Урок з біології в 6 класі. Тема "Покритонасінні (родина Розові)"

Біологія, 6 клас

Урок №

Тема: Покритонасінні (Родина Розові)

Мета: сформувати поняття про основні ознаки рослин родини Розові; розвивати вміння складати паспорт родини; розвивати розуміння  їх практичного  та екологічного значення; виховувати емоційно-естетичне сприйняття природи.

Обладнання: таблиця класів Однодольні та Дводольні, зображення рослин, гербарні зразки.

Тип уроку: засвоєння нових знань

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Як отримати насіння білокачанної капусти? Квітки (суцвіття) якої рослини людина вживає в їжу?

     2) Вірю — не вірю. Уважно прослухайте кожне речення і погодьтеся або не погодьтеся з ним.

1. Для Дводольних характерна наявність у зародку двох зародкових листків — сім’ядолей, між якими міститься верхівкова брунька. (Так).

2. У рослин класу Дводольні переважає сітчасте жилкування. (Так).

3. Коренева система у переважної більшості Дводольних стрижнева. (Так).

4. У Дводольних у стеблі є твірна тканина — камбій, завдяки якій стебло може рости у товщину. (Так).

5. У представників родини Капустяні віночок складається з п’яти пелюсток, розміщених навхрест. (Ні).

6. Типи плодів у Капустяних — стручок або стручечок. (Так).

7. В класі Дводольні переважають тільки прості листки. (Ні)

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

     Яблука, груші, сливи, вишні, черешні, суниці, персики, абрикоси. Хто з вас не ласував цими чудовими дарами природи? Всі ці плоди виросли на рослинах, які об’єднують у родини Розові. Плоди цих рослин займають значну частку в раціоні харчування людини, мають надзвичайно важливе народно-господарське значення.

Повідомлення теми, мети  уроку

Отже, сьогодні на уроці ми детально розглянемо основні ознаки родин Розові, розкриємо їхнє практичне та екологічне значення, продовжимо вчитися складати паспорт родин.

ІІІ.  Сприйняття та осмислення нових знань

Родина Розові

Пояснення, що супроводжується демонстрацією таблиць, зображень рослин, гербарних зразків.

       Рослини дуже різноманітні за будовою квіток, суцвіть, плодів, ли­стків. Характерна особливість — своєрідна будова гінецею та квітколожа. Квітколоже має тенденцію до розростання. У деяких видів рослин частина квітки, які оточують маточку, зростаються своїми основами й утворюють зі зрослим квітколожем м’ясисту чашу — гіпантій (наприклад, яблуко). 

   Квітки завжди актиноморфні, циклічні, з подвійною п’ятичленною оцвітиною, тичинок багато, розташовані вони по колу (кількість їх кратна 5), маточка одна або кілька. Зав’язь верхня, нижня чи середня. Плоди -— кістянки, горішки, часто несправжні або збірні. Кома­хозапильні рослини.

      Дерева, кущі, трави, здебільшого з черговими листками з прилистками, зрощеними з основою листка.

     Розові — велика родина, яка налічує до 100 родів і понад 3000 видів, поширених по усій земній кулі, але переважно вони зростають в помірних і субтропічних областях Північної півкулі.

     Практичне значення родини дуже велике. До неї належать важливі плодові культури помірного клімату (яблуня, груша, айва), кісточкові (вишня, черешня, слива, абрикос, мигдаль, персик тощо), ягідні (малина, ожина, полуниці, суниці), декоративні (троянда, таволга, глід, горобина, черемха та інші), лікарські (перстач, глід, родовик). В Україні — 40 родів і 289 видів.

За типом квіток, характером квітколожа і плодів родину поділяють на сім підродин, з яких для флори України характерні представники тільки чотирьох: Таволгові, Розові, Яблуневі та Сливові.

IV. Узагальнення та систематизація знань

    Заповнення паспорту родини Розові

Налічує понад 3 тис. видів, в Україні 289 видів, які за типом квіток, характером квітколожа і плодів поділяють на сім підродин; в Україні є представники тільки чотирьох.

Ж.ф.- дерева, кущі, трави.

К.с.: деревні – стрижнева, трав’янисті – змішана.

Л. – прості і складні, є прилистки, пластинка від цілісної до розсіченої.

Л.р.- почергове.

К.- поодинокі, суцвіття.

Підродини поширені в Україні:

1. Розові

 Ч(5)П5Т͚ М ͚                        (ентомофільна)

Плід та представники: багатокістянка (малина, ожина), багатогорішок (шипшина).

2. Яблуневі

 Ч(5)П5Т͚ М(5) (ентомофільна)

Плід та представники: яблуко (яблуня, груша, айва).

3. Сливові

 Ч(5)П5Т͚ М1                                        (ентомофільна)

Плід та представники: кістянка (слива, абрикос, вишня, персик, черешня).

V. Підсумки уроку

VІ. Домашнє завдання

Опрацювати конспект, підготувати повідомлення «Значення та використання людиною рослин родини Розові»