що на Івана Купала робили хлопці?
•         А чим займалися дівчатка?
•         Прочитайте, що співали дівчатка, опускаючи вінок у воду?

10.            Ознайомлення з професіями.

• Давайте подивимося як ми сьогодні попрацювали. Ви отримали квіти за правильні відповіді. Підійдіть і прикрасьте торт – це і буде наш подарунок букві П.
• Молодці! Я дуже задоволена! Гарний подарунок ви зробили для букви П. Гарно читали, вивчили віршик про букву П, дуже добре себе вели на уроці, складали гарні речення… Ви – уже школярі. Це найголовніша професія. А які професії ви знаєте?
• Як ви розумієте слово «професія»?
• Тлумачний словник української мови пояснює це так: «Це рід трудової діяльності, що вимагає відповідної підготовки». Отже, щоб здобути потрібну професію, що потрібно робити?
• Так, вчитися.

 

 

Дитяча трибуна:

• Ви намалювали малюнки «Ким я хочу стати?». Розкажіть, що ви знаєте про свою майбутню професію?
• Давайте розкажемо всі разом про професії які починаються на букви, які ми вивчили. (Азбука професій).
• На яку букву починається слово «професія»?

Перегляд  мультфільму «Ким бути?»

ХІ. Підсумок уроку

•         З якими новими звуками ви ознайомилися на уроці?
•         Дайте характеристику цим звукам.
•         Назвіть букву, якою вони позначаються на письмі. Знайдіть її в касі.
•         Про яке свято ви дізналися?
•         Коли його святкують?
•         Назвіть професії з якими ви познайомилися.