Урок з предмета "Матеріалознавство"

ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ

Урок                                                                                 «____» ________________ 20___ р.

Предмет: Матеріалознавство

Тема уроку: Пластмаси,, їх класифікація та властивості

Мета:

Навчальна: Навчити видам плстмас

Розвиваюча: Розвивати навики систематичного самоконтролю

Виховна: Вчити правильній організації робочого часу

Тип уроку: урок засвоєння нових знань

Методичне забезпечення: підручники

Міжпредметні зв’язки: спецтехнологія, хімія, фізика

ХІД УРОКУ

1. Організація учнів до роботи.

1.1. Рапорт чергового про відсутність на уроці.

1.2. Перевірка готовності учнів до уроку.

2. Актуалізація опорних знань.

1. Що називається «Термічною обробкою»?
2. Сутність термічної обробки металів
3. Яке призначення термічної обробки металів?

3. Мотивація навчальної діяльності і повідомлення теми та мети уроку (запис на дошці і в зошитах).

Для чого вам потрібно знати властивості пластмаси?

4. Сприймання і усвідомлення нового матеріалу.

4.1. Пояснення матеріалу вчителем.

Пластмаси - матеріали, що одержують на основі природних або синтетичних полімерів, здатні при нагріванні переходити до пластичного стану і під тиском здобувати форму, що стійко зберігається після охолодження або тужавіння і при подальшій експлуатації.

В залежності від складу:

Прості (ненаповнені) пластмаси складаються тільки з полімерів (іноді з добавкою пластифікатора). До них відноситься поліетилен, полівінілхлорид, полістирол, органічне скло.

Складні (наповнені) пластмаси містять, крім полімерів, ряд компонентів в залежності від вимог до властивостей матеріалу. До них відносяться фенопласти, амінопласти і т. п., наприклад, пластикат полівінілхлориду, що містить полівінілхлорид, пластифікатор, наповнювач і інші компоненти.

Основні компоненти складних пластмас: сполучні речовини, наповнювачі,пластифікатори, змащувальні речовини, речовини, що сприяють затвердінню, каталізатори, стабілізатори, барвники та ін.

Загальні властивості пластмас

Найважливіші фізико-механічні властивості пластмас — мала густина, легкість, досить високі міцність та електроізоляційна властивість, хімічна стійкість, низька теплопровідність. Крім того, пластмаси можуть бути оптично- і радіопрозорими, пружними або еластичними. З них легко формуються вироби.

1. Механічні властивості пластмас значною мірою залежать від наявності в їхньому складі наповнювачів. Найбільш високу міцність мають пластмаси з волокнистими або шаруватими наповнювачами (азбест, скловолокно, скляна або бавовняна тканина, папір, деревна шпона).

2. Пластмаси не проводять електричний струм, окремі види їх є найкращими діелектриками в сучасній техніці.

3. Не взаємодіють з кислотами, лугами, що використовується в хімічному машинобудуванні.

4. Пластмаси, що характеризуються низьким коефіцієнтом тертя і швидкістю зношування, використовуються для виготовлення підшипників ковзання, що не вимагають змащення або в яких в якості мастильного матеріалу використовуються вода та водні емульсії.

Недоліки:

1. Низька теплостійкість (70...250 °С), хоча деякі пластмаси перебувають у робочому стані при нагріванні до 300...350 °С.

2. При нагріванні пластмас відбувається значне збільшення їхнього об’єму. Це в поєднанні з малою теплопровідністю пластмас обумовлює значні залишкові внутрішні напруження у виробах, появу в них тріщин при різких змінах температури.

3. Здатність до старіння, тобто зниження з часом показників деяких фізико-механічних властивостей.

Технологія одержання виробів із пластмас

Вироби з пластмас найчастіше одержують методами: гарячого пресування, лиття під тиском, екструзії (видавлювання), видування, обробки різанням.

4.2. Робота з підручником.

Виписати основні призначення пластмас

5. Осмислення нових знань в процесі практичної діяльності.

5.1 Скласти таблицю властивостей пластмас

5.6. Самостійна робота (тестова або фронтальна перевірка знань).

1. Що таке пластмаси?

2. Як поділяють пластмаси в залежності від складу?

3. Які фізико-механічні властивості пластмас

4. Переваги та недоліки у використанні пластмас

6. Домашнє завдання.

6.1. Вивчити:

6.2. Підручник:

7. Підсумок уроку:

а) перевірка виконання завдання уроку (аналіз відповідей по тестовій, фронтальній перевірці знань учнів, аналіз усних відповідей);

б) поурочне узагальнення:

- Чому навчились?

- Для чого це треба знати?

в) Оголошення оцінок.

ВИКЛАДАЧ:                                                                                        ( _________________)