Урок. ЯДС. 2 клас. "Я люблю щедру осінь. Які бувають плоди".

ПІДГОТУВАЛА ВЧИТЕЛЬ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НОСІВСЬКОГО ЗСО I – III СТУПЕНІВ №5 РУДЕНКО НАТАЛІЯ ГРИГОРІВНА

Організація класу. Вправа «Усмішка». І тоді обов’язково День тобі веселим буде! Усміхнися всім навколо. небу сонцю квітам людям

В жовте лист пофарбувала, Урожай з полів зібрала. Золотила вербам коси Чарівна цариця…. Мотивація навчальної діяльності. Розгадування загадки

Складання асоціативного куща.

Повідомлення теми та завдань уроку. Навчимося розрізняти плоди та коренеплоди. Пригадаємо органи чуття і дослідимо об'єкти. Ознайомимося із поширенням плодів та насіння у природі.

Усвідомлення змісту. Восени люди збирають урожай. Як правило, це плоди – яблука, груші і коренеплоди рослин – морква, буряк.

А як же утворюються плоди? Плід з насінням утворюється лише після запилення пилком. Як це відбувається в природі?

СЛОВНИЧОК. ПИЛОК, НЕКТАР, ЗАПИЛЕННЯ, КОМАХИ­-ЗАПИЛЮВАЧІ. КВІТКОВИЙ ПИЛОК - ЦЕ ДУЖЕ ДРІБНІ ПОРОШИНКИ.

НЕКТА́Р — СІК, ЯКИЙ ВИДІЛЯЮТЬ РОСЛИНИ. НЕКТАР ПРИВАБЛЮЄ КОМАХ ДЛЯ ЗАПИЛЕННЯ РОСЛИН.

ЗАПИЛЕННЯ — ЦЕ ПРОЦЕС ПЕРЕНЕСЕННЯ ПИЛКУ . ВОНО ВІДБУВАЄТЬСЯ ПІД ЧАС ЦВІТІННЯ РОСЛИН.

КОМАХИ­-ЗАПИЛЮВАЧІ

Отже, плід утворюється після запилення пилком.

Коренеплід — це потовщений головний корінь.

ПЛОДИ КОРЕНЕПЛОДИ ЗІБРАТИ ПЛОДИ І КОРЕНЕПЛОДИ

КОМАХОЗАПИЛЕННЯ - ПЕРЕНЕСЕННЯ НЕВАГОМОГО ПИЛКУ КОМАХАМИ.

ЗАПИЛЕННЯ ВІТРОМ - ПЕРЕНЕСЕННЯ НЕВАГОМОГО ПИЛКУ ПОТОКАМИ ПОВІТРЯ. ЖИТО ЛІЩІНА

ВОДОЗАПИЛЕННЯ - ЗАПИЛЕННЯ У РОСЛИН ЗА ДОПОМОГОЮ ВОДИ. ВАЛІСНЕ́РІЯ СПІРА́ЛЬНА РІЗУХА МОРСЬКА́

Група 1. Які плоди та коренеплоди знадобляться для приготування борщу? ________________________________________________________________________________________________________________________ Група 2. Які плоди знадобляться для приготування компоту? ________________________________________________________________________________________________________________________

Група 3. Полічи гроші для приготування борщу. 1 грн 3 грн 1 грн 1 грн 2 грн 3 грн ___________________________________________________________________________________________________ Група 4. Полічи гроші для приготування компоту. КОМПОТ _______________________________________________________________________________________ 3 грн 2 грн 1 грн 3 грн БОРЩ

РОСЛИНИ ПОШИРЮЮТЬСЯ: ВІТРОМ ВОДОЮ ТВАРИНАМИ ЛЮДИНОЮ

У ПЛОДІВ КЛЕНА, ЛИПИ, БЕРЕЗИ Є КРИЛЬЦЯ. У ПЛОДІВ КУЛЬБАБИ – ПАРАШУТИКИ. ЦІ ПЛОДИ РОЗПОВСЮДЖУЮТЬСЯ ЗА ДОПОМОГОЮ ВІТРУ.

У ПЛОДІВ ЛОПУХА Є МАЛЕНЬКІ ГАЧЕЧКИ. НИМИ ПЛОДИ ЧІПЛЯЮТЬСЯ ЗА ШЕРСТЬ ЗВІРІВ, ОДЯГ ЛЮДИНИ І РОЗНОСЯТЬСЯ ПОВСЮДИ.

СОКОВИТІ ПЛОДИ ЯБЛУНІ, МАЛИНИ, ЧЕРЕМХИ ПОЇДАЮТЬ ЗВІРІ І ПТАХИ.

ПІДСУМОК УРОКУ.

IV. ОЦІНЮВАННЯ.

V. РЕФЛЕКСІЯ. Яку роль відіграють комахи в житті рослин? Вправа «Мікрофон» Про які дарунки осені дізналися? Що найбільше сподобалося? Які завдання викликали труднощі? В які ігри пограли б залюбки ще?

У мене все вийшло Було важко Нічого не зрозумів ОЦІНЮВАННЯ.

Ресурси : http://myltik-fan.ru/photoshop/klipartskrap-nabory/ http://elektronnaymuzyka.ru/ http://ukr-web.org.ua/design/photoshop/page/16/ http://zadacha.uanet.biz/home/posobija/початкова-школа-українська-мова/ http://liubavyshka.ru/photo/125-0-69011 Основи природознавства: Природа України : Навчальний посібник / Яришева Н. Ф. - К.: Вища школа, 2010.- 335 c Цікаві завдання з природознавства для початкової школи. Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2008. — 160 с. Природознавство : підруч. для 3-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т.Г. Гільберг, Т.В. Сак. – К. : Генеза, 2014. – 176 с.