Урок Я досліджую світ. 4 клас . НУШ . Тема : Як влаштований ліс?

Урок Я досліджую  світ  4  клас  НУШ

ТЕМА : Як влаштований  ліс?

Мета:  розширити та поглибити знання учнів про ліси, рослини та тварини у лісах,  розвивати інтерес до дослідницької діяльності, виховувати любов до природи.

Обладнання: тести, табличка, відео, картинка лісу, фліпчарт з намальованим силуетом лісу

Хід  уроку

 І Організаційний урок.

Добрий день ! Відгадайте загадки.

Навесні веселить,
Влітку холодить,
Грибами, ягодами обдаровує,
Восени засинає,
Навесні знову оживає.
(Ліс)

Його навесні і влітку
Ми бачимо одягненим.
А восени з бідолахи
Зірвали всі сорочки.
Але зимові хуртовини
В білу шубку його одягли.
(Листяний ліс)

Влітку у шубі,
А взимку роздягнені.
(Дерева)

З гілки в річку упаде,
І не тоне, а пливе.
(Листя)

Що ж це за дівчина:
І не швачка, і не майстриня,
Нічого сама не шиє,
А в голках круглий рік?
(Ялинка)

ІІ Повідомлення  теми  уроку

Ви відгадали  всі  загадки. А тепер  скажіть, що об’єднює  ці  всі відгадки???    (  ліс)

А скажіть, будь ласка, чи були  ви у  лісі?

Що ви знаєте  про  ліси?  Які  тварини  живуть  у  лісі?  Що  ви  там  бачили? Чи любите  ви ходити до  лісу?? Що  зазвичай  ви  там  робите? Як  можна ще  назвати  ліс?

Прошу подивіться  на  малюнок. Розміркуємо що ж таке є  ліс?

Про що ви думаєте, коли ви бачите цю картину? 

Які  відчуття  вона  в вас  викликає?

Чи хотіли ви  зараз  туди потрапити?

Що ви  там  би  робили?

Отже, сьогодні  ми  будемо  вивчати дуже  цікаву тему  Ліси України.

Про що ви хотіли б дізнатися сьогодні  на  уроці? (Діти дають відповідь)

Робота з хмарою  слів

(на фліпчарті плакат з намальованим силуетом лісу)

Давайте  подумаємо з якими словами вас асоціюється  слово  ЛІС

(Діти по черзі називають слова і виходять вписують їх  на  плакат). Дерева, рослини, ягоди, тварини, тінь, літо, гриби, шашлики,  пікнік, прогулянки, пташки, відпочинок…..

ІІI Вивчення нової теми

Бесіда вчителя

Ліс — найбільше диво Землі. Його без всяких перебільшень можна назвати «зеленим золотом» країни. Ліс дає людині універсальну сировину – деревину, що має застосування в багатьох галузях промисловості: паливної, хімічної, легкої; дерево традиційно використовується для будівництва в побуті – для виготовлення предметів домашнього вжитку, начиння. Неможливо переоцінити екологічне значення лісів: їх називають «легенями» планети, оскільки вони – джерело кисню в атмосфері; випаровування, вироблене деревами, зволожує повітря і пом’якшує клімат. Не слід забувати, що ліс служить притулком і домівкою для величезного числа тварин і рослин, а для окремих видів – єдиним підходящим середовищем проживання. Ліс також є джерелом інших цінностей. Він служить джерелом технічного (живиця), лікарського (лікарські рослини – шипшина, звіробій, брусниця, валеріана і ін.) І харчового (гриби, ягоди) сировини. Ліс також є середовищем життя для величезної кількості його мешканців (ведмідь, лось, лисиця, заєць, білка, тхір, куниця, борсук, дятел і т.д.).

Перегляд  відео «Про ліс»

А зараз прошу уважно  переглянути  відео.  Після  нього  будете  по  черзі  розказувати, що запам’ятали.

https://youtu.be/5VTI1BpYfP8

https://youtu.be/I0ckBu_8_bE

Що з переглянутого ви  вже  знали?

Що нового ви дізналися?

Про що захотілось дізнатися більше?

Тест  до відео

Зараз проведемо тест, які ви були уважні. (на листочках роздаємо тест)

1. Які бувають ліси?

- Мішані

- хвойні

- листяні

-всі варіанти вірні

Чи сподобався вам урок?

З яким настроєм ви закінчуєте урок?

Що нового ви дізналися про ліс?

Що навчилися?

VI Домашнє завдання.

Підготувати презентацію які тварини живуть у лісах України.