Урок. Тема: "Рівняння. Знаходження невідомого доданка"

Тема: Рівняння. Знаходження невідомого доданка.

Мета: Повторити поняття рівняння, розкрити алгоритм розв’язання просого рівняння. Вдосконалювати навички розв’язання задач.

   Підручник «Математика. З клас». Частина перша

Автори: Світлана Логачевська, Тетяна Логачевська, Ольга Комар

Рік видання: 2020

                                       Хід уроку

1. Організація класу

Закінчилася перерва,

В клас зібралась дітвора

Затихаймо всі швиденько,

Розпочинать урок пора.

Поверніться, посміхніться,

До роботи всі беріться.

Працювати будуть всі?

Тож вперед друзі мої!

2. Повідомлення теми уроку

-         Сьогодні на уроці ми повторимо алгоритм розв’язання рівняння, як знайти невідомий доданок.

3. Актуалізація опорних знань.

-         До нас на урок завітавгість, відгадайте хто це?

                            Загадка

В ліс ми з друзями пішли,

Диво дивне там знайшли.

Як клубочок, ця тваринка,

Вся в колючках в неї спинка.

Хай сьобі затямить всяк

Зветься дивний звір ….(Їжак)

-         Молодці! До нас прийшов їжачок і приніс цікаві завдання.

-         Яка зараз пора року?

-         В які барви одяглися дерева?

-         Їжачок приніс нам кошик з листям і просить повернути їх на деревця. Для цього потрібно розв’язати приклади на листочках, і прикріпити на відповідне дерево.  ( На дошці зображено два дерева на яких написані цифри 16 і 7. Діти виходять, беруть з кошика листочок на якому  записаний приклад,  розв’язують його і кріплять до ідповідного деева.)

8*2=16                                     35:5=7

4*4=16                                     21:3=7

24-8=16                                   15-8=7

12-4=16                                   57-50=7

-Молодці, гарні осінні дерева в нас вийшли.

Усний рахунок.

-         А   зараз давайте пограємо  гру « День – ніч»

(Коли гоорю ніч діти закривають очі , задаю приклад, усно рахують. Коли говорю день, відкривають очі і говорять відповідь.)

2*5=10                          9*3=27

3*7=21                          5*6=30

8*8=64                          4*3=16

4. Робота з підручником с 52

-         Давайте згадаємо правило, як знайти невідомий доданок?

Щоб знайти невідомий доданок треба від суми відняти ідомий доданок.

Х+14=20    - рівняння

Х=20-14     - розв’язання

Х=6             - розв’язок

6+14=20

20=20          - перевірка

                         Фізкультхвилинка

5. Робота в зошиті

Записуємо число, класна робота, каліграфічна хвилинка.

                                  Рівняння

Х+45=50                       37+Х=40               28+Х=30           Х+5=65

                                  Задача 2

Розв’язати задачу у вигляді рівняння.

Було – 6д.

Посадили – Х д.

Стало – 20 д.

6+Х=20

Х=20-6

Х=14

6+14=20

20=20

Відповідь: посадили 14 дерев.

6. Підсумок уроку

-         Чи сподобався вам урок?

-         Які завдання виконували?

-         Як знайти невідомий доданок?

-         Їжачок вами дуже задоволений, ви великі молодці!