Урок "Водойми України"

Про матеріал

Учні поділяються на дослідницькі групи і отримують випереджаюче завдання. Їм потрібно самостійно дібрати матеріал до теми. 1 група. Джерела 2 група. Річки 3 група. Озера 4 група. Болота 5 група. Моря

Перегляд файлу

Картинки по запросу водойми україни картинка

Авторська розробка

вчителя початкових класів

Вороновицької СЗШ І – ІІІ ст.№1

Ременяк Антоніни Миколаївни

Я і Україна. Природознавство

Тема. Водойми України

Мета. Сформувати поняття про водойми ;дати поняття про джерело, річку ( її будову, складові частини), озеро, болото і море.

Навчити дітей їх розрізняти, формувати вміння учнів працювати з фізичною картою, підручником. Розвивати спостережливість і уяву.

Виховувати любов до природи , бережливе ставлення до її багатств.

Обладнання: фізична карта України, ілюстрації водойм, муляжі річки і озера, тематичний словник школяра, картки для групової роботи, схеми озера і річки, стакан (грунт, пісок, глина)-для досліду.

Методичний коментар. Учні поділяються на дослідницькі групи і отримують випереджаюче завдання. Їм потрібно самостійно дібрати матеріал до теми.

група. Джерела
група. Річки
група. Озера
група. Болота
група. Моря

Хід уроку

І Етап орієнтації

Створення емоційного клімату в класі
Перевірка домашнього завдання

Природничий диктант

Великі простори суші з майже рівною поверхнею - це...(рівнини).
Низовини на карті позначаються...(зеленим кольором).
Підвищення на рівнині - це ...(горб).

Великі і глибокі, з крутими схилами заглиблення називають...(яром )
Яри з пологими і зарослими рослинними схилами - це... (балки )
Гори України - це ... ( Карпати і Кримські)

Самооцінка ( робота в парах)

ІІ Мотивація!

(Використовую мелофон : звук дощу, шум струмка, річки...)

Вправа « Асоціація »

Яке значення має вода на Землі ?
Яким кольором вода позначається на глобусі і карті ?

Коротка розповідь вчителя

Без води життя на Землі неможливе : в’яне квітка, страждає звір, замовкає пташка. Все живе на Землі потребує води.

Кожна її крапля є дорогоцінним скарбом природи. Вода напуває землю, яка годує людину. Люди завжди розуміли значення води для себе і впродовж багатьох віків оспівували її як основу буття. Обожнювали все : море, озеро, річку, криницю, джерело.

Вода - справжнє диво природи. Вона животворною силою наповнює незліченні річки і озера, перетворює пустелю у квітучий сад.

ІІІ Повідомлення теми та очікування результатів

Сьогодні ми дізнаємося, де є найбільше води на Землі.

Тема нашого уроку : « Водойми України »

Вправа « Очікування результатів »
(На заготовлених « квіточках » учні пишуть свої очікування: « Я очікую...»

За допомогою магнітів прикріплюють свої очікування на правий берег річки:

а) один учень оголошує очікувані результати;

б) нагадати, що в кінці уроку ми перевіримо, чи досягли ви цих результатів.

IV Надання необхідної інформації

Водойми

? ?

Джерела 1. Водосховища
Річки 2. Ставки

3.Озера 3. Канали

4. Болота

Моря

Вправа « Мозковий штурм »

Чому я розділила водойми ?

(Показ малюнків, ілюстрацій)

Інтерактивна вправа « Робота в групах »

Об’ єднання в групи (за назвами водойм) 1 хв
Інструктування 1-2 хв

• Довідка (знайти визначення про назву групи ) 1 хв

1) Джерела ( група дає інформацію )

$C:\Users\-_9EC5~1\AppData\Local\Temp\FineReader12.00\media\image1.jpeg$ Звідки береться вода під землею ? Як вона витікає з - під землі ?

Беремо три склянки і поміщаємо у них лійки. У першу лійку насипаємо грунт, у другу - пісок, а в третю - глину. Спостерігаємо, де вода швидше пройде через природній матеріал ?

$C:\Users\-_9EC5~1\AppData\Local\Temp\FineReader12.00\media\image1.jpeg$

- Отже, грунт і пісок швидше пропускають воду, а глина - повільніше. ( Малюнок в підручнику с. 111)

Річки (група дає інформацію)

« Все із доброго чи злого починається з малого

... навіть річечка, ріка починається з струмка… »

Розповідь супроводжується демонстрацією таблиці « Будова річки »

Будова річки за малюнком.

Уважно розгляньте фізичну карту України. Чи багато водойм в Україні ?
У лівому нижньому куті позначки, а на самій карті підписи.
Показую велику річку і малу .Яка різниця в їх позначенні на карті ?
Великі річки на карті, їх праві і ліві притоки, куди вони впадають?

Яка найбільша річка України ?
Дніпро ( про нього )

• Фізкультхвилинка: шум моря , чайки...

Озера (третя група дає інформацію )

Робота з муляжем.

Яким кольором зображена вода ? (Синім )
Як називається ця водойма ? (Річка)
Як дізналися ?
Як виникає озеро ?

(Розповідь про озера природні і штучні)

На карті: знамениті Шацькі озера і Кримські.

Болота ( 4 група дає інформацію )

Старе озеро з роками відкладає мул, пісок, заростає рослинами згодом перетворюється на болото. Води не видно, але ходити по ньому небезпечно. Досить ступити на цю « луку » людині, щоб потрапити у в’язке багно, з якого самому вибратися дуже важко.