Урок з історії середніх віків. Тема "Середньовічний Схід".

Тема. Середньовічний Схід.

Учні мають навчитися:

• визначати особливості цивілізацій середньовічного Сходу – китайської, індійської, турецької;
• витлумачувати і доречно використовувати поняття і терміни: турки-османи, султан, яничари, варни;
• характеризувати розвиток країн, виділяти подібні елементи;
• позначати на карті території країн.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу, формування умінь та навичок.

Хід уроку.

І. Підготовчий етап.

1. Актуалізація пізнавальної діяльності учнів.

На цьому етапі уроку доцільно використати вправу «Асоціативний кущ». На дошці записати центральну фразу «Східні цивілізації» і запропонувати учням протягом 1 хвилини записати усі асоціації, які виникають. Оголошення результатів роботи за бажанням учнів. Визначити асоціації, які повторюються часто.

ІІ. Основний етап.

1. Оголошення теми, визначення навчальних цілей.
2. Представити учням інтелектуальну картку «Китай» (https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-a7ad3e8fc58847b7a6d8696d0897e631). Пояснити принцип створення, які елементи можуть бути використані. Одночасно відбувається пояснення теми «Китайська цивілізація».
3. Запропонувати учням об’єднатися у групи і створити інтелектуальну картку до тем «Османська цивілізація» та «Індійська цивілізація». Учні використовують підручник та атлас. Тему кожна група обирає шляхом жеребкування. Для виконання завдання відводиться 15 хвилин.
4. Групи представляють свої інтелектуальні картки.

ІІІ. Завершальний етап.

Для систематизації та узагальнення вивченого на уроці використати вправу «Чомучки»: учні складають запитання зі словами: Що? Де? Коли? Як? Чому?.

Підведення підсумку уроку. Запропонувати учням закінчити речення: під час уроку мені вдалося…, мене зацікавило…, мене не зацікавило… .