Урок"Види РНК. Транскрипція".

                                          Урок №

Тема: Основні типи РНК. Транскрипція. Практична робота: «Розробка презентації з відеокліпами, звуковими ефектами та мовним супроводом».

Мета: ознайомити учнів з різноманіттям і функціями нуклеїнових кислот; розвивати вміння  аналізувати особливості будови й хімічні властивості нуклеїнових кислот, які дозволяють їм ефективно виконувати свої функції; виховувати бережливе ставлення до всіх живих організмів. Закріпити знання, вміння і навички зі створення презентацій з відеокліпами,звуковими ефектами та мовним супроводом.

Державні вимоги щодо рівня  загальноосвітньої підготовки учнів:

Учень/учениця:
називає:

- типи  генів;

- етапи реалізації спадкової інформації;

- основні шляхи регуляції реалізації спадкової інформації;

- фази мітозу і мейозу;

- періоди онтогенезу у багатоклітинних організмів;

- вимоги до презентації;

- етапи створення презентації;

- алгоритм додавання гіперпосилання;

-алгоритм додавання відеокліпів, звукових ефектів, мовного супроводу;

наводить приклади:

- застосування принципу компліментарності нуклеотидів;

формулює  означення понять:

- ген, геном, генетичний код, транскрипція, трансляція, реплікація;

характеризує:

- процес транскрипції

- процес реплікації ДНК;

- хімічний склад, будову і функції хромосом;

порівнює:

- процеси транскрипції і реплікації;

робить висновок:

- про визначну роль спадкового апарату клітини в її життєдіяльності та визначенні її властивостей;

- про створення презентацій.

Обладнання і матеріали:  проєктор, таблиці, які ілюструють особливості будови нуклеїнових кислот. Карта пам’яті, комп’ютер.

Базові поняття і терміни: нуклеїнові кислоти, ДНК, РНК, р-РНК, т-РНК, І-РНК, аденін, гуанін, цитозин, тимін, урацил. Презентація, гіперпосилання, анімація, відеокліп, мовний супровід, елементи керування презентацією.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

                   Хід уроку

І. Організаційний етап

Привітання вчителя і учнів. Перевірка готовності класу до уроку. Перевірка присутніх.

ІІ. Перевірка домашнього завдання

Вправа «Загадкова вікторина»  в рядочок запишіть правильні відповіді і букви  слайд2

Прочитайте, що вийшло… ,звіримо    … слайд 3    ТРАНСКРИПЦІЯ

Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності учнів

«Зацікавити розум дитини – ось що є одним з Oсновних положень нашої доктрини, і ми нічим не нехтуємо, щоб прищепити учневі смак, ми сказали б, навіть пРистрасть до навчаНня», — писав видатний уКраїнський математик М. В. Остроградський.( слайд 4 з виділених букв складіть речення).

Успішний виступ доповідача залежить не тільки від його ораторських вмінь а й від хорошого презентаційного супроводу. Вміння створювати презентацію синхронно і до доповіді виступаючого. Ви вже створювали комп’ютерні презентації для супроводу виступів під час захисту навчальних проектів чи представлення деяких матеріалів на уроках . Знайте, що успіх виступу залежить не тільки від умінь висловлювати свою думку та презентувати власні результати, а й від якості підготовлених матеріалів і презентації. Згадаємо, з яких етапів складається створення якісної презентації. (Відповідь учнів)

1. Визначення мети та умов представлення презентації.

2. Складання плану презентації.

3. Розробка сценарію.

4. Пошук, збирання й підготовка матеріалів.

5. Створення презентації.

6. Апробація презентації та внесення коректив.

Записуємо тему уроку: Основні типи РНК. Транскрипція.(слайд 5, 6 інф.)

-Які є нуклеїнові кислоти ?

-Давайте пригадаємо, які молекули є основою нуклеїнових кислот?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Розповідь вчителя з елементами бесіди

Нуклеїнові кислоти відкриті Фрідріхом Мішером (слайд 7)

  Нуклеїнові кислоти – це лінійні біополімери, мономерами яких є нуклеотиди.  У живих організмах вони представлені рибонуклеїновими кислотами (РНК) та дезоксирибонуклеїновими кислотами (ДНК) (слайд 8). У більшості випадків містять у своєму складі дезоксирибозу та одну з чотирьох основ – аденін (А), гуанін (Г), тимін (Т) або цитозин (Ц). Дві нитки ДНК з’єднані міжсобою водневими зв’язками , утвореними основами, які входять до складу нуклеотидів. Такі зв’язки  можуть утворювати лише певні пари: гуанін – із цитозином, а аденін – із тиміном. Водневі зв’язки між іншими компонентами нуклеотидів надають молекулі ДНК форму спіралі.

Повідомлення  учня про  видатного буковинця ( слайд 9)

Правило  Чаргаффа пригадаємо ( слайд 10,11)  

Основні процеси, які проходять в нуклеїнових кислотах: реплікація, транскрипція, трансляція ( слайд 12) 

А зараз учні ми уважно поглянемо на цей слайд і вкажемо, які недоліки є при його створені. 

Реплікація- складний багатоетапний процес самоподвоєння молекули ДНК, який забезпечує точне копіювання генетичної інформації і передавання її з покоління в покоління( слайд 13) 

 Принципи реплікації  ( слайд 14)

Значення  реплікації  ( слайд 15)               

   Основна Функція ДНК – зберігання і відтворення спадкової інформації та передача її нащадкам. Здійснюється це завдяки процесам реплікації та транскрипції. У ході реплікації спеціальні білки-ферменти розплітають ДНК на одинарні нитки. Після цього інші ферменти на кожній з ниток добувають її дзеркальну копію, розміщаючи тимін навпроти аденіну, а гуанін – навпроти цитозину. Таким чином організм отримує дві однакові копії ДНК,які можна розподілити між дочірніми клітинами після поділу материнської клітини.

  Нуклеотиди РНК містять у своєму складі рибозу та одну з чотирьох основ — аденін (А), гуанін (Г), урацил (У), або цитозин (Ц). РНК в живих організмах виконує велику кількість функцій і поділяється на декілька типів. На відміну від ДНК, РНК частіше за все має вигляд одинарного ланцюга. (слайд 16)

 Найбільшу частину РНК в клітинах складають три її різновиди: (слайд 17) рибосомальна на РНК (р-РНК), транспортна РНК (т-РНК) та інформаційна РНК (і-РНК).

Інформаційні РНК  переносять інформацію про послідовність амінокислот у білкових молекулах від ДНК до місця синтезу білків.  Транспортні РНК доставляють у місце синтезу білків вільні амінокислоти, а рибосомальні РНК разом із білками утворюють рибосоми, які здійснюють синтез білків.

(слайд 18,19).

Велике значення в  трансляції  інформації має Трнк. (слайд 20)

Характеристика рибосом та і рРНК(слайд 21)

 Існує ще кілька видів РНК, функцій й особливості будови яких учені зараз інтенсивно вивчають.

 Процес транскрипції відрізняється тим, що в цьому випадку розплітається лише невелика ділянка подвійної нитки ДНК і копія синтезується лише на одній з її половини. До того ж у цьому випадку відбувається синтез не ДНК, а РНК.

(слайд  22 23).

Етапи транскрипції(слайд 24 25).

Реалізація генетичної інформації включає такі стадії:

1.Транскрипцію2.Процесинґ 3. Трансляцію  4.Модифікацію                            (слайд 26 ,27).

А зараз ми з вами створимо презентацію із гіперпосиланням на відеокліп, із звуковими ефектами і мовним супроводом.Заготовки є на ваших ПК у ваших папках, пі назвою «Практична робота №3» (15 хв.)

ІV. Узагальнення і систематизація знань

1Дати відповіді на  тестові питання в  презентації ( 321 – правильні відповіді)

1. Які особливості процесу реплікації?
2. Які відбувається процес  транскрипції ?
3.  Які типи РНК розрізняють за функціями?

2 ТЕСТИ

3 Робота з зошитом ст.51. Виконання завдань до теми уроку

V. Домашнє завдання.

    1.  Опрацювати матеріал підручника§21 до ген. коду

   2. Виконати завдання в робочому зошиті.cт.51

   3. Опрацювати: П8 ст.70

    4. Виконати : П/Р №3

VІ. Підведення підсумків уроку

Вправа «Дивуй!».

    У 1953 р. У журналі “Nature”  четверо вчених опублікували результати дослідження структури молекули ДНК. З тих пір важливість генетики вже не заперечувалась.

Факт 1. ДНК людей на 99,9% однакові. Відмінності становлять лише 0,1%.

Факт 2.  Близько 50 % ДНК кожної людини подібно з ДНК банана.

Факт 3. Період розпаду ДНК становить 521 рік. Після закінчення 1,5млн років зразок ДНК неможливо буде прочитати.

Факт 4. 1 молекула ДНК, що міститься в нашому тілі, отримує мільйон ушкоджень кожен день. Але також вона вміє швидко відновлюватися.

Факт 5. Якщо всю ДНК нашого тіла витягнути в одну нитку, вона б досягла Сонця і повернулася назад понад 600 разів(100 трільйонів помножені на 180 сантиментрів, розділені на 148059648 кілометрів).