Урок тематичного контролю "Первісні спільноти. Археологічнн культури"

6 клас. Всесвітня історія Бандровський О.Г. Власов В.С. Спеціалізована школа №185 ім. Володимира Вернадського Павленко С.І. Розділ 1 Життя людей за первісних часів (Тематичний контроль)

Підсумкова робота з історії тема: Життя людей за первісних часів учня (учениці) 6-__ класу Спеціалізованої школи №185 ім. Володимира Вернадського __________________________________________

Робота має три варіанти В роботі є завдання I - IV рівнів Завдання І рівня виконуються таким чином: Виберіть одну правильну відповідь: Наука, що досліджує, яким було життя людства в минулому а) історія б) географія в) біологія г) лінгвістика Правильна відповідь 1-а За правильне виконання завдання I рівня ви отримаєте 1 бал Завдання ІІ рівня виконуються таким чином: Встановіть відповідність: 1. джерела а) пам’ятки, свідки минулих подій 2. цивілізація б) рівень розвитку суспільства, за якого постають міста, писемність, держава 3. держава в) спосіб управління суспільством, де є апарат управління, армія, закони, податки 4. хронологія г) наука, жо вивчає способи обчислення часу Правильна відповідь: 1-а, 2-б, 3-в, 4-г За правильне виконання всіх завдань ІІ рівня ви отримаєте 4 бали

Завдання ІІІ рівня виконуються таким чином: Виберіть три правильні відповіді: Назвіть відомі вам системи літочистення 1. іудейська 2. польська 3. грецька 4. угорська 5. римська Правильна відповідь 1,3,5 За правильне виконання завдання IІІ рівня ви отримаєте 3 бали Завдання ІV рівня виконуються таким чином: Встановіть послідовність подій а) виникнення Сонячної системи б) виникнення Землі в) виникнення живих організмів г) виникнення людини Правильна відповідь а,б,в,г За правильне виконання завдання IV рівня ви отримаєте 4 бали 1-2 3-4 5-6 7-9 10-12 13-15 16-18 19-21 22-24 25-27 28-30 31-33 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Рівень І. Виберіть одну правильну відповідь Варіант 1: Наука, що досліджує, яким було життя людства в минулому а) історія б) географія в) біологія г) лінгвістика Варіант 2: Битва на Марафонському полі відбулася в 490 р. до н.е. Яке це століття? а) VІ б)Vдо н.е. в)V г)IV до н.е. Варіант 3: Рим було засновано в 753 р. до н.е. Яке це століття? а) IX б)VIII до н.е. в)VII до н.е. г)VI

Рівень І. Виберіть одну правильну відповідь Варіант 1: 2. Поступова зміна форм живих організмів, їх вдосконалення а) революція б) контрреволюція в) колонізація г) еволюція Варіант 2: 2. Шар грунту у якому виявлено сліди життєдіяльності людини? а) культурний шар б) гумус в) стоянка г) поселення Варіант 3: 2. Палеоліт це: а) середньокам’яний вік б) давньокам’яний вік в) пізньокам’яний вік г) міднокам’яний вік

Рівень І. Виберіть одну правильну відповідь Варіант 1: 3. З якого привласнюючого заняття з’явилося землеробство? а) полювання б) рибальство в) збиральництво г) обмін Варіант 2: 3. З якого привласнюючого заняття з’явилося скотарство? а) торгівля б) рибальство в) збиральництво г) полювання Варіант 3: 3. Яке з занять відноситься до ремесел? а) гончарство б) землеробство в) збиральництво г) рибальство

Рівень І. Виберіть одну правильну відповідь Варіант 1: 4. Трипільська культура існувала в добу а) палеоліту б) мезоліту в) неоліту г) енеоліту Варіант 2: 4. Основним заняттям трипільців було: а) землеробство б) скотарство в) збиральництво г) полювання Варіант 3: 4. Трипільська культура існувала на території а) України і Росії б) України і Білорусі в) України і Молдови г) Росії і Білорусі

Рівень ІІ. Встановіть відповідність Варіант 1: 5. 1. австралопітек а) людина неандертальська 2. пітекантроп б) людина вміла 3. неандерталець в) людина розумна 4. кроманьйонець г) людина прямоходяча Варіант 2: 5. 1. джерела а) пам’ятки, свідки минулих подій 2. цивілізація б) рівень розвитку суспільства, за якого постають міста, писемність, держава 3. держава в) спосіб управління суспільством, де є апарат управління, армія, закони, податки 4. хронологія г) наука, жо вивчає способи обчислення часу Варіант 3: 5. 1. стоянка а) відлік років від певної події 2. ера б) давньокам’яний вік 3. палеоліт в) неукріплене поселення доби палеоліту 4. мезоліт г) середньокам’яний вік

Рівень ІІ. Встановіть відповідність Варіант 1: 6. 1. фетишизм а) віра в походження від тварин 2. тотемізм б) дії за допомогою яких намагалися вплинути на божество 3. анімізм в) віра в надприродну силу амулетів 4. магія г) віра в безсмертну душу Варіант 2: 6. 1. табу а) заборона певних дій 2. привласнювальні заняття б) середньокам’яний вік 3. відтворювальні заняття в) землеробство і скотарство 4. мезоліт г) полювання і збиральництво Варіант 3: 6. 1. землеробство а) пряслице 2. скотарство б) зернотерка 3. ткацтво в) круг 4. гончарство г) віз

Рівень ІІ. Встановіть відповідність Варіант 1: 7. 1. землеробство а) колесо 2. скотарство б) мотика 3. прядіння в) круг 4. гончарство г) веретено Варіант 2: 7. 1. ремесло а) виготовлення керамічного посуду 2. гончарство б) виготовлення речей з міді 3. ткацтво в) виготовлення знарядь праці та предметів побуту 4. металургія г) виготовлення речей з ниток Варіант 3: 7. 1. палеоліт а) виплавлення міді 2. мезоліт б) ремесло 3. неоліт в) загінне полювання 4. енеоліт г) лук, човен

Рівень ІІ. Встановіть відповідність Варіант 1: 8. 1. вождь а) найдосвідченіші члени роду 2. знать б) група споріднених сімей 3. рід в) багата і впливова частина роду 4. старійшини г) військовий керівник роду Варіант 2: 8. 1. сусідська община а) група споріднених родів 2. народні збори б) група сімей, що проживають спільно незалежно від походження 3. рада старійшин в) зібрання всіх дорослих членів роду 4. плем’я г) орган управління родом до якого входили найдосвідченіші його члени Варіант 3: 8. 1. союз племен а) укріплений центр роду або племені 2. городище б) одне з найдавніших міст в Палестині 3. Єрихон в) одне з найдавніших міст в Туреччині 4. Чатал-Гуюк г) об’єднання споріднених племен

Рівень ІІІ. Виберіть три правильні відповіді Варіант 1: 9. Які пункти стосуються австралопітека ? 1. жив 200 000 р.т. 2. жив 2, 5 млн р.т. 3. людина вміла 4. Олдувай 5. займався скотарством Варіант 2: 9. Які характеристики стосуються пітекантропа? 1. 1 млн р.т. 2. людина прямоходяча 3. людина вміла 4. Л. Лікі 5. о. Ява Варіант 3: 9. Назвіть відомі вам системи літочистення 1. іудейська 2. польська 3. грецька 4. угорська 5. римська

Рівень ІІІ. Виберіть три правильні відповіді Варіант 1: 10. Які характеристики стосуються неандертальця? 1) використання вогню 2) землеробство 3) будівництво житла 4) загінне полювання 5) ремесло Варіант 2: 10. Нові заняття людини епохи неоліту? 1) збиральництво 2) землеробство 3) скотарство 4) ремесло 5) мисливство Варіант 3: 10. Які характеристики стосуються кроманьйонця? 1) З’явився 40 000 р.т. 2) жив після неандертальця 3) не вмів використовувати вогонь 4) жив в печерах 5) освоїв землеробство

Рівень ІІІ. Виберіть три правильні відповіді Варіант 1: 11. На території яких країн існували племена трипільської культури? 1) Румунії 2) України 3) Молдови 4) Росії 5) Польщі Варіант 2: 11. Які знаряддя праці використовували трипільці 1) бронзовий меч 2) зернотерка 3) мотика 4) залізний плуг 5) лук Варіант 3: 11. Які заняття характерні для племен трипільської культури? 1) гончарство 2) ткацтво 3) землеробство 4) мореплавство 5) виплавка сталі

Рівень IV. Встановіть послідовність подій Варіант 1: 12. а) палеоліт б) енеоліт в) бронзовий вік г) неоліт Варіант 2: 12. а) австралопітек б) кроманьйонець в) пітекантроп г) неандерталець Варіант 3: 12. а) рубило б) лук в) мотика г) бронзовий меч

Варіант 1 1- а 5- 1-б, 2-г, 3-а, 4-в 9- 2,3,4 2- г 6- 1-в, 2-а, 3-г, 4-б 10- 1,3,4 3- в 7- 1-б, 2-а, 3-г, 4-в 11- 1,2,3, 4- г 8- 1-г, 2-в, 3-б, 4-а 12- а,г,б,в Варіант 2 1- б 5- 1-а, 2-б, 3-в, 4-г 9- 1,2,5 2- а 6- 1-а, 2-г, 3-в, 4-б 10- 2,3,4 3- г 7- 1-в, 2-а, 3-г, 4-б 11- 2,3,5 4- а 8- 1-б, 2-в, 3-г, 4-а 12- а,в,г,б Варіант 3 1- б 5- 1-в, 2-а, 3-б, 4-г 9- 1,3,5 2- б 6- 1-б, 2-г, 3-а, 4-в 10- 1,2,5 3- а 7- 1-в, 2-г, 3-б, 4-а 11- 1,2,3 4- в 8- 1-г, 2-а, 3-б, 4-в 12- а,б,в,г

1-2 3-4 5-6 7-9 10-12 13-15 16-19 20-23 24-27 28-29 30-31 32-33 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12