Урок з всесвітньої історії на тему "Середньовічне суспільство". 7 клас.

РОЗРОБКА УРОКУ

(Всесвітня історія 7 клас)

Тема: Середньовічне європейське суспільство.

 

Мета: охарактеризувати структуру середньовічного суспільства;

сформувати уявлення про стани середньовічного суспільства;

розвивати вміння працювати з першоджерелами і аналізувати історичний матеріал.

 

Поняття:феод,феодал,феодалізм,феодальна  ієрархія,васал,сеньор,рицар,селянство,натуральне господарство.

 

Тип уроку: комбінований,

 

Обладнання: Ліхтей І. М. Історія середніх віків: підруч. для 7­го кл. загальноосвіт. навч. закл. — К.: грамота, 2007., атлас, наочність, роздатковий матеріал.

Хід уроку

І.  Організаційна частина уроку

Повідомлення теми та мети уроку.

ІІ.  Мотивація навчальної діяльності

Мозковий штурм

Як ви гадаєте,кого сьогодні називають рицарем?

 

Робота з таблицею(таблиця на дошці)

Рицар сьогодні

Рицар Середньовіччя

 

Мені приємно,що сьогодні я маю можливість поговорити з вами про часи розквіту рицарства,коли прославлялися воїнські подвиги,служіння дамі серця,рицарський «кодекс честі». Ми здійснимо подорож до замків середньовічних феодалів і дізнаємось про справжнє життя середньовічних рицарів,описаних в літературних творах Мігеля Де Сервантеса «Хітроумний ідальго Дон Кіхот Ламанческий» і Вальтера Скотта «Айвенго».(СЛАЙД № 1)

 

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Після Великого переселення народів в Європі виникають нові держави.

Згадайте,які держави виникли після Верденського договору?(843р.Франція,Італія,Німеччина)

 

Середньовіччя - це були часи постійних війн. В результаті постійних війн правителі були зацікавлені в постійному війську,що складалося б з людей,для яких військова справа була б професією.За виконання військової або іншої служби королі надавали наділ землі разом з селянами(феод).

 

Робота в зошиті.

Феод - спадкове земельне володіння, що надавалося людині за військову або придворну службу.(СЛАЙД № 2)

Володарів феодів називали феодалами.

Спочатку це були тимчасові володіння на період служби,але поступово вони стають спадковими.

Церкви і монастирі теж ставали феодалами. Так формувалася панівна частина суспільства, яка мала велику владу. Тому, характеризуючи суспільний устрій середньовіччя виникло поняття «феодалізм».

Феодалізм- це суспільний устрій, основою якого є                                                                  власність феодала на землю і селян,які на ній працюють.

Поступово,протягом раннього Середньовіччя склалася соціальна структура(будова) суспільства.

 

Згадайте хронологічні межі раннього Середньовіччя?(5-9ст.)

 

Середньовічні богослови,обґрунтовуючи новий устрій,стверджували,що так суспільство розділив Бог.! Саме він визначив місце кожної людини.

 

Робота з першоджерелом («Із праці єпископа Адальберона Ланського, присвячена королю Роберту Благочестивому»).(СЛАЙД № 3)

Опрацюйте документ і визначте:

-на які стани стани Бог поділив суспільство?

-які були обов’язки цих станів?

-чи могло би суспільство існувати без якогось стану?

(СЛАЙД № 4)

Робота з  підручником (ілюстрація стр.64)

Розгляньте ілюстрацію і дайте відповіді  на питання:

-як зображені представники різних верств?

-які відносини існували між духовенством і рицарством?

 

Робота з підручником(с.63) (СЛАЙД №5)

Прочитайте і дайте відповіді на питання:

-Які привілеї мали священнослужителі?(звільнення від служби в армії,звільнення від сплати податків,підпорядкування церковному суду)

-на які группи ділилося духовенство?(біле і чорне)

-хто такі монахи?(одинаки,які жили в монастирях).

-що таке церковна десятина?(десята частина від прибутку,яку сплачувало церкві населення).

 

Згадайте з кусу історії України де, коли і ким  була побудована Десятинна церква?(989р.,ВолодимирВеликий,Київ)

 

-що таке лавра? (монастир)

 

Згадайте коли було засновано Києво-Печерську Лавру?(1051р.монах Антоній  і його учень Феодосій)

 

В Середньовіччі існував принцип «ВАСАЛ МОГО ВАСАЛА-НЕ МІЙ ВАСАЛ».(СЛАЙД № 6)

 

Робота в групах.

Опрацюйте текст підручника с.66 і дайте відповіді на питання:

1 група

-що таке васалітет?

-хто такі васали?

2 група

-хто такі сеньори?

-які привілеї вони мали?

3 група

-чиїм васалом був король?

-що означає принцип «Васал мого васала – не мій васал»

 

Таким чином, в Європі склалися відносини між сеньорами і васалами, які нагадували драбину(піраміду). На вершині цієї драбини був король,який вважався васалом Бога.( СЛАЙД № 7)

Історики називають таку «феодальну драбину»- феодальною ієрархією.

 

В 9-10 ст.в Європі з’являються оборонні споруди нового виду-замки. (СЛАЙД № 8,9,10)

Замок був одночасно і фортецею і помешканням феодала.

 

Повідомлення учня «Середньовічний замок»

 

Що означає поняття «рицар»(або лицар)

Рицар-середньовічний шляхетський титул в Європі.

Разом із замками в Європі  виникли і важко озброєні професійні воїни-РИЦАРИ.

 Вони були головними діючими особами всіх воєн епохи Середньовіччя.

 

Повідомлення учня «Рицарство».

 

В Парижі навіть існує музей історії Середньовіччя, утворений в 1832 році,в якому зберігаються унікальні експонати цього періода.( СЛАЙД № 12,13,14)

 

Найчисельнішим станом середньовічного суспільства було –СЕЛЯНСТВО.

Шляхи поневолення селян були різні. Селяни втрачали і власність на землю і незалежність.(СЛАЙД № 15)

В середні віки існувало НАТУРАЛЬНЕ ГОСПОДАРСТВО(все,що самі виготовляли,те і споживали)Це був найнижчий стан  у соціальній структурі.Селяни були не васалами, а підданими. Життя селян було тяжким, вони виконували ФЕОДАЛЬНІ ПОВИННОСТІ(примусові обов,язки,ренту)Рента поділяласьна:

-рента відробіткова(обробляли поля,прцювали в господарстві)

-натуральна рента(м,ясо,яйця,мед,полотно)

-громадські роботи(чистили водойми,будували мости).

На відміну від Стародавнього світу,коли працю зневажали,як негідну для вільного громадянина,в період Середньовіччя  церква освячувала працю трудівників.

IV.Висновки (СЛАЙД № 16)

 

V.Рефлексія

 

Чи сподобався вам урок?

Що нового ви дізналися нга цьому уроці?

 

VI.Домашне завдання Параграф 9,написати твір-роздум «Рицар сьогодення,хто ти?»

 

 

 

 

 

 

                                               Додаток

 

Єпископ Альберон Ланський  про стани  (XI ст.)

 

«Перший стан-воїни,захисники церкви і народу,яких без винятку,як сильних,так і слабких…

Другий стан-селяни;ці нещасні люди мають щось лише ціною тяжкої праці.Всім-грошима,одягом,харчами-забеспечують вони весь світ.Жодна вільна людина не змогла б прожити без селян…Селянин годує господаря,який стверджує,що це він годує селянина…Так дім Божий (суспільство) поділяється на три частини: одні моляться,інші воюють,ще якісь працюють.Три…частини не потерпають від своєї відокремленості: послуги,надані однією з них,створюють умови для праці двох інших;відповідно кожна частина піклується про ціле.Так цей троїстий союз залишається єдиним,завдяки чому панує закон,а люди насолоджуються миром».