Урок зарубіжної літератури

Кіноповість «Листи до Джульєтти»

Тема: Взаємодія сучасної літератури та інших видів мистецтва

Очікувані результати: учень презентує свої улюблені твори сучасного мистецтва  (література, театр чи кіно), створює рецензію, обстоює власну думку щодо               ролі у суспільстві кожної особистості

Обладнання: ТЗН, улюблені книги сучасних авторів, словник літературознавчих  термінів

Тип уроку: комбінований

   Хід уроку

       «А що, коли…»

1.Вступне слово вчителя.

Весь навчальний рік ви читали ті книги, які нам рекомендувала шкільна програма і за які я вам ставила оцінки. Сьогодні я прислухаюся до ваших рекомендацій і обовязково прочитаю ті книги і перегляну ті фільми, які мені порадите ви. А оцінки за ваші поради поставлять ваші однокласники: сподобається прорекламований фільм чи книга – у вас 12 балів, ні – то вибачайте. Єдина умова: оцінюватимуть лише ті учні, які підготували на сьогоднішнє заняття презентацію книги чи фільму.

2.Реклама.

Учні радять присутнім, чому варто прочитати ту чи іншу книгу чи переглянути фільм (час – як для кожної реклами).

3.Домашнє завдання.

Написати рецензію на книгу чи фільм ХХІ ст.

4.Теорія літератури: рецензія.

(роздати учням пам’ятки).

5.Взаємодія книги та фільму:

 - книга Т.Саллівана «Листи до Джульєтти»

- жанр, режисер, актори фільму

- проблеми, підняті у книзі та фільмі

- короткий зміст (для тих, хто не зміг прочитати чи переглянути)

- демонстрація уривку з фільму та декламація уривку з книги

6. Усна рецензія на фільм

За пам’яткою учні аналізують переглянутий раніше фільм, висловлюють своє міркування про назву, зв'язок з першоджерелом, висловлюють власні думки про те, що сподобалось чи не сподобалось (грають ролі рецензентів при врученні нагород)

7.Запрошення до дискусії.

Чи можна втручатися у чуже життя?

(учні аналізують позиції Чарлі і Софі, які виявилися протилежними, висловлюють власні думки щодо проблеми, яка лягла в основу фільму).

8.Робота над епіграфом.

Це слова з фільму, уривок з листа, який так припав до душі Лоренцо Бартоліні і Клер Сміт, що вони цитують його на власному весіллі. Чому герої так вподобали слова Софі?

9. Підсумок.

Можливо, наше втручання у чуже життя не завжди буде вдалим, але ніколи не можна залишатися байдужим до чужих сліз (Софі спостерігає за тими, хто пише листи до Джульєтти і залишає їх під її балконом). Отож, робіть висновки самі: проходьте мимо чи пробуйте допомогти.