Урок з математики 1 клас "Записування чисел під диктовку. Додавання і віднімання числа 1 у межах 20. Порівняння чисел у межах 20"

Тема. Записування чисел під диктовку. Додавання і віднімання числа 1 у межах 20. Порівняння чисел у межах 20.

Ключові компетентності:

• пробуджувати у дітей інтерес до вивчення математики;
• розвивати швидкість обчислення, логічне мислення, пам'ять;
• формувати вміння розв’язувати задачі і приклади із застосуванням вивчених видів;
• виховувати старанність у роботі;

Предметні компетентності:

Початковий рівень:

• знає і називає числа першого і другого десятка;
• записує числа під диктування;
• визначає сусідів чисел, наступне і попереднє число;

Середній рівень:

• порівнює числові вирази і числа
• впізнає в оточуючих предметах відомі геометричні фігури;

Достатній рівень:

• знаходить число за даним відношенням «більше на …,», «менше на …»;
• розв’язує прості задачі на знаходження суми, різниці двох чисел, збільшення та зменшення числа на кілька одиниць, різницеве порівняння, знаходження невідомого доданка;

Високий рівень:

• обґрунтовує вибір арифметичної дії для розв’язання задачі;
• перевіряє правильність складених і розв’язаних прикладів;

Обладнання: предметні малюнки, бланк «Паспорта мешканця лісу», таблиця для усної лічби

План і хід уроку.

1. Організація учнів до уроку

1. Слово вчителя

• Пролунав дзвінок, ми дружно сідаємо, рівно, гарно і будемо виконувати те, про що мова піде.
• Який у нас урок?
• Сьогодні у нас гості. Ми їх дуже чекали. Коли гості у домі, тоді й свято. Привітаймося.
• Чого ви очікуєте від уроку?

2. Мотивація теми уроку

• Дітки, а що таке паспорт? (документ, який засвідчує особу)
• Яка інформація про людину є у ньому?
• До мене звернулась…  А от хто відгадайте?

Що за дивна непосида?

На стежинку шишки кида?

З гілки скік та скік на гілку…

Упізнали, друзі,… (білку)?

 

• Білки із нашого шкільного парку звернулись із дивним проханням скласти для них паспорт на нашому уроці математики.
• Допоможемо білці?

3. Повідомлення теми уроку.
4. Робота над завданнями уроку

1. Усна лічба

• лічба до 10;
• двійками до 10;
• назвати числа другого десятка;

2. Каліграфічна хвилинка

• Обчисліть ланцюжковий приклад. Результат виразу означатиме кількість білченят. (розповідь вчителя про дітей білки).

10-5-3+2+4-1=7

7 білченят – запис у паспорті «кількість дітей»

3. Математичний диктант. Визначення довжини стрибка.

• Записати число, яке позначає один десяток;
• Наступне число 10;
• Число в якому один десяток і дві одиниці
• Число 15;

• Прочитати числа, назвати найбільше.

15 метрів – запис у паспорті «довжина стрибка»

4. Розповідь про білку стрибунку

• Білка добре лазить по деревах. Вона так само швидко підіймається вгору на дерево, як спускається вниз. Пустунка добре  стрибає. Невелика вага їй дозволяє рухатись по гілках. Довгий пухнастий хвіст є кермом білки і парашутом. Стрибок до 15 метрів.

Гніздо (гайно) кулястої форми вона будує з гілок і листя в дуплах або кронах дерев. Часто білки будують кілька гнізд. Коли руйнується одне, своїх дітей перетягує в запасне.

5. Визначення кількості квартир білки. Знайдемо невідомі у виразі і довідаємось, скільки в білки квартир.

• Як називаються числа при дії додавання (віднімання)

9 -   = 4 3+      = 8

    +0 = 5 6-       = 1

7-      = 2  - 2 = 3 

5 квартир – запис у паспорті «кількість квартир»

Фізхвилинка

6. Визначення номера квартири проживання білки. Пояснення вчителя.

12+1=13 18- 1=17

14- 1=13 11+1=12

14+1=15 12- 1=11

Результат виразу з найменшим числом вкаже на номер квартири білки.

11 – запис у паспорті «номер квартири»

7. Робота в групах. Визначення довжини тіла (таблиці для складання задач).
8. Робота з іменованими числами. Визначення довжини хвоста ( завдання із підручника).
9. Геометричний матеріал. Тривалість життя

• У білочки є вороги і вони на неї полюють. Це куниця, лисиця, яструб, сова. Тому білочка живе три роки, хоча у клітці може прожити довше.
• Як ви думаєте, що для білочки краще: 3 роки в лісі чи більше років у неволі?

 

 

 

 

• Як називається фігура під номером 3?

• 3 роки – запис у паспорті «тривалість життя»

10.  Вимірювання і побудова відрізків (індивідуальні картки ).

_   Виміряти довжину сторони фігури і накреслити відрізок даної довжини.

 

V.   Підсумок уроку.

-  Паспорт для білочки готовий. Прочитати дані (числа) .

Зараз поставимо печатки.

• Що сподобалось на уроці?

 

 

 

 

 

 

3+□=8

6-□=1

□-2=3

10+□=15