Урок "Техніка, яка допомагає"

Я досліджую світ

1клас

Тема тижня: «Техніка, яка допомагає»

Тема дня: «Техніка колись і тепер»

Очікувані результати:

• учні знають, як виглядають застарілі та сучасні види техніки, поточний розвиток робототехніки та міркують щодо її перспективи;
• відстежують процес розвитку сучасних технічних засобів;
• створюють виріб із цеглинок lego;
• вміють взаємодіяти в  групі під час виконання завдань;
• пропонують нові способи використання рукотворних об’єктів.

Обладнання: цеглинки LEGO, презентація, відеоматеріали, кольорові олівці, роздатковий матеріал для парної та групової роботи, завдання у програмі Edugames.

Зміст уроку

І.Ранкова зустріч

1. Руханка-танок «Привіт-привіт!»

https://www.youtube.com/watch?v=PeMWpKpfBTs

2.Вправа «Щоденні новини»

• Який сьогодні день тижня? Вчора який був? Завтра який буде?
• Який місяць? Яке число? З яких цифр складається число 27?
• Яка сьогодні погода? (Якщо на вулиці ми не можемо змінити погоду, то в класі можна зробити так, щоб було завжди «сонячно». Усе залежить від нас)

3. Вправа «Мій настрій»

-Просигналізуйте про свій настрій за допомогою цеглинок LEGO.

    -Сподіваюся, хто засмучений чимось, зможе протягом дня свій настрій поліпшити, адже з позитивом і справи усі краще вдаються. Дуже добре поліпшує настрій гра. Пропоную і вам зіграти.

4. Гра «Будь уважний»  (діти грають в парі з цеглинкою LEGO)

-Коли почуєте назву електроприладу, хапайте цеглинку.

Диван, рушник, вікно, ваза, міксер, диван, стіл, блендер, килим, телевізор, вазон, миска, ванна, мило, фен, каструля, витяжка, холодильник….

-Бачу , що добре знаєте назви електроприладів. 

- З якими видами техніки ми познайомилися? (сільськогосподарська, будівельна, та побутова техніка).

5. Гра «Реклама»

-Уявіть, що ви продавець якоїсь техніки. Прорекламуйте її так, щоб хотілося купити.

ІІ. Оголошення теми уроку.

-Сьогодні ми не тільки закріпимо вивчене протягом тижня, а й дізнаємося, як виглядали різні технічні засоби у минулому.

ІІІ. Засвоєння знань, умінь, навичок.

1.Тестування з цеглинками LEGO.

2. Робота в групах.

3. Перегляд презентації «Історія речей» (підготовлені заздалегідь учні розповідають, як виглядали у минулому звичні нам речі)

4.Робота у зошиті.

- Пронумеруйте освітлювальні прилади від найстаріших до сучасних.

5. Гра «Детектив»

-Які слова зашифровано?

Фізкультхвилинка «Робот Броніслав»

https://www.youtube.com/watch?v=StJNYHTiFJ0

6. Робота в програмі Edugames (працюють самостійно). Кн.2, тема1, №12

-До кожного предмета, який був колись, перемістити сучасний.

7. Робота в групах

-За допомогою цеглинок LEGO створіть такий предмет, який буде чимось людям допомагати. Розкажіть про його призначення.

IV. Рефлексія

1.Онлайн-завдання:

  Техніка колись і тепер (learningapps.org)

2. Вправа «Крісло автора» (На уроці мені сподобалося…)

3. Гра «Машини-помічники»

-Який предмет побутової техніки тобі допоможе, якщо:

•     зім’явся одяг;
•     необхідно дізнатися новини;
•     потрібно розігріти обід;
•     забруднилася сорочка;
•     у кімнаті брудно, слід прибрати?