Розробка уроку: Екологічні права громадян Українипідготувала викладач Бандурко Катерина

Тема уроку: Екологічні права громадян України

Мета уроку:

1. Ознайомити учнів із системою екологічних прав, закріплених у Конституції України та інших нормативно-правових актах.

2. Розкрити зміст основних екологічних прав і обов’язків громадян.

3. Сформувати розуміння важливості екологічної свідомості та активної громадянської позиції.

4. Розвивати вміння аналізувати правові ситуації, застосовувати норми екологічного законодавства на практиці.

Тип уроку: Комбінований (вивчення нового матеріалу, закріплення, практична робота).

Обладнання: Конституція України, Закон України «Про охорону навколишнього природного середовища», мультимедійна презентація, роздаткові матеріали.

Хід уроку:

1. Організаційний момент

– Привітання учнів.                                                             

– Перевірка готовності до уроку.

– Повідомлення теми та мети заняття.

2. Актуалізація опорних знань

– Бесіда з учнями:

• Що таке навколишнє природне середовище?

• Чому держава має забезпечувати екологічні права?

• Які екологічні проблеми існують у нашому регіоні?

3. Вивчення нового матеріалу

3.1. Поняття екологічних прав

Екологічні права — це можливості громадян користуватися природними ресурсами та вимагати від держави й інших осіб забезпечення екологічної безпеки.

3.2. Конституційне закріплення екологічних прав

Стаття 50 Конституції України гарантує:

– право на безпечне для життя і здоров’я довкілля;

– право на відшкодування шкоди, завданої порушенням екологічного законодавства;

– право на вільний доступ до інформації про стан довкілля.

3.3. Основні екологічні права громадян України

1. Право на екологічну інформацію.

2. Право на участь у прийнятті екологічно значимих рішень.

3. Право на доступ до природних ресурсів.

4. Право на безпечні умови проживання.

5. Право вимагати усунення забруднення довкілля.

6. Право на відшкодування екологічної шкоди.

3.4. Екологічні обов’язки

Громадяни зобов’язані:

– не шкодити природі;

– дотримуватися природоохоронного законодавства;

– бережливо ставитися до ресурсів;

– сприяти відновленню природних комплексів.

4. Практична частина

4.1. Аналіз правових ситуацій

Учням пропонуються ситуації:

– Підприємство забруднює річку в населеному пункті. Які права порушено? Що можуть зробити громадяни?

– Біля житлового будинку вирубують дерева. Як громадяни можуть вплинути на це?

4.2. Робота в групах

Групи отримують завдання:

– Розробити звернення до органів місцевої влади щодо екологічної проблеми.

– Підготувати короткий проєкт екологічної ініціативи.

5. Закріплення матеріалу

– Фронтальне опитування.

– Міні-тест:

• Які екологічні права гарантує Конституція?

• Які екологічні обов’язки покладаються на громадян?

6. Підсумок уроку

– Обговорення значення екологічних прав.

– Висновок про роль кожного громадянина у збереженні довкілля.

7. Домашнє завдання

– Підготувати повідомлення про приклад реалізації або порушення екологічних прав у вашому регіоні.

– За бажанням: створити екологічний плакат або інфографіку.

Використана література  

1. Андрейцев В. І. Екологічне право. — К., 2001.

2. Дмитренко І. А. Екологічне право України. — К., 2001.

3. Закон України «Про охорону навколишнього середовища» від 25 червня 1991 року // Відомості Верховної Ради України. — 1991. — № 41. Ст.546.

4. Кодекс законів про працю України: із змінами та доповненнями за станом на 1 грудня 2000 р. — К.: Парламентське видавництво, 2000.