Урок з теми "Школа.Шкільне життя". Підтема "Дні тижня"

Урок 9                                      Клас 3                                     Дата_________________

Тема: “ Шкільне життя ” ( “Welcome Back to School”)

Підтема: Дні тижня.

Цілі уроку: ознайомити учнів з новою лексикою теми,  вчити читати, розуміти та вимовляти нові ЛО по темі «Дні тижня. Розширювати кругозір учнів, розвивати фонематичний слух, мовну здогадку, вміння спілкуватися іноземною мовою; виховувати позитивне ставлення до іноземної мови, до навчальних предметів, до навчання в цілому.

Обладнання:  презентація “Days of the Week”, підручник, картки з індивідуальними завданнями, картки зі знаками фонетичної транскрипції.

Тип уроку: урок ознайомлення з новими лексичними одиницями.

Хід уроку

І. Організаційний момент

1. Привітання

T: Good-morning boys and girls! I`m glad to see you. Sit down, please!  How are you?

P-s: Good-morning teacher. We are glad to see you too. We are fine, thanks.

2. Повідомлення теми та мети уроку

T: Дітки, сьогодні на урок до нас завітали такі маленькі трудівниці- Bees – бджілки, наші помічниці,адже вони щодня працюють, носячи мед у вулик та запилюють квіти. От і сьогодні вони нам допоможуть вивчити нову тему нашого уроку.

Today we start to learn the days of the week. Сьогодні на уроці ми познайомимося з назвами днів тижня . Ми навчимося правильно вимовляти, читати та писати усі нові слова. Отже, давайте поринемо у чарівний світ англійської мови разом з бджілками.

 ІІ. Уведення в іншомовне середовище

1. Мовленнєва зарядка :

One, and two, and three, and four,

We are sitting on the floor.

We are playing with a ball,

And a pretty little girl.

2) Фонетична зарядка

Look at the screen children. As always we start our lesson with sounds. Let`s play a game echo. Listen and repeat.

[ei] way, day, rain, stay

[ ʘ] thin, thank you, Thursday

[n] Sunday, nose, nine

[r] run, Friday, rubber

[w] what, Wednesday, when

ІII. Основна частина уроку.

1. Введення нових ЛО теми «Дні тижня» у мовленні

T:You can see some pictures. Look at the first picture. The first day of the week is Monday, repeat, please. Next days are Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday and Sunday.

(Учні повторюють слова за вчителем кілька разів)

2. Гра «What is missing?»

3. Робота з підручником.Читання віршика.

- Open your book p.24. ex.1. Listen, repeat and learn.

 Ex.2 p. 24

Complete the sentences. Say.

3. Робота в зошиті.

-Оpen your workbook Впр. 1-2  ст. 21

IV. Фізкультхвилинка під музичний супровід.

V. Первинне закріплення нового лексичного матеріалу (закріпити знання про назви днів тижня.) Робота на картках.

-Наші гості для вас сьогодні підготували ще одне цікаве завдання.Вам потрібно скласти слова в правильному порядку, утворивши речення.

1. I run on Wednesday.

2. I swim on Monday.

3. I jump on Saturday.

4. I read on Sunday.

5. I write on Thursday.

6. I count on Friday.

VI. Сприйняття вивчених лексичних одиниць у новій мовній ситуації. 

What is the first day of week?

What is the last day of week?

What is the day before (перед) Saturday?

What is the day after (після) Monday?

-І на завершення наші бджілки пропонують нам заспівати пісеньку «Days of the week»

VII. Заключна частина уроку

1.Підведення підсумків уроку

T: - Do you like the lesson today? 

- Що сподобалося на уроці?

-Що було важко виконувати?

-Що нового вивчили?

2 Оцінювання

T: Today you worked hard and get good marks.

3..Home work

Робочий зошит: Впр. 3 Стор. 22. Cкласти та записати речення.

4. Прощання

T: Thank you for the lesson. Goodbye!

Pls: Goodbye!