Урок "Захворювання органів дихання та їх профілактика"

Тема. Хвороби органів дихання та їх профілактика

Мета уроку:

• ознайомити учнів з основними захворюваннями органів

дихання, причинами їх розвитку й заходами профілактики;

• розглянути причини їх виникнення і способи лікування;
• звернути увагу на значення повітряно-крапельних інфекцій;
• обговорити профілактику захворювань органів дихання;
• виховувати відповідальне ставлення до власного здоров’я.

Очікувані результати: учні повинні називати та давати характеристику основним  хворобам дихальної системи, що передаються повітряно-крапельним шляхом: грип, туберкульоз, дифтерія, ангіна, трахеїт, бронхіт, бронхіальна астма, пневмонія, плеврит; знати профілактичні заходи щодо попередження цим хворобам.

Обладнання:

Тип уроку: комбінований

Хід уроку

І. Організаційний етап

II. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності учнів

Питання для бесіди

1. Як здійснюються дихальні рухи?

2. Що може статися в разі пошкодження плеври?

3. Що таке резервний об’єм легень?

III. Вивчення нового матеріалу

 Хвороби органів дихання та їх профілактика.

• Розповідь учителя

Природа якнайкраще подбала про захист людського організму від інфекційних хвороб. Вона створила імунітет. Однак дуже часто система самозахисту не спрацьовує, і органи дихання піддаються впливу інфекції. 70 % захворювань у дітей — це захворювання органів дихання. Ця проблема дуже актуальна й варта нашої уваги.

Проекція зображення на екран

Органи дихання просять допомоги!!! Ми можемо їм допомогти тільки своїми знаннями про причини захворювання та їх профілактику.

Запитання до учнів

• Як ви вважаєте, яким шляхом відбувається зараження органів дихання?

(Обговорення відповідей учнів.)

А чи знаєте ви, що у вдихуваному повітрі класної кімнати міститься близько 30 тисяч мікроорганізмів на 1 м^3, а у видихуваному — значно менше? Отже, частина мікроорганізмів, які потрапляють в органи дихання, можуть викликати різні хвороби.

• Які захворювання органів дихання ви знаєте?

Очікувані відповіді учнів: грип, ангіна, бронхіт, пневмонія тощо.

• Робота в групах «Ажурна пилка»

Завдання для опрацювання

Охарактеризуйте захворювання органів дихання за таким планом:

• назва захворювання;

• збудник;

• що вражає в організмі людини;

• симптоми хвороби.

1 група — грип, ангіна

2 група — дифтерія, пневмонія

3 група — бронхіт, коклюш

4 група — туберкульоз, трахеїт

• Заповнення таблиці за результатами роботи

Інфекційні захворювання органів дихання

Інфекційна хвороба	Збудник	Які частини тіла вражає	Симптоми хвороби
Грип	вірус	дихальні шляхи	висока температура (t °С), головний біль, нежить, нездужання
Ангіна	бактерія	мигдалики, які розташовані в глотці	відчуття стиснення горла, біль під час ковтання, підвищення температури, загальне нездужання
Бронхіт	бактерія	слизова оболонка бронхів	кашель (при гострому бронхіті довготривалий), частіше зі слизовими виділеннями, задишка, біль у грудях, підвищена температура, хрипи в легенях
Трахеїт	бактерії	слизова оболонка трахеї	дертя в горлі, сухий кашель у поєднанні з відчуттям болю в зіві та за грудиною, хрипкий голос.
Дифтерія	бактерії	верхні дихальні шляхи, серце	t — 37,5–38 °С, на шиї під щелепою припухають залози, при огляді зіву видно плівки, плівки можуть з’явитись і в носі, заважаючи дихати носом, при запущеній хворобі приплив повітря може зовсім припинитися
Коклюш	бактерії	верхні дихальні шляхи	кашель, спочатку легкий і нечастий, із кожним днем стає сильнішим і частішим, а за один-два тижні — приступоподібним; приступ закінчується виділенням в’язкого склоподібного слизу, часом блюванням
Пневмонія	бактерії	легені	t — 38–40 °С, рясне потовиділення, кашель (спочатку сухий, а потім вологий), виділення харкотиння, кволість, млявість, запаморочення, задишка
Туберкульоз	бактерії (туберкульозна паличка, або паличка Коха)	легені (інколи кістки)	зростаюча кволість, незначні підвищення t °С, покашлювання або постійний кашель

Основні заходи профілактики захворювань органів дихання

1. Проведення вакцинації.

2. Карантин (уникнення контактів із хворими).

3. Дотримання правил особистої гігієни.

4. Регулярне диспансерне обстеження.

5. Підвищення опірності організму (загартування, збалансоване живлення тощо).

Розповідь учителя

Техніка використання гірчичників і накладання компресів.

Послідовність дій під час використання гірчичників

1. Намочіть гірчичники в теплій воді.

2. Прикладіть гірчичники до потрібної ділянки шкіри тією стороною, на якій розташований шар гірчиці.

3. Накрийте ділянку тіла з гірчичниками й залиште на 15 хв.

4. Зніміть гірчичники і змастіть шкіру вазеліном.

Послідовність дій під час накладання компресів

1. Для постановки компресу намочіть шматок марлі або тканини в блюдці з теплою водою (можна використати і прохолодну воду) і відіжміть.

2. Намочіть цю марлю спиртом і покладіть на місце компрессу в розгорненому вигляді.

3. Зверху над марлею покладіть компресний папір, закрийте його ватою й обв’яжіть бинтом, а зовні вкрийте теплою хусткою.

• Розповідь учителя

Захворювання органів дихання можуть спричинити й алергени. До найпоширеніших алергічних захворювань належать алергічний риніт та бронхіальна астма.

• Повідомлення учня

Алергічні захворювання дихальних шляхів

Астма бронхіальна — алергічне захворювання, що спричиняє задишку. Астматик — це людина, що є хворою на бронхіальну астму. Астма частіше всього з’являється у віці 2–3 років.

Приступи бронхіальної астми зумовлюються спазматичним скороченням м’язів стінок дрібних і середніх бронхів. Спазм виникає внаслідок рефлекторного подразнення блукаючого нерва. Одночасно підвищується виділення слизу, що виробляється внутрішнім шаром стінки бронхів, настає гострий набряк слизової оболонки бронхіальних шляхів і звуження просвіту бронхів. Астма бронхіальна спостерігається переважно в молодому віці (до 30 років), іноді в людей, що працюють із деякими хімічними речовинами, у запиленому повітрі.

Приступи бронхіальної астми виникають переважно вночі, тривалість їх — від кількох хвилин до кількох годин. Приступ може викликати перевтома, нервові переживання.

Ознаки приступу: ядуха, підвищене серцебиття, явища кисневого голодування організму, виділення склоподібної мокроти; у легенях вислуховуються свистячі хрипи.

Алергічний риніт — це захворювання, зумовлене алергічними реакціями, що протікають у слизовій оболонці носа. Розрізняють сезонний та цілорічний алергічний риніт. Сезонний риніт викликають алергени, наявні в повітрі тільки в певний період року: пилок рослин, спори грибів, часточки комах. Цілорічний риніт спричиняється алергенами, з якими хворий контактує постійно; як правило, це побутові алергени — мікрокліщі, епідерміс тварин, таргани, гриби. За клінічними ознаками алергічний риніт дуже схожий на інші форми хронічного риніту.

Клінічні прояви алергічного риніту характеризуються чотирма класичними симптомами: свербінням у носі, чханням, водянистими виділеннями з носа, закладеністю носа. До них часто приєднуються головний біль, кон’юнктивіт, зниження нюху.

• Це цікаво

• Жити й працювати в приміщеннях, на стінах, підлозі та стелі яких є «грибок», не можна, оскільки мікроскопічні грибки та їхні спори є алергенами.

Завдання учням

• Складіть пам’ятку «Профілактика захворювання органів дихання».

Зразок пам’ятки

1. Проведення вакцинації.

2. Карантин (уникнення контактів із хворими).

3. Дотримання правил особистої гігієни.

4. Регулярне диспансерне обстеження.

5. Підвищення опірності організму (загартовування, збалансоване харчування тощо)

6. Відмова від паління.

• Проекція зображення на екран

Запитання до учнів

• Які легені вам подобаються більше? Чому?

• Якій людині належать легені справа?

• Як тютюнопаління впливає на органи дихання? (Учні висловлюють свої думки.)

• Повідомлення учнів

Вплив тютюнопаління на органи дихання

У курців гинуть захисні бар’єри дихальних шляхів: війковий епітелій, бокалоподібні клітини, настає «облисіння» дихальних шляхів, припиняється їхнє самоочищення. У них починають розмножуватися хвороботворні бактерії та віруси. Харкотиння набуває вигляду слизу з домішками гною, а іноді й крові — через підвищену ламкість кровоносних судин.

У курців розтягуються й втрачають еластичність стінки альвеол; гине захисна плівка та макрофаги; потовщуються стінки легеневих капілярів і альвеол, що погіршує газообмін між легенями та кров’ю; виникає безліч «мертвих» легеневих зон, які вже не беруть участь у диханні. Через порушення бар’єрної функції легені запорошуються пилом, бактеріями, вірусами. Виникає так звана хронічна пневмонія, що призводить до заростання легеневої тканини сполучною та до серцевої й дихальної недостатності. Дитячий та жіночий організм ще більш вразливий щодо негативної дії тютюнопаління, а тому всі хворобливі ознаки в дітей та жінок настають набагато раніше.

• Це цікаво

• Банки, гірчичники, різні компреси тепер у лікуванні пневмонії не використовують. Доведено, що вони ускладнюють запальний процес, оскільки сприяють поширенню його по легенях, а потім із кров’ю та лімфою по всьому організму.

• 4. Узагальнення і закріплення знань

Обґрунтування правил гігієни дихання.

• Дихати потрібно глибоко й ритмічно.

• Дихати необхідно через ніс.

• Корисно займатися дихальною гімнастикою.

• При чханні, кашлі потрібно закривати рот і ніс носовою хустинкою.

• Для нормального дихання потрібна правильна постава.

• Корисно частіше бувати на свіжому повітрі.

• Важливо боротися з пилом у приміщеннях і на вулиці.

• Тютюнопаління шкідливе для органів дихання і всього організму.

5. Підсумок уроку. Домашнє завдання

Підготуватись до уроку узагальнення знань з теми «Органи дихання», повторити терміни та поняття з цієї теми.