Урок: Води суходолу Північної Америки

 Води  суходолу. Практична  робота «Складання  комплексної       характеристики  однієї  з  річок  Північної  Америки»

Мета: cформувати  знання  про  особливості  вод  суходолу, основні  річкові  системи, Великі  озера  Північної  Америки; вдосконалювати  вміння  та  навички  складати  комплексну  характеристику  річки  за  картами  та  текстом  підручника;

розвивати  вміння  працювати  з  додатковою  літературою  та  відбирати  головне;

виховувати  бережливе  ставлення  до  природи.

Тип  уроку: вивчення  нового  матеріалу

Обладнання: атласи, підручники, карта  світу, практикум. електронний  підручник.

                                         Хід  уроку.

І. Організаційний  момент.

ІІ. Актуалізація  опорних  знань.

• Прийом  «Географічний  крос»

1. Постійні  водотоки, які  мають  довжину  понад  10  км (річки).
2. Місце  на  земній  поверхні, звідки  починається  річка (витік)
3. Місце  впадання  річки (гирло).
4. Частина  земної  поверхні, з  якої  річкова  система  збирає  води

 ( річковий  басейн).

5. Річки, що  впадають  до  головної  річки (притоки).
6. Падіння  води  з  великого  уступу – це … (водоспад).
7. Найдовша  річка  світу (Ніл).
8. Найвисокогірніше  озеро  в  світі (Тітікака).
9. Розгалуження  в  гирлі  річки (дельта).

• Прийом  «Розминка»

1. Назвіть  найбільші  річки  материків, які  вивчали.
2. Як  називаються  річки, що  пересихають  в Африці  та  Австралії?
3. Чому  Амазонка  найповноводніша  річка  на  Землі?
4. Як  утворюються  водоспади? Назвіть  найбільші.
5. Які  озера  за  походженням  переважають  в  Африці?
6. Вкажіть  найповноводнішу  річку  Африки.
7. Як  був  відкритий  водоспад  Анхель?
8. Де  знаходиться  найбільший  річковий  острів?

 ІІІ. Мотивація  навчальної  та  пізнавальної  діяльності.

                                                                                  Епіграф

 Великі  річки  з  малих  витікають

                                  Українське  прислів’я.

• Прийом  «Дивуй»

       Головним  персонажем  сьогоднішнього  уроку  є  річка. Подивіться  на  карту  світу. Річкові  системи  нагадують  судини  людського  організму. Недаремно, за  річками  закріпилася  назва  «блакитні  артерії  планети». Річку  можна  порівняти  з  істотою: Вона  народжується, дорослішає, працює, старіє, має  свій  характер. іноді  спокійний, подекуди  норовистий.                    Сьогодні  ви  побачите  Ніагарський  водоспад  та  Найбільше  прісноводне  озеро  в  світі.

 Отже, тема  нашого  уроку:

 Води суходолу. Практична  робота «Складання  комплексної       характеристики  однієї  з  річок  Північної  Америки»

• Прийом «Очікування»

      Що  ви  очікуєте  від  сьогоднішнього  уроку?

ІV. Вивчення  нового  матеріалу.

   1. Загальна  характеристика  внутрішніх  вод  Північної  Америки. 

• Прийом «Мозкова  атака»

- До  басейнів  яких  океанів  відносяться  річки  Північної  Америки?

- Які  річки  відносяться  до  басейну  Тихого  та  Північного  Льодовитого  океану?

- Які  річки  впадають  до  Тихого  океану? 

• Прийом «Проблемне  запитання»

         На  основі  переглянутого  матеріалу (електронний  підручник) дати  відповідь  на  запитання:

-  Від  чого  залежить  розміщення  річок  і  озер?

- Чому  одні  річки  повноводні, а  інші – пересихають?   

- Від  чого  залежить  площа  річкового  басейну?

 2. Річкові  системи.

• Прийом «Випереджальні  завдання»

     - Міссісіпі

Найдовша  річкова артерія  Північної  Америки -  Міссісіпі  з  притокою  Місурі (6420  км), площа  водозбору  становить  3300 тис. кв. км.

У  верхівях  річка  протікає  через  невеликі  озера  і  заболочені  простори. На  між озерних  ділянках  багато  порогів, які  утворюють  водоспади. Найбільший  з  них – Сент-Антоні.

Протікаючи  через  Центральні  рівнини, Міссісіпі  приймає  ряд  приток: приток: Міннесота, Де-Мойн, Міссурі, Арканзас, Ред-Рівер (праві),Чіп-пева, Вісконсін, Іллінойс, Огайо (ліві). Притоки прокладають собі шлях через засушливі простори і, глибоко врізуючись у пухкі товщі Великих рівнин, виносять звідти величезну кількість алювію, але мало води. Тому Міссісіпі навіть після злиття з Міссурі ще не стає  повноводною річкою. Могутньою вона стає лише після впадіння в неї Огайо.

 Міссісіпі несе в море величезну кількість мулу: 211 млн. куб. м у рік. Вона заповнює Мексиканську затоку, висунувши велику дельту завдовжки 320 км  і завширшки 300 км.

Русло Міссісіпі у напрямі до гирла не розширюється, а, навпаки,
звужується. Дельта має форму гусячої лапи. Вона щороку затоплюється під час повені. Низинні місця заросли вологими субтропічними лісами. Ліси густо переплетені ліанами, гілки вкриті звисаючими епіфітами. На пальцях «гусячої лапи» через високу вологість ліс не росте. Багнисті коси, що ледве піднімаються з води, тільки слабко закріплені корінням очерету. На кінець літа Міссісіпі дуже міліє. Великі глибини зберігаються лише у нижній течії. Ранньою весною річка сильно розливається. Головною
причиною повені звичайно буває Огайо. Часто рівень води в Огайо так
піднімається, що русло Міссісіпі не вміщає її. Частина води Огайо
рухається вгору по Міссісіпі, повертаючи води головної річки назад на
протязі кількох десятків  кілометрів.

 -  Маккензі.

Маке́нзі - найбільша річка Канади й усієї американської Півночі: протяжність річки - приблизно 4,5 тисяч км. Її басейн розташований між пасмами Кордильєр і Гудзоновою затокою, між преріями на півдні й арктичним узбережжям на півночі. Інколи звана «Північною Міссісіпі»: ймовірно, тому, що коли подивитись на карту, то Макензі є немовби зворотним відображенням Міссісіпі — обидві ріки течуть у протилежних напрямах і майже навпіл ділять між собою материк.

Починається річка Макензі як Атабаска в канадській провінції Британська Колумбія у Скелястих горах Кордильєр. Після озера Атабаска, річка тече вже під назвою Невільнича   та  впадає  до  Великого  Невільничого  озера. А  витікає  з  нього  як  Маккензі.

          -  Річки  Тихого  океану.

     Річки басейну Тихого океану, за винятком Юкону, короткі, порожисті й повноводні. Найбільшими серед них є Колорадо (2740 км) та Колумбія (2250 км). Вони течуть в глибоких ущелинах — каньйонах. Найглибший каньйон утворює річка Колорадо, який приваблює своєю красою туристів. Річки починаються на висоті понад 2000 м, тому мають льодовикове й снігове живлення. Вони розливаються навесні та влітку. Річки багаті на гідроенергоресурси. На побудовані численні гідроелектростанції.

 3. Характеристика  озер  Північної  Америки.

Північна Америка – материк великих озер. Першовідкривачі в Америці, які освоювали нові землі, полюбляли додавати до назви географічного об'єкту епітет «великий». Й не помилилися. Адже з 19 найбільших за площею озер світу 8 заходиться тут. Більшість озер зосереджена в північній частині материка. Це здебільшого тектонічні або льодовикові озера.

• Прийом «Проблемне  запитання»

- Як утворюються тектонічні, реліктові, льодовикові та вулканічні озера.

- Які озера за походженням улоговин ви зустрічали на вивчених раніше материках.

     Особливе місце серед озер за запасами прісної води, розміщенням, господарським та транспортним значенням посідають Великі Північноамериканські озера. Вони сполучені між собою короткими протоками і мають стік через річку Святого Лаврентія в Атлантичний океан. Великих озер п'ять: Верхнє, Гурон, Мічиган, Ері і Онтаріо. Вони утворилися в тектонічних западинах земної кори, поглиблених льодовиком. Це найбільше в світі скупчення прісної води у рідкому стані. В цих озерах зосереджено близько 20 % прісної води планети. Верхнє – найбільше за площею прісне озеро світу. Його площа 84,2 тис. км2, глибина – до 393 м.

• Прийом «»Екскурсія  Ніагарським  водоспадом»
• Прийом « Робота  з   картою».

Позначити  на  контурній  карті  такі  об’єкти: річки – Міссісіпі, Маккензі, Колорадо, Колумбія; озера – Верхнє, Мічиган, Гурон, Онтаріо, Ері, Велике  Ведмеже, Велике  Солоне.

 4. Льодовики  Північної  Америки.

- Які  види  льодовиків  ви  знаєте?

- Як  впливають  льодовики  на  клімат  та  рельєф  материка?

 Рекордсменом  за  швидкістю   вважається  льодовик  Кварайак (Гренландія), який  рухається  зі  швидкістю  24м  за  добу.

 5. Господарське  використання  вод  суходолу   та  охорона.

Прийом  «Робота  з  підручником».

Опрацювати  матеріал  підручника  і  дати  відповідь  на  запитання:

1. Як  людина  використовує  води  суходолу?
2. Які  екологічні  проблеми  виникають  в  результаті  негативного  впливу  на  водні  об’єкти?
3. Які  заходи  проводяться  щодо  охорони  поверхневих  вод  Північної  Америки?

• Прийом  «Випереджальне  завдання».

 Єллоустонський  національний  парк.

V. Закріплення  вивченого  матеріалу.

• Прийом  «Творча  лабораторія»

        Практична  робота «Складання  комплексної  характеристики  однієї  з  річок  Північної  Америки» (заповнення  таблиці).

• Прийом «П’ять  речень»
• Прийом «Мені  сподобалось  на  уроці……

VІ. Підсумок. Оцінювання.

     «Вода!... У  тебе  немає  ані  смаку, ані  кольору, ані  запаху, тебе  неможливо  описати, тобою  насолоджуються, не  розуміючи, що  ти  таке! Не  можна  сказати, що  ти  необхідна  для  життя: ти  сама  життя.»

                                                                        Антуан  де  Сент-Ексюпері.

VІІ. Домашнє  завдання.

 Матеріал  підручника  параграф  50. 

      Заповнити  таблицю.