Урок трудового навчання. 5 клас

Технологія виготовлення ляльки-мотанки «Годувальниця»

Мета. Розширити знання учениць про обереги українського роду, про історію створення ляльки - мотанки, її види. Залучити їх до мистецтва виготовлення мотанки. Сприяти розвитку пізнавальних інтересів, виховувати повагу до оберегу українського роду. Формувати естетичний смак, позитивне ставлення до результатів виконаної роботи.

Наочні посібники, інструменти та матеріали:

•                 презентація з історії мотанки та її видів;
•                 ілюстрації з журналів;
•                 зразки ляльок-мотанок;
•                 інструкційні картки;
•                 нитки;
•                 ножиці;
•                 набори клаптиків тканини

Тип уроку: практичний

Хід заняття

1. Організаційний момент

Перевірка присутності учнів та наявності необхідних матеріалів

2. Мотивація навчальної діяльності

•                   Діти, сьогодні до нас завітали гості. Тож проведемо заняття так, щоб нашим гостям було цікаво і радісно. А робота у нас сьогодні незвичайна і відповідальна.
•                   Чи знаєте ви що таке оберіг? Які ви знаєте обереги? Хто вдома має оберіг? Чому люди використовували обереги?

3. Повідомлення теми і завдань уроку
4. Вивчення нового матеріалу

•                   Сьогодні ми з вами дізнаємось про мотанку – оберіг українського роду.

1.               Теоритична частина

Кожна нація, кожен народ має свої звичаї, які збагачувалися протягом багатьох століть. І Україна не виняток. Вона має безліч прекрасних і цікавих традицій та обрядів. Візьмемо хоча б виготовлення ляльки мотанки. Ніхто точно не знає коли і головне, де вперше з`явилися ляльки-мотанки, чи то у стародавньому Єгипті, чи то у Китаї.

В Україні мотанки робили у кожній хаті де були діти. У мотанки не було обличчя, замість нього з ниток викладали хрест. Такі ляльки служили дітям не лише іграшкою, але й оберегом. А ще, мотанки замовляли, і тоді вони ставали магічними. Викликали чи зупиняли дощ або забирали на себе хворобу. Лялька-мотанка традиційно робилася не з нових тканин а з старих(зі старого одягу). Наприклад: якщо ляльку робили на одужання, то основною умовою було робити з ношеної тканини. Мотанка є домашнім оберегом, символом роду. Довга коса символізує довге і щасливе подружнє життя.

Існувало три типи ляльок-мотанок:

•                 немовля
•                 баба
•                 молода дівчина

За призначенням вони були різні. Наприклад:

«Берегиня»- це лялька з піднятими руками, виготовляється на щасливе життя, збереження ладу в сім`ї, на жіноче щастя.

«Годувальниця»- робиться з великими грудьми, які символізують щасливе материнство.

«Травниця»-наповнюється особливим збором трав; виготовляється на міцне здоров`я або одужання.

«Зернушка(крупниця)»- наповнюється зернятами жита, пшениці, рису, гречки, гірчиці тощо. Це оберіг достатку.

«Нерозлучники»- у них одна спільна рука, на яку згодом, з народженням дітей, підвішуються лялечки-дітки. Таку ляльку прийнято виготовляти на весілля як оберіг на довге і щасливе подружнє життя.

      Цікаво, що найбільшу ляльку- мотанку встановили у місті Львові біля Ратуші, 1 травня 2011року. Це був встановлений новий рекорд України. Її розмір сягнув 3м.

Попередній рекорд України був встановлений у Харкові і становив 2м 15см.

 2.Демонстрація виготовлених видів мотанок.

 3.Інструктаж з техніки безпеки, санітарії та гігієни.

5. Практична робота по виготовленню ляльки-мотанки

«Годувальниця».

1)аналіз завдання; 2) забезпечення учнів об’єктами праці та інструментам;

3)правила безпечної роботи під час виконання практичної роботи;

 4) виконання учнями завдання практичної роботи за інструкційною карткою; 5) контроль з метою виявлення недоліків у знаннях та уміннях; 6) поточний інструктаж ; 7) взаємоконтроль; 8) підбиття підсумків практичної роботи.

Учениці виготовляють мотанку з вчителем, який пояснює кожен етап виготовлення.

Етапи виготовлення:

Для виготовлення ляльки знадобляться: клаптик тканини для голови і спідниці (32x32 см), синтепон (можна використати нарізані шматочки непотрібної тканини), два клаптики для грудей (20x20см), для рук (20x16см), хустинка, фартушок, стрічки та нитки.

                    Спочатку зробимо голівку. Для цього беремо клаптик тканини (той, що 32х32см), шматок синтепону і мотаємо посередині нитками.

                    Далі беремо тканину на груди, два маленьких шматочки синтепону і мотаємо також посередині. Ниткою примотуємо груди до голови.

                    Далі скручуємо руки, заклавши 1-1,5 см (зі сторони 16см), за принципом «літачка». Примотуємо їх ззаду до ляльки навхрест.

                    Нарешті прикріплюємо фартушок, хустинку і прикрашаємо стрічкою.

VI.Упорядкування робочих місць.

VII.Презентація учнівських робіт та їх оцінювання. Організація виставки.

VIII.Підбиття підсумків заняття.

Рефлексія.

•                   Чи сподобалось вам виготовляти мотанку?
•                   Чого нового ви дізнались?
•                   Що взяли для себе корисного, цікавого?

IX. Домашнє завдання. Підготувати  матеріал та інструменти