Урок "Ваза для квітів. Мозаїка на пластиліні з природного та штучного матеріалу"

ВАЗА ДЛЯ КВІТІВ.  Мозаїка на пластиліні з природного та штучного матеріалу.

Мета: вдосконалювати навички роботи з природними матеріалами; продовжити ознайомлення з орнаментом; розвивати творчі здібності, уяву, фантазію, дрібну моторику пальців рук, охайність; формувати естетичне почуття, смак; виховувати дбайливе ставлення до матеріалів; стимулювати творчий потенціал учнів.

Обладнання: склянка; пластилін; насіння соняшника; насіння гарбузові; сухий горох; бісер; паєтки; маленькі ґудзики; зразки виробів; мультимедійна дошка.

Хід уроку:

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

Доброго дня!

     Сьогодні на уроці ми продовжимо працьовати з пластиліном та природним матеріалом у техніки мозаїка. А щоб дізнатися що саме ми будемо роботи, пропоную вам скласти пазли.

Девіз уроку:

Фантазуй, пробуй, твори!

Кмітливість свою прояви!

Активним, уважним будь,

І гарні знання здобудь!

II. СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

    Так, ми будемо виготовлятиме чарівну вазу для квітів. Технікою мозаїки можно прикрасити будь яку річ, яка має рівну поверхню. Матеріалом для мозаїки можуть слугувати різні крупи, насіння, зерна кави, горішки, бісер, морські камінці, ґудзики.

    А зараз ми розглянемо з вами вже зроблену композицію. Уважно роздивитись її. Який матеріал використано для її виготовлення?

Давайте з вами разом складемо схему роботи:

1. На поверхню склянки нанесіть тонкий шар пластиліну одного або різного кольору
2. На поверхні підготовленої склянки за бажанням нанесіть зображення майбутнього  візерунка
3. Доберіть матеріали для мозаїки
4.  Почніть роботу з головних елементів, викладаючи їх більшими за розмірами матеріалами. Для закріплення елементів на основі притискайте їх пальцями
5.  Закінчить оздоблення дрібними матеріалами

А зараз для того щоб розпочати роботу, вам потрібно відгадати загадки і тим самим ми здобути  матеріали якими  ви будете працювати

На городі молода

Пишні коси розпліта,

У зеленії хустинки

Золоті хова зернинки (кукурудза)

Квітка ця на сонце схожа, на олію вона гожа,
Жовті пелюсточки має, їх до сонця повертає. (соняшник)

І комасі, і дитинці
припаса вона гостинці:
і нектар, і кашу,
ще й корівці пашу. (Гречка)

У воді росте,

Уборки жде.

 Годен для каши,

 Їсть його Маша.

 Годен для плову.

Їсть його Вова.  (Рис)
 

Для їжі зварили

Раніше були зважені

Нас з тіста створили

На воді замішані (макарони)

На городі виріс дужий,
Круглий, жовтий і байдужий
До червоних помідорів,
До капусти і квасолі.
Хто цей гордий карапуз?
Здогадалися?... (гарбуз)

На жаркому сонечку підсох

І рветься із стручків  … (горох)

Всі загадки розгадані, всі матеріали здобуті і тому ми можемо розпочинати роботу.

 Я хочу нагадати вам правила безпеки під час роботи  з пластиліном, штучним і природним матеріалом:

• Не торкатися обличчя і очей брудними руками
• Розминати і розрізати пластилін на клейонці
• Після завершення роботи з пластиліном витирати руки вологою серветкою
• Не брати матеріал для виготовлення мозаїки до рота
• Під час роботи утримувати своє робоче місце в належному порядку
• Прибрати своє робоче місце після роботи
• Вимити руки з милом

ІІІ. ПРАКТИЧНА РОБОТА УЧНІВ

IV. ВИСТАВКА ТА ОЦІНЮВАННЯ РОБІТ УЧНІВ

V. ПІДСУМОК УРОКУ

    У всіх вийшли дуже гарні вази і незважаючи на те що всі в групах працювали з однаковим матеріалом, всі вироби вийшли дуже особливі і не схожі друг на друга.