Урок з перевірки знань " Перевірка усних обчислень".
Діагностувальну роботу можуть використати вчителі початкових класів ( 2 класів) для перевірки навичок усних обчислень. Роботу складено відповідно до програми О. Савченко. Автори посібників С, Скворцова та О. Онопрієнко.
Дата ____________________ П.І. ________________________________
Діагностувальна робота з математики « Перевірка навичок усних обчислень». 2 клас
Варіант 1 1.Обчисли. Вибери правильну відповідь .
1. 46 + 35 = . . .
а) 84 б) 81 в) 91 г) 72
2. 87 + 6 = …
а) 81 б) 94 в) 93 г) 84 3. 26 + 4 = . . .
а) 31 б) 40 в) 32 г) 30
4. 70 – 8 = . . .
а) 52 б) 62 в) 78 г) 63
5. 63 – 9 = . . .
а) 54 б) 56 в) 72 г) 55
6. 67 – 48 = . . .
а) 29 б) 38 в) 19 г) 18
7. 90 – 54 = . . .
а) 46 б) 36 в) 44 г) 34
2. Знайди значення виразів.
27+ 48 – 50 = ____ 67 + (43 – 15) = ___
3. Знайди невідомий компонент.
… + 27 = 64 34 + … = 88 … – 35 = 35 70 – … = 25
4. Обчисли.
9дм 7 см – 3дм 3см = _________________________________________
4дм 3см + 5см = _____________________________________________
6дм 9см – 6дм 7см = ________________________________________
4дм 4 см + 25см = ______________________________________
5. Простав порядок дій і обчисли вираз, виписуючи кожну дію окремо.
28 + (100 – 34) – 63 = ________
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Знайди значення виразу зі змінною.
53 – к + 27, якщо к = 35;
________________________________________________________________________
7. Постав дужки так, щоб утворились істинні рівності.
26 + 35 – 25 + 14 = 50 22 + 13 – 6 + 9 = 20
Самооцінювання.
____ Завдання були легкі.
____ Майже всі завдання зробив.
____ Мені було складно.
____ Завдання для мене дуже складні.
Дата ____________________ П.І. ________________________________
Діагностувальна робота з математики « Перевірка навичок усних обчислень» 2 клас
Варіант 2
1. Обчисли. Вибери правильну відповідь.
- 26 + 58 = …
а) 85; б) 84; в) 94; г) 82.
- 46 + 5 = …
а) 51; б) 62; в) 41; г) 54.
3. 37 + 3 = . . .
а) 50; б) 40; в) 52; г) 41.
- 60 – 7 = …
а) 42; б) 53; в) 54; г) 43.
- 84 – 8 = …
а) 66; б) 76; в) 64; г) 77.
- 96 – 28 = …
а) 49; б) 46; в) 58; г) 68.
- 70 – 67 = . . .
а) 23; б) 13; в) 3; г) 12.
2. Знайди значення виразів.
43 + 38 – 60 = ____ 47 + (64 – 28) = ____
3. Знайди невідомий компонент.
… – 25 = 47 55 + … = 99 60 – … = 25 … + 39 = 69
4. Обчисли.
8дм 6 см – 3дм 5см = _________________________________________
2дм 4см + 3см = _____________________________________________
9дм 7см – 5дм 6см = _________________________________________
5 дм + 36см = ______________________________________________
5. Простав порядок дій і обчисли, виписуючи кожну дію окремо. 18 + (100 – 24) – 56 = ________
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Знайди значення виразу зі змінною.
62 – к + 28, якщо к = 25;
____________________________________________________________________
- Постав дужки так, щоб утворились істинні рівності.
46 – 32 – 9 + 7= 30 25 + 11 – 9 + 7 = 20
12
Самооцінювання.
____ Завдання були легкі.
____ Майже всі завдання зробив.
____ Мені було складно.
____ Завдання для мене дуже складні.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку