Урок "Весна. Сезонні зміни навесні"

Тема: Весна. Сезонні зміни навесні
Тип уроку: комбінований (вивчення нового матеріалу + закріплення)
 

Мета уроку:

Навчальна:

• сформувати уявлення учнів про весну як пору року;
• ознайомити з основними сезонними змінами в природі навесні;
• розширити знання про зміни у житті рослин, тварин і людей.

Розвивальна:

• розвивати спостережливість, уміння порівнювати та робити висновки;
• розвивати мовлення та логічне мислення.

Виховна:

• виховувати природозбережувальну компетентність, любов до природи та дбайливе ставлення до неї.

Обладнання:

• ілюстрації про весну
• картки із завданнями
• зображення рослин і тварин
• відео про весну, птахів

Хід уроку

1. Організаційний момент

Привітання.

Учитель:
— Доброго ранку, діти! Усміхніться один одному. Нехай сьогоднішній урок подарує вам гарний настрій і нові знання.

2. Актуалізація знань

Бесіда.

Запитання:

• Які пори року ви знаєте?
• Яка пора року була перед весною?
• Які ознаки зими ви пам’ятаєте?

Гра «Закінчи речення»:

• Взимку холодно, а навесні…
• Взимку дерева без листя, а навесні…
• Взимку птахи відлітають, а навесні…

3. Повідомлення теми і мети уроку

Учитель:
— Сьогодні ми поговоримо про чудову пору року — весну, і дізнаємося, які сезонні зміни відбуваються у природі навесні.

4. Вивчення нового матеріалу

1. Ознаки весни

Бесіда з опорою на ілюстрації.

Основні ознаки:

• Сонце піднімається вище і сильніше гріє.
• Тануть сніги.
• З’являються струмки.
• День стає довшим, а ніч коротшою.

2. Зміни у житті рослин

• На деревах набухають бруньки.
• З’являються перші листочки.
• Розквітають перші весняні квіти (підсніжники, проліски, мати-й-мачуха).

Питання:
— Чому рослини починають рости навесні?

3. Зміни у житті тварин

• Повертаються перелітні птахи.
• Тварини прокидаються після зимової сплячки.
• У багатьох тварин з’являються дитинчата.

Приклади:

• ведмідь прокидається
• їжак виходить із нори
• птахи будують гнізда

4. Праця людей навесні

• люди працюють у садах і на городах
• садять рослини
• прибирають територію

5. Фізкультхвилинка

Руханка «Весняне сонечко»

Сонечко прокинулось — (потягнутися)
Промінцями усміхнулось — (руки вгору)
Пташки весело летять — (рухи руками)
Діти весело біжать.

6. Закріплення знань

Гра «Що буває навесні?»

Учитель називає явища, а діти плескають, якщо це відбувається навесні.

Наприклад:

• тане сніг
• падає жовте листя
• прилітають птахи
• квітнуть дерева
• ліплять сніговика

Робота в групах

Завдання:
розподілити картинки на 3 групи:

1. зміни в природі
2. зміни у житті тварин
3. праця людей

7. Підсумок уроку

Бесіда:

• Про яку пору року ми говорили?
• Які зміни відбуваються навесні?
• Що нового ви сьогодні дізналися?

Вправа «Мікрофон»
— Весна для мене — це…

8. Домашнє завдання

1. Намалювати малюнок «Весна у природі».
2. Поспостерігати за змінами у природі біля свого дому.