Урок з природознавства "Будова рослини"

Тема: Будова рослини

Мета: ознайомити дітей з будовою рослин, отримати інформацію про значущість кожного органу рослини, розвивати мовлення та мислення учнів, виховувати дбайливе ставлення до природи.

Обладнання: презентація, індивідуальні таблиці, малюнки, робочі зошити, підручники.

Хід уроку

1. Організаційний момент.

(Діти стають у коло, беручись за руки, отримують побажання один від одного на урок)

2. Актуалізація опорних знань. Вивішування ілюстрацій на дошці.

Що ми відносимо до живої природи?

Яку користь приносить сонце?

Доведіть, що існує повітря.

Для чого ми використовуємо воду?

З чого складається ґрунт?

3. Повідомлення теми і мети уроку.

Кому необхідна нежива природа?

• Відгадайте загадку.

Я на сонце дуже схожа –

Золотиста, ніжна, гожа.

Рано-вранці розквітаю.

Відгадати вам не важко,

Що за квітка я?..(Ромашка)

Як можна назвати одним словом ромашку, тополю, калину, фіалку..? (Ілюстрації на дошці)

• Сьогодні на уроці ми говоритимемо про рослини та їхню будову.

4. Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу.
   1.        Актуалізація опорних знань.

• Де можуть жити рослини? (Діти розподіляють рослини на групи: ліс, луки, вода)

2.        Перегляд презентації.

3.        Робота з таблицею «Будова рослини». Визначення функцій кожного органу.

4.        Робота з підручником с. 44-45.

5. Узагальнення і систематизація отриманих знань.
   1.        Робота в парах з індивідуальними табличками.

Поставити цифру біля відповідного органу.

2.        Робота в зошиті с. 19

1. Розфарбувати частини рослини на малюнках.
2. Намалювати рослину з усіма органами.

3.        Перегляд відео про рослини.

6. Підсумок уроку. «Мікрофон»

• Про що ви дізналися на уроці?
• Який вид роботи вам сподобався найбільше?