Тема: «Північна Америка»

 

Мета:  - узагальнити і систематизувати знання з теми Північна Америка;

             - розвивати  вміння  аналізувати, систематизувати, порівнювати і

               робити висновки, сприяти розвитку творчого мислення;

             - виховувати культуру розумової праці, схильність до пошуку,

активність

 

Тип уроку:  узагальнення і систематизації знань; урок-гра.

 

Хід  уроку

                                                     Девіз уроку: «Не бійся, що не знаєш –

                                                                      Бійся, що не навчишся»

                                                                                  (китайська мудрість)

 

І. Мотивація навчально – пізнавальної діяльності учнів

 

Ще видатний мислитель Платон сказав: «Гра – це дарунок богів». Грати люблять усі: і дорослі, і малі. Тому я вам сьогодні пропоную взяти участь у грі «Чи знаємо ми Північну Америку?». На  уроці ми будемо змінювати види діяльності та поєднувати їх з цікавою інформацією. Кожен із вас зможе перевірити та оцінити свої знання.

 

ІІ. Узагальнення і систематизація знань учнів

 

1. Прийом «Пізнай об’єкт»  (демонстрація слайдів)

 

2. Країна з унікальною природою є найбільшою на материку і найкомфортнішою для проживання (Канада).

3. Об’єкт природи є найпотужнішим  у світі, розташований на території

2-х держав: США і Канади, мовою місцевих жителів «Вода, що гуркоче»      (Ніагарський водоспад).

4. Це улоговини тектонічного прогину, які сходинками спускаються до Атлантики та є важливим джерелом прісної води на материку (Великі озера).

5. Підземні води розчиняючи вапняки утворили чудовий витвір природи, які сьогодні є відкритим для туристів  (Каньйон р. Колорадро).

6. Підвищені форми рельєфу утворилися в герцинську епоху горотворення, за зовнішнім виглядом нагадують Українські Карпати (Аппалачі).

7. Ця долина розміщена нижче рівня моря на 86м., життя практично відсутнє із-за температури +56,6градуса і це місце є найжаркішим на Землі  (Долина Смерті).

8. Цю рослину називають мамонтовим деревом за міцну деревину та висоту понад 100м (Секвоя).

9. Перший у світі національний парк, який було створено ще 1872року, охороняють у ньому не рослини та тварини, а що? (гарячі мінеральні джерела та гейзери – Єллоустонський національний парк).

10. Символом якої країни є ці дивовижні рослини?  (Мексиканські кактуси)

11. Це подарунок французької громади  до 100 - річчя американської революції. Римська богиня висотою 46м (всього -93м) в правій руці тримає факел, а в  лівій? (табличка: 4липня 1776 – дата прийняття Декларації незалежності США); як називається скульптура та в якому місці вона знаходиться?  (Статуя Свободи, м.Ньо-Йорк).

 

2.Прийом «Хто швидше»

 

1. Крайня південна точка материка (м.Мар’ято)

2. Крайня північна точка материка (м.Мерчісон)

3. Площа материка (24, 2 млн. км²)

4. Яке місце посідає материк за площею? (3)

5. Океан, що омиває материк зі сходу (Атлантичний)

6. Канал, що розділяє Північну і Південну Америку (Панамський)

7. Океан, що омиває західний берег (Тихий)

8. Яке море омиває материк на півдні (Карибське)

9. Яка тепла течія омиває східні береги? (Гольфстрім)

10. Першовідкривачі Північної Америки (нормани)

11. Річка, що впадає в Каліфорнійську затоку (Колорадо)

12. Найвища гора (г.Мак-Кінглі)

13. Які за віком гори Аппалачі? (давні)

14. Водоспад між озером Ері та Онтаріо (Ніагарський)

15. Хто є корінним населенням? (індіанці, ескімоси, алеути)

16. Найбільша за площею країна (Канада)

17. Економічно розвинута  країна (США)

18. Як називають степи? (прерія)

19. В якому кліматичному поясі не знаходиться Північна Америка?

(екваторіальному)

20.Цей природний об’єкт називають «Мішок із льодом?» (Гудзонова затока)

 

3. Прийом «Закінчи речення»

 

1. Найближчі материки-сусіди – …(Євразія та Південна Америка).

2. Північну Америку омивають води…(Тихого, Атлантичного, Північного Льодовитого океанів)

3. На південно-східному узбережжі народжується потужна течія… (Гольфстрім)

4. Найбільший острів земної кулі – …(Гренландія)

5. Найменша кількість сонячної енергії припадає на…(північ материка)

6. У разі зіткнення повітряних мас, що мають великі температурні відмінності утворюються…(смерчі, торнадо).

7. Унаслідок значної протяжності помірного поясу із заходу на схід його поділяють на…(чотири кліматичні області).

8. Ця річка поєднує озера Ері й Онтаріо. (Ніагара)

9.Вода в цьому озері має в дев’ять разів вищу солоність, ніж в океані (Велике Солоне озеро)

10. «Розжарена сковорідка»…(Мексиканська затока)

 

 

 

 

4. Прийом «Так чи ні»

 

1. Північна Америка – це уламок Лавразії, прадавнього материка Північної півкулі.(+)

2. 10 тис.років тому на півночі материка утворився гігантський покривний льодовик.(+)

3. Аппалачі – гори давні за віком, а тому дуже високі.(-)

4. Кордильєри – одна з найбільших на планеті складчастих гірських систем.(+)

5. Східний ланцюг хребтів утворює скелясті гори.(+)

6. У горах Північної Америки багато вулканів.(+)

7. Міссісіпі впадає в Мексиканську затоку, утворює одну з найбільших дельт на земній кулі.(+)

8. Американці називають Міссурі «товста бруднуля».(+)

9. Живлення Маккензі здебільшого снігове, у холодний період річка вкрита кригою.(+)

10.Великі озера – це система із шести озер, з’єднаних річками-протоками.(-)

11. Ніагарський водоспад розташований на кордоні США й Мексики.(-)

12. Корінні народи–індіанці та ескімоси–належать до негроїдної раси. (-)

13.Державними мовами в країнах континенту є німецька,португальська.(-)

14. Корінні жителі  становлять лише 1% населення.(+)

15. Найбільша густота населення на півночі і заході.(-)

16. Країни Центральної Америки разом з країнами Південної Америки становлять регіон, що називають Латинською Америкою.(+)

17. У Північній Америці розташована одна з найбільш розвинених країн світу – Бразилія.(-)             

 

5. Прийом «Знайди помилку»

 

 1. Зона арктичних пустель – найбільш віддалена на південь зона земної кулі.

 2. Клімат арктичних пустель – м’який та вологий.

 3. Тундра – залісені простори арктичного і субарктичного поясів.

4. Багаторічна мерзлота призводить до промерзання гірських порід до глибини 1км.

5. В арктичних пустелях багато боліт.

6. У тундрі живуть білі ведмеді, тюлені, моржі.

7. Хвойні ліси помірного поясу називають сельвою.

8. У тайзі поряд з хвойними ростуть листяні породи дерев.

9. Широколисті ліси в Північній Америці називають прерії.

10. У степах переважають листяні дерева.

 

 

 

6. Прийом « Що таке? Хто такий ?»

 

Колорадо	Мак Кінлі	Флорида	Прерія
Тундра	Йєллоустон	Міссурі	Маккензі
Індіанці	Орісаба	Огайо	Лабрадор
Гурон	Торнадо	Мехіко	Гудзонова
Маря’то	Юкон	Кондор	Ньюфаундлен
Вашінгтон	Онтаріо	Каліфорнія	Скелясті

 

                                         7. Прийом  «Подумай і скажи»

 

1. Хто першим із європейців побував у Пн.Америці, але не вважається її першовідкривачем?

2. Чому Кордильєри вищі, ніж Аппалачі?

3. У яких районах материка кліматичні умови найбільш сприятливі для утворення річок?

4. В якій частині материка більш  рухлива земна кора?

5. Грошові банкноти деяких країн містять такі символи: портрет людини, каравела з хрестом на вітрилах і дата – 1492. Розшифруйте ці символи.

6. На яких схилах Кордильєр – західних чи східних – випадають рясні опади.

7. Чи може назва Велике Солоне озеро виникнути на півночі материка?

8. Чому на півостровах Флорида і Каліфорнія, що розташовані в одному географічному поясі, поширені неоднакова природні зони?

9. Представники якої раси переважають у сучасному населенні Північної Америки?

10. У яких країнах Північної Америки є українська діаспора?

11. Які острови утворюють Бермудський трикутник?

III. Творче дослідження учнів (звіт та презентація):

1.Природні об’єти Північної Америки, які занесені до Світової спадщини ЮНЕСКО.

2. США – найрозвинутіша країна материка.

3. Канада – найкомфортніша країна для проживання.

 

IV. Підведення підсумків, оцінювання (додаток 1).

 

V. Домашнє завдання:

 Скласти маршрут для туристів Північної Америки (не менше 5 зупинок).

Додаток 1.Учні  самостійно оцінюють свої знання з теми.

 

Оцінювання навчальних досягнень з теми: «Північна Америка»                                   

 

П.І. учня	Пізнай об’єкт	Хто швидше	Закінчи речення	Так чи ні	Знайди помилку	Що таке? Хто такий?	Подумай і скажи	Оцінка