Тип матеріалу: 

Конспект уроку

Предмет: 

Географія

Навчальний рівень: 

Школа

6  клас

План – конспект уроку географії для учнів  6  кл вчителя географії, вищої категорії Запорізького колегіуму «Елінт»  Гери О. М.

 Тема уроку:         Атмосфера.    Теплові пояси Землі

Мета: формування знань про теплові пояси Землі та причини нерівномірного розподілу сонячного тепла та світла на земній поверхні.

Розвиток умінь складати характеристику теплових поясів землі, сприяння розумінню закономірностей у розподілі середньорічних температур на планеті.

Тип уроку: комбінований урок.

Опорні поняття: екватор, тропіки, полярні кола, теплові пояси, дні рівнодення та сонцестояння.

Хід уроку.

1. Організаційний момент.
2. Активізація навчальних вмінь та знань.

• Чому на планеті різна температура повітря?
• Як визначити амплітуду, середню температуру повітря?
• Де і як визначають температуру повітря?
• 

3. Мотивація навчальної діяльності.

Ви напевно знаєте, що коли в нашій країні зима, Австралія потерпає від спеки та лісових пожарів. Чому так?

4. Вивчення нового матеріалу.

Уявіть, що до нас приїхали гості з Африки, що для них в нашій погоді буде в диковинку???

(ПОРИ РОКУ)

Чи зможете ви пояснити зміни пір року?

ТЕЛУРІЙ – прилад, який допоможе зрозуміти рух планети навколо своєї осі та навколо Сонця

• РІЧНЕ ОБЕРТАННЯ  ЗЕМЛІ НАВКОЛО СОНЦЯ.
• Екватор, тропіки, полярні кола.
• Теплові пояси Землі: жаркий -1, помірний - 2, холодний

Підчас пояснення заповнити таблицю:

Назвати дату та місяць, пояснити як розташоване Сонце?

• Дні рівнодення –
• Дні сонцестояння –
• Сонце в Зеніті -
• Полярна ніч та день –

Метод «Знайти помилку»

• Температура повітря в першу чергу залежить від кута падіння сонячних променів на земну поверхню.
• Тривалість світлового дня не впливає на температуру повітря.
• Графік добового ходу температур показує, що максимальних значень температура досягає опівдні, а мінімальних – опівночі.
• Температура повітря впливає на живі організми і процеси, що відбуваються у природі.
• Щоб розрахувати середню добову температуру, потрібно скласти всі її показники, зареєстровані протягом року, і поділити на кількість спостережень.
• Найтепліший місяць в Україні – червень, найхолодніший – січень.

5. Підсумок уроку.

Поставити та пояснити  цифри на схемі:Прийом «Лови помилку» - світлофор (якщо вірна відповідь, піднімають лінійку, якщо помилка – зошит)

• Земна вісь нахилена до площини орбіти під кутом 66 33
• 22 грудня Сонце в зеніті над пн тропіком.
• Коли в пд. півкулі літо за пд. полярним колом літо
• Лінії полярних кіл та тропіків умовні.
• У жаркому поясі – чотири пори року.
• 21 березня  в пн півкулі найдовший день.

6. Домашнє завдання.

• Ознайомитись з матеріалом параграфа
• Описати пори року своєї місцевості

Джерела інформації:

1.https://www.google.com/search?q=%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%B8+%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwioz_KYxtngAhWFmIsKHdI9AeMQ_AUIDigB&biw=1164&bih=597#imgrc=R7QlyT5bYtE_9M:

2.https://www.google.com/search?q=%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%96+%D0%BF%D0%BE%D1%8F%D1%81%D0%B8+%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiR7sycydngAhVh_CoKHdeEDIcQ_AUIDigB&biw=1164&bih=597

          3. Бойко, Міхелі  Географія 6 клас 2014