Урок української літератури в 11 класі Тема: Іван Драч. Основні відомості про поета, сценариста, громадського діяча. Дух шістдесятництва у творчості І. Драча. Новаторство змісту і

Урок української літератури в 11 класі

Тема: Іван Драч. Основні відомості про поета, сценариста, громадського діяча. Дух шістдесятництва у творчості І. Драча. Новаторство змісту і форми поезій. Новітні підходи до жанру балади. Метафоричність поетичного мислення І. Драча.

Мета:

• Навчальна: ознайомити учнів із життям та творчістю Івана Драча, розкрити особливості його поетичного стилю, новаторство у жанрі балади, з'ясувати роль митця у контексті шістдесятництва;
• Розвивальна: розвивати навички аналізу та інтерпретації літературного тексту, критичне мислення, вміння висловлювати власну думку, збагачувати словниковий запас учнів;
• Виховна: виховувати почуття поваги до творчості Івана Драча, зацікавленість українською літературою, розуміння важливості духовних цінностей.

Очікувані результати:

• Знання: учні знають основні факти біографії Івана Драча, особливості його творчого методу, зміст та форму найвідоміших поезій;
• Розуміння: учні розуміють значення творчості Івана Драча для розвитку української літератури, новаторство поета у жанрі балади, метафоричність його поетичного мислення;
• Вміння: учні вміють аналізувати та інтерпретувати поетичні тексти Івана Драча, визначати художні засоби, характеризувати особливості його стилю.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Форма проведення: комбінований урок з елементами інтерактиву.

Методи та прийоми: бесіда, робота з інтерактивнoю дошкою Рadlet , робота в групах, презентація результатів роботи, метод «Прес», інтерактивна вікторина.

Обладнання: портрет Івана Драча, збірки його поезій, мультимедійна презентація, дидактичний матеріал (картки із завданнями, тексти поезій).

Хід уроку:

1. Організаційний момент

2.Привітання учнів, перевірка готовності до уроку.

3.Оголошення теми та мети уроку.

1. Актуалізація опорних знань

Бесіда за питаннями:

• Що таке балада? Які ознаки цього жанру ви знаєте?
• Яких поетів-шістдесятників ви знаєте? У чому полягає їхній внесок у розвиток української літератури?

2. Мотивація навчальної діяльності

Слово вчителя: «Іван Драч – один із найяскравіших представників покоління шістдесятників, поет-новатор, який збагатив українську літературу новими темами, образами та художніми засобами. Його творчість – це відображення духу часу, прагнення до свободи та оновлення».

3. Сприйняття та засвоєння навчального матеріалу
   1. Ознайомлення з біографією Івана Драча (презентація).
   2. Характеристика творчості І. Драча в контексті шістдесятництва.
   3. Новаторство змісту і форми поезій Івана Драча.
   4. Новітні підходи до жанру балади (на прикладі аналізу однієї з балад).
   5. Метафоричність поетичного мислення І. Драча (аналіз поетичних образів).
4. Закріплення вивченого матеріалу
   1. Робота в групах: учні отримують картки із завданнями, що стосуються аналізу поезій Івана Драча.
   2. Презентація результатів роботи груп.
   3. Метод «Прес»: учні висловлюють свою думку щодо значення творчості Івана Драча для української літератури.
5. Контроль та оцінювання

• Інтерактивна вікторина за матеріалом уроку.
• Оцінювання роботи учнів на уроці.

6. Підбиття підсумків уроку

Учитель узагальнює вивчений матеріал, підкреслює значення творчості Івана Драча для розвитку української літератури.

7. Домашнє завдання

Прочитати та проаналізувати кілька поезій Івана Драча (за вибором).

ДОДАТКИ

І  Тест

1. До якого літературного покоління належить Іван Драч?
   • а) модерністів;
   • б) шістдесятників;
   • в) постмодерністів.
2. Який жанр посідає особливе місце у творчості Івана Драча?
   • а) лірика;
   • б) драма;
   • в) балада.
3. Які особливості поетичного стилю Івана Драча?
   • а) традиційність;
   • б) новаторство;
   • в) епічність.
4. Який художній засіб часто використовує Іван Драч у своїх поезіях?
   • а) порівняння;
   • б) метафору;
   • в) епітет.
5. У чому полягає новаторство Івана Драча у жанрі балади?
   • а) у використанні традиційних сюжетів;
   • б) у розширенні тематики та проблематики;
   • в) у збереженні класичної форми.
6. Який жанр літератури переважно представляє Іван Драч?
   • a) Проза
   • б) Поезія
   • в) Драма

Відповіді: 1 – б; 2 – в; 3 – б; 4 – б; 5 – б; 6-б.

ІІ      Інтерактивна дошка Рadlet

https://padlet.com/kolosovskaya1967/padlet-dt2bvag8temh2ofp

ІІІ ЗОБРАЖЕННЯ, ЗГЕНЕРОВАНІ ЗА ДОПОМОГОЮ ШІ

1.Метафоричність поезії І. Драча

2.Протуберанці серця

ІV    Іван Драч і Нобелівська премія

Іван Драч, видатний український поет, драматург та громадський діяч, не отримував Нобелівської премії, хоча його творчість і внесок у культуру України були визнані на міжнародному рівні. Ось кілька аспектів, які можна врахувати стосовно його взаємодії з Нобелівською премією:

1. Творчість та вплив

Іван Драч відомий своїми поетичними творами, які відзначаються глибоким патріотизмом та філософським змістом. Його поезія часто порушує питання національної ідентичності, свободи та людських прав, що робить його творчість важливою для розуміння української культури.

2. Міжнародне визнання

Хоча Драч не отримав Нобелівську премію, він був відомий за межами України, його роботи перекладалися на інші мови, і він брав участь у міжнародних літературних фестивалях. Це свідчить про визнання його внеску в світову літературу.

3. Кандидатури на нагороди

Існували спроби висувати Драча на різні літературні нагороди, але станом на сьогодні він не отримав Нобелівської премії. Це питання обговорювалося серед літературних критиків та шанувальників його творчості, які вважали, що його внесок у літературу заслуговує на таке визнання.

4. Порівняння з іншими українськими письменниками

У контексті Нобелівської премії часто порівнюють Драча з іншими українськими письменниками, такими як Тарас Шевченко, Леся Українка або Василь Стус, які також мали значний вплив на українську літературу. Однак, лише кілька українських авторів отримали цю нагороду.

5. Критика Нобелівського комітету

Деякі літературні критики висловлювали думки про те, що Нобелівський комітет недооцінює українських авторів, включаючи Драча, не враховуючи їхній внесок у світову літературу.

Таким чином, хоча Іван Драч і не отримав Нобелівської премії, його творчість і діяльність залишаються значущими для української культури та літератури, і багато шанувальників вважають його одним із найвидатніших українських поетів.

Взаємодія Івана Драча  з іншими діячами Народного Руху України.

Іван Драч, як один із ключових діячів Народного Руху України, мав значну взаємодію з іншими важливими постатями цього руху. Ось кілька аспектів його співпраці та взаємодії:

1. Творче співробітництво

• Спільність цілей: Драч активно співпрацював з такими діячами, як В'ячеслав Чорновіл і Левко Лук'яненко, об'єднуючи зусилля для просування ідеї незалежності України та захисту прав людини.
• Культурна діяльність: Разом з іншими представниками руху, він організовував культурні заходи, виставки, поетичні читання, що сприяло популяризації української мови і культури.

2. Політична діяльність

• Участь у виборах: Драч брав участь у політичних кампаніях, підтримуючи кандидатів від Народного Руху на виборах до Верховної Ради, разом з іншими членами руху формуючи єдиний фронт.
• Законодавча ініціатива: Він активно виступав за ухвалення законів, які б захищали національні інтереси України, співпрацюючи з іншими депутатами від Народного Руху.

3. Виховання національної свідомості

• Агітаційна робота: Іван Драч разом з іншими діячами проводив агітаційні кампанії, спрямовані на підвищення національної свідомості серед населення, особливо серед молоді.
• Взаємна підтримка: Вони підтримували один одного у боротьбі з репресіями та заборонами з боку влади, сприяючи формуванню єдиної команди.

4. Обговорення стратегій

• Планування дій: Драч брав участь у засіданнях і конференціях, де обговорювалися стратегії боротьби за незалежність, разом з іншими лідерами опозиції.
• Формулювання принципів: Разом з колегами він формулював основні принципи і цінності Народного Руху, що стало основою для подальшої діяльності.

5. Міжнародна активність

• Залучення закордонних союзників: Драч і його однодумці працювали над налагодженням контактів з міжнародними організаціями, що підтримували боротьбу України за незалежність, спільно представляючи українську справу на міжнародній арені.

Таким чином, Іван Драч відігравав важливу роль у формуванні колективної діяльності Народного Руху України, сприяючи розвитку демократії та національної свідомості в Україні.