Урок закріплення знань, умінь і навичок додавання та віднімання чисел вивчених видів (50-24, 37+8)

Урок закріплення знань, умінь і навичок додавання та віднімання чисел вивчених видів.

Організація класу. Всі сідайте діти тихо,Домовляймось не шуміти. На уроці не дрімати,А старанно працювати.

Усний рахунок25155525451542850204080605070

Графічний диктант. Від точки накресли простим олівцем ламану:2 см униз; тоді 4 см праворуч; 2 см униз; 8 см ліворуч.2) Сполучи останню точку ламаної з початковою точкою.3) Виміряй довжину останнього відрізка. Його довжина - см. Обчисли периметр отриманої фігури.6 Р = 2 + 4 + 2 + 8 + 6 = 22 (см)

23 яблука8 груш17 слив. На скільки більше яблук, ніж груш. На скільки менше груш, ніж слив. Скільки всього фруктів?23 – 8 = 15 17 – 8 = 923 + 17 + 8 = 48 Дай відповіді на запитання

Знайди значення виразів6+47=25–12=13–7=40–15=53–13=40–24=16–9=80–43=80–54=37–14=30–5=2540–20–4=164080–40–3=3716–6–3=7«Невеликий прогрес щодня дає великі результати»2380–50–4=2613653

Мар’янка зробила 13 стрибків, Діма — на 7 стрибків більше, ніж Мар’янка, а Тимур — стільки ж, як Мар’янка і Діма разом. Скільки стрибків зробив Тимур? «Успішні люди не обдаровані більше за вас. Вони просто наполегливо працюють, а потім наперекір усім досягають успіху»Розв’яжи задачу

Знайди периметр прямокутника, якщо одна сторона має довжину 20 см, а інша на 14 см менша.20 см6 см. Р = 20 + 6 + 20 + 6 = 52(см)20 – 14 = 6(см) – друга сторона. Продовжуй! Усе, що потрібно, прийде до тебе в потрібний час.

Периметр трикутника – 37 см. Одна сторона має довжину – 17 см, друга – на 7 см менша. Знайди довжину третьої сторони трикутника. Р= 3 7 см1 с.– 1 7 см2 с.- ?, на 7 см м.3 с. - ?1) 17 – 7 = 10 (см) - 2 сторона2) 37 – 17 – 10 = 10 (см)17 см. Відповідь: 10 см третя сторона

Два прямокутника мають однаковий периметр, але різну довжину сторін. Знайди довжини сторін кожного прямокутника, якщо сума двох непротилежних сторін дорівнює 6 см. Підказка!Згадай склад числа 62 см4 см5 см1 см. Р = 2 + 4 + 2 + 4 = 12 (см)Р = 5 + 1 + 5 + 1 = 12 (см)

Я – двоцифрове непарне число. Якщо до мене додати 13, отримаємо 60.60 – 13 = 47 Я – кругле число. Якщо від мене відняти 17, отримаємо 53.53 + 17 = 70 Я – парне двоцифрове число, на 22 більше, ніж 18. Якщо від мене відняти 15, отримаємо 35. Згадай назви компонентів дій додавання і віднімання. Обчисли і запиши22 + 18 = 4035 + 15 = 50

Самостійно знайди значення виразів80 – 32 = 90 – 45 = 60 – 14 = 70 – 37 = Невдахи кидають справу, коли втомлюються. Переможці звільняються, коли виграють.50 – 19 = 70 – 8 = 30 – 9 = 20 – 7 = 55 – 15 = 60 – 4 =

Сьогодні на уроці я навчився/навчилася…На уроція запам’ятав/запам’ятала…Найкраще мені вдалося…Найбільше мені сподобалося…Урок завершую з настроєм…Труднощі виникали…Рефлексія «Загадкові листи»Обери лист, який ти хочеш відкрити(щоби відкрити лист, натисніть на нього)