Урок "Вода - унікальна речовина"

 Тема. Вода – унікальна речовина.

Мета:

• пробудити  інтерес до води, як  найголовнішої речовини на Землі;
• розглянути  здатність  води  розчиняти інші речовини;
• у процесі дослідів і практичних робіт ознайомити учнів із деякими властивостями води;
• формувати  практичні  вміння  працювати з лабораторним устаткуванням, ставити досліди, вести спостереження;
• учити дітей робити висновки за результатами спостережень;
• учити розуміти роль води у житті людини.

Хід уроку

І. Вступне слово вчителя

Слайд 1

Розпочався ще один навчальний день кольорового тижня  у початковій школі. Сьогодні - день дослідників і символом цього дня є синій колір.               

( Дослідник - це людина, яка веде дослідження , займається вивченням, аналізом чого-небудь, що сприяє отриманню нових знань. У більш вузькому сенсі - це людина, яка проводить досліди, для того ,щоб здобути нові знання, встановити якийсь факт, вивчити що-небудь.

Cьогодні ви спробуєте себе у ролі справжніх дослідників.  А допомагатиме вам проводити досліди вчитель хімії Тетяна Іванівна.

Ми – у кабінеті хімії. Перед нами обладнання для проведення дослідів. Кожен із вас має символічний синій колір у своєму зовнішньому вигляді. Як ви думаєте, що буде об’єктом нашого дослідження?

Ну, звичайно, звичайно вода….

Слайд 2

Учень

 Джерелом життя  назвав воду італійський художник Леонардо да Вінчі. На зорі виникнення нашої планети Земля – життя вперше зародилося у воді, у світовому океані. А життя людини? Ембріон людини розвивається також у навколоплідних водах, в утробі материнського організму. Тому вважають, що вода – це колиска життя.

Учень

«Вода! У тебе немає ні смаку, ні кольору, ні запаху, тебе неможливо описати, тобою насолоджуєшся, не знаючи, що ти таке. Не можна сказати, що ти потрібна для життя: ти саме життя. Ти наповнюєш нас радістю, яку не пояснити почуттями, з тобою повертаються до нас сили, з якими ми вже розпрощалися… Ти найбільше багатство у світі…»

                                                    Антуан  де Сент – Екзюпе

Слайд 3

Вода- унікальна речовина.  Давайте згадаємо все ,що ми знаємо про воду. Будь ласка….

Які ви молодці!.

Слайд 4

  Вода —  найпоширеніша речовина на планеті Земля.  Наша планета має назву Земля, хоча ¾ частини її вкрито водою. Якщо воду океанів розподілити рівномірним шаром по всій земній кулі, то Світовий океан був би загальною глибиною 4 км.

Уявляєте, скільки води на нашій планеті.

Згадайте, де ще у  природі зустрічається ця речовина? Скористайтеся хмаринками слів про воду.

Слайд 5

Вчитель хімії

 Дослід 1

Пляшка мінеральної води

Діти, увага! 

Відкриваю пляшку з мінеральною водою.

Яке явище ми спостерігаємо?

Це газована мінеральна вода.   

Газовані мінеральні води, наприклад «Оболонська», «Миргородська», «Трускавецька» та багато інших, готують, розчиняючи вуглекислий газ у воді з мінеральних джерел. Все це можливо, бо вода здатна  розчиняти  тверді, рідкі, газоподібні речовини. Вченими доведено, що 60 елементів у розчиненому стані міститься у воді.

Слайд 6

Дослід 2

Виконаємо дослід.  Перевіремо, які із запропонованих речовин є розчинними у воді? ( цукор, крейда, олія, йод, оцт)  

  Ви будете досліджувати

1. цукор 
2. оцт
3. олія
4. крейда

До склянки з водою додати речовину, обережно перемішати і визначити чи є дана речовина розчинною. Результати спостережень позначити у таблиці.

Діти мішають  СЛАЙД 7 музика

 Закінчують роботу, переключити

Слайд 8( щоб без музики)

Дослід 3.Додати води до металевого гвіздка.

Дослід 4. Метал, що розчиняється і змінює колір.( проводить вчитель хімії)

Слайд 9

 Вчитель початкових класів

Час  відпочити і відновити свої сили. Зробимо ковток чистої питної води Але спочатку зарядимо її добром, позитивом, здоров’ям і гарним настроєм. Скажіть своїй водичці 5 найсильніших слів : любов, добро, здоров’я, щастя, краса. Зробіть декілька ковточків. Мені стало спокійно і приємно А вам? Позитивні емоції покращують настрій і  здоров’я людини. А чи знаєте ви , який колір називають кольором сонячних позитивних емоцій? А який колір є кольором активності? А що символізує відпочинок?

Для наступного досліду нам необхідно утворити розчини води із фарбами саме цих кольорів.

Слайд 10

 Вчитель хїімії

Додамо до розчину жовтого кольору 2ст. ложки ; червоного -4 ст. ложки; зелений розчин залишимо без цукру. Тепер ретельно перемішаємо. Далі найцікавіше. Спробуємо створити різнокольорову воду.додамо до червоного кольору жовтий за допомогою шприця, бережно по стінкам .

Слайд 11 ( музика під час роботи)

Слайд 12

Як ви думаєте, чому кольори не перемішуються? Вчитель хімії дасть наукове пояснення.

 Насправді  треба добре знати хімію. У старших класах ви відкриєте для себе захоплюючий світ  цієї  цікавої науки. До скорої зустрічі.

Вчитель початкових класів

Сьогодні ми провели досліди з водою, які викликали у вас захоплення і здивування. Навколишній світ до кінця непізнаний, загадковий і таємничий. 

Отже, будьте спостережливими, уважними, допитливими. І НАЙГОЛОВНІШЕ, БЕРЕЖІТЬ ВОДУ. ВОДА -ЦЕ ЖИТТЯ.

А  на останок  поп’ємо водиці із поетичної криниці.

Слайд 13 музика

Учень

В її краплині криється життя

 Вона багата і водночас бідна.

 Ну що там є - є тільки лиш вода,

 Ну що там є - вода, Вода-царівна.

 В її краплині світиться весь світ,

 Усе життя проблискує у ньому.

 Твоє життя – її життя відсвіт

 І ти повинен лиш радіти цьому.

 На неї моляться, присвячують їй оди

 У ній вбачають щось незвичне, понадземне

 З неї знущаються і топлять у відходах -

 Вбивають душу всіх істот наземних.

 Ти збережи життя її краплини

 Й воно тобі сторицею вернеться,

 Ти захисти її від рук своїх, людино!

 І цілий світ до тебе знов вернеться.