Українська мова
ІІ тиждень(четвер)
Тема тижня. Мій/наш клас
Тема дня. «Як нам стати класною спільнотою»
Мета уроку. Формувати уміння з увагою сприймати усні репліки однокласників й доречно реагувати на усну інформацію, висловлювати свої думки і почуття з приводу класної кімнати , презентувати результати власної роботи перед однолітками, називаючи кількість позначених ним/нею об’єктів, ділиться своїми думками та емоціями від прослуханого та побаченого, формувати ціннісне ставлення до себе та оточуючих.
Обладнання.
Зміст уроку
|
Зміст |
Матеріал до уроку |
||
|
|
|||
|
2.Робота над віршем.
Стали, мов, рідні ми в школі, -Про кого розповідається у вірші? -Можна про нас так сказати, що ми дружні та роботящі? -Яка спільна робота у нас? -
|
|
||
|
3. Читання оповідання та обговорення його. Це було ранньою весною. Маринка йшла до школи. Йти далеко: дорога погана, а вона в черевиках. І наскрізь промочила ноги. Прийшла в клас. Дівчатка обступили її, занепокоїлися: «Скоріше знімай черевики і грій ноги». А Валя (вона жила близько від школи) збігала додому і принесла чобітки. Хороше було Маринці того дня ― ногам тепло і на душі радісно. Запитання. · Чому дівчинці було радісно? · Чи можна дівчаток із класу назвати справжніми подругами? · Як би ви діяли у такому випадку? |
|
||
|
|
|||
|
|
|
||
|
Фізкультхвилинка
Тиждень «класу» в школі — |
|
||
|
5. Вправи з ручкою Вправа 1. Згинання й розгинання пальців при «письмі» прямих штрихів у повітрі. Вправа 2. Коливання ручкою, утримуючи її вказівним і великим пальцями; вказівним і середнім та ін. Вправа 3. Обертання ручки пальцями правої руки. Вправа 4. Поставити ручку кулькою на парту, тримаючи за протилежний кінець, потім «спуститися» пальцями до кульки. Вправа 5. Піднімати й обертати у повітрі ручку так, щоб кулька опинилася вгорі (при цьому пальці будуть біля кульки). Вправа 6. Не випускаючи з рук, поставити ручку на парту вже протилежним від кульки кінцем і «спускатися» пальцями від кульки вниз (декілька разів). Вправа 7. Тримаючи ручку великим та середнім пальцями, піднімати вказівний. Вправа 8. Колові оберти кистю. Вправа 9. Покладіть ручку на парту і знову візьміть її.
Підготовчі вправи до письма
1. Робота з графічними знаками.
|
|
||
|
Рефлексія діяльності |
|
||
|
1. Гра «Так» чи «ні» -Чи веселі йшли до школи? -Лінь-дрімоту побороли? -Чи готові ви дружити? -В колективі дружно жити? -Чи може хочете поспати? -Чи може з друзями пограти? -То ви прийшли сюди навчатись?
|
|
||