Урок української мови " Письмовий переказ тексту-розповіді"

Урок української мови

Хід уроку.

I. Організація класу до уроку.

II. Повідомлення теми і мети уроку.

ІІІ. Робота над вивченням нового матеріалу

1. Бесіда

•       Навколо вже господарює чарівниця-весна. Розбудила від зимового сну природу. Заспівали стоголосим хором дзвінкі струмочки. Вони сповістили що перенесли зимові свята.
•       Про які свята сповістили струмочки?
•       А соловейко витьохкує:

"Встала весна...

Чорну землю сонну розбудила,

Уквітчала її рястом,

Барвінком укрила..."

•      Кому належать ці слова?

2. Вправа "Довідкове бюро"

Презентація груп домашнього завдання

"Біографи" – життєвий шлях поета:

"Мистецтвознавці" – Шевченко – художник;

"Ілюстратори" - ілюстрації до творів;

"Декламатори" – поезія про Шевченка

• З кожним роком ви повинні поглиблювати свої знання про життєвий та творчий шлях великого генія і пророка українського народу Т. Г. Шевченка.

3. Слухання тексту переказу .

- А тепер сядьте зручніше за парти і слухайте текст переказу.

Гірке дитинство .

Дорогі, найрідніші для дітей батько і мати . Тарас любив свою ніжну , ласкаву трудівницю - Маму . Вона часто хворіла і рано померла. Тарасові тоді було всього дев'ять років. Гірко плакав хлопчик. Але що можуть допомогти сльози?

Батько щодня на панщині, змарнів і скоро теж помер.

Тяжке життя настало для сиріт. Нікому приголубити, їсти зварити, сорочку випрати. Гірке дитинство було у народного поета Тараса Григоровича Шевченка.

(Д. Красицький)

4. Змістовий аналіз тексту.

•      Про кого це оповідання?
•      Що сказано про Тарасову маму?
•      Що трапилося з батьком?
•      Яке життя було у сироти?

5. Словникова робота, робота з орфограмами.

- Як ви розумієте слово панщина, змарнів?

- Яким словом можна замінити слово мати?
На дошці записані слова та словосполучення:

трудівниця - мати, гірко плакав, щодня, змарнів, життя, нікому приголубити, гірке дитинство.

6. Структурний аналіз тексту.

• Який це тип тексту?
• З чого починається розповідь і чим закінчується?

7. Поділ тексту на частини. Добір заголовків

- Поділіть текст на три часини. Подумайте і доберіть заголовок до кожної з них.

План

1. Трудівниця - мати.
2. Панщина.
3. Гірке дитинство.

8. Переказ тексту учнями з орієнтацією на план.

9. Повторне прослуховування тексту.

10.  Самостійний запис тексту переказу.

•      Пам'ятайте, що потрібно дотримуватись абзаців.

IV. Підсумок уроку.

•      Колективне з'ясування правопису окремих слів.
•      Відповіді на можливі запитання дітей.

V. Д/з. Вивчити напам'ять вірш Т.Г. Шевченка на вибір.