Урок "Земля - наш спільний дім"

Тема:  Земля – наш спільний дім.

Мета: поглибити знання дітей про багатогранність та цінність природи; збагачувати уявлення про взаємозв’язки, які існують у природі; розвивати увагу, зв’язне мовлення, логічне мислення, уяву, спостережливість; виховувати дбайливе ставлення до рослин, тварин, бажання берегти природу, усвідомлення того, що Земля – наш спільний дім.

Обладнання: ілюстрації, загадки, презентація «Правила поведінки в лісі», дидактична гра «Сортуй сміття правильно», саджанці квітів, відеоролики ЕКО ПЛЮСПЛЮС: «Ліси», «Дерева», «Сортування».

 

Хід уроку

1. Нервово-психічна підготовка.

Вітаємо вас! Сьогодні в нас незвичайний урок, і ви в цьому переконаєтесь. На вас чекає багато цікавого, пізнавального, активного.

1.1. Гра - тренінг  «Піднеси  настрій»

- Давайте  візьмемось  за  руки  і  передаємо  частинку  своєї  душі  своєму  товаришу,  давайте  усміхнемось  один  одному  і  побажаємо  доброго  настрою.

А для того щоб з’ясувати тему нашого уроку, нам необхідно виконати завдання.

1.2. Вправа «Математична розмальовка»

Перед вами поле поділене на квадрати. Кожен квадрат має свою цифру. Вам необхідно рішити приклад і у відповідний квадрат приклеяти картинку.

•          Хто зображені на малюнку?
•          Що роблять діти?
•          Для чого вони це роблять? Земля – наш спільний дім.

ІІ. Основна частина.

Сьогодні наш урок присвячений Всесвітньому Дню Землі, яке відзначають 22 квітня. Ми поговоримо про Землю, і чому її називають спільним домом. Що ми знаємо про Землю? Що для вас означає «спільний дім»?

 

 

2.1. Асоціативний кущ «Земля – це»

Отже, ми можемо зробити висновок, що Земля, це не лише планета, а все, що наповнює її, все, що знаходиться на ній.

 

 

 

2.2. Екологічна гра: Клубок взаємозв'язків у довкіллі

Ми вже з’ясували, що Земля, це не лише планета, а все, що наповнює її.

Зараз ми з вами пограємо в гру. У кожного з вас є малюнок. Ви називаєте, хто ви і що для вас необхідно для життя і передаєте клубок іншому учню, тримаючи кінчик нитки в себе.

•        Я – зайчик. Мені потрібен кущ, щоб сховатися від хижаків та негоди
•        Я – кущ. Мені необхідна земля, щоб рости
•        Я – липа, мені потрібне Сонце, щоб рости
•        Сонце нагріває повітря, щоб усе живе не замерзло
•        Повітрям дихають, наприклад, білочка
•        Білочка їсть горішки ліщини
•        На ліщині живуть комахи
•        Комах їдять жаби
•        Жаб їдять лелеки
•        Лелеки приносять радість людям
•        Людям потрібне Сонце

Висновок

Діти, як бачите, в природі все взаємопов’язано. Що ж відбувається з довкіллям, якщо занедбати хоча б одну його частинку? Що трапиться, якщо зникне ліс? Хто не може жити без лісу, хто зникне? Що далі трапиться? Почне руйнуватися життя, бо в природі все взаємопов’язане, бо Земля – це спільний дім для всіх.

2.3. Загадки

А зараз ми пропонуємо вам відгадати загадки, зайти малюнок-відповідь і помістити його у відповідний будинок.

1. Хто з вас цю тварину знає?  2. Жовтогруді щебетушки,

Хто скоріше відгадає?   Мають чорні капелюшки,

Гладенький бочок,    Сірі лапки, білі щічки,

Рожевий п’ятачок,     Називаються…

І хвостик – крючок!    (синички)

(порося)      4. Цей маленький робітник

3. І красива, і пахуча     Змалку працювати звик,

Квітка ця, на жаль, колюча.    Тягне мушок, соломинки

(троянда)       Бо працює тяжко-важко

5.На городі в нас росте    У мурашнику…

Сонце ясне, золоте     (мурашка)

Жовте око, жовті вії   7.Ходить птаха по подвір’ю:

Та чомусь воно не гріє.   Гребінець, борідка, пір’я.

(соняшник)     А як сяде у гніздечко -

6.Клишоногий, волохатий,   Нам знесе вона яєчко.

Влітку спритний та завзятий,   (курка)

Ну а взимку, лежебока,     9.Вдень я сплю, а прийде ніч,

У барлозі гріє боки.     Отоді вже – інша річ!

(ведмідь)       Я виходжу полювати -

8.Хто пасеться на лужочку   Стережись – мишва хвостата!

Товстобока, наче бочка?    Не злічу вже, скільки штук

Любить сіном ласувати,    За життя я з’їв гадюк.

Молочко дає малятам.    Я колючий, мов будяк,

-Будьте, му-му-му, здорові   А зовуть мене…

І подякуйте…     (їжак)

(корові)     11.В неї гарні, пишні віти

10. Лиходій і забіяка,    І колючок не злічити…

Дуже схожий на собаку.   Не байдужа до прикрас,

Він з’явився – ліс замовк…   На свята спішить до нас.

Це лихий і лютий…(вовк)    (ялинка)

   

12.Хто дзижчить уже від ранку,    13.Уночі гуляє,

Лізе в мисочку сметанки,     А вдень спочиває,

Спати діткам заважає,      Має круглі очі

Попід стелею літає?      Бачить серед ночі

Геть нахабна набридухо!     (сова)

Це велика чорна…(муха)

14.Посмугована комашка   15.Хто з хвостиком і з вушками,

Працювати звикла тяжко,   В кого лапки з подушками?

Із квіток нектар збирає,   Як ступа, ніхто не чує,

Мед смачнючій виробляє.   Тихо крадучись, полює.

Робітниця ця мала    І маленькі сірі мишки

Називається… (бджола)   Утікають геть від… (кішки)

•          Молодці діти! Який ми можемо зробити висновок? У всіх тварин, рослин є спільний дім – планета Земля.

 

•          Діти а ви знали, що більшість лісових пожеж спричинені людьми, люди забруднюють ліси, залишаючи там шкідливе сміття, й необережно поводяться з лісовими мешканцями – деякі з них навіть гинуть. Адже, як ми вже казали, ліс є домом для багатьох рослин і тварин. Хочеш дізнатися правила поведінки у лісі? Дивись випуск ЕКО ПЛЮСПЛЮС.

2.4. Перегляд відео «Ліси». https://www.youtube.com/watch?v=TseARz3pUAs&t=1s

- Про що було відео?

- Що ви дізнались нового?

- Який висновок ми можемо зробити?

2.5. Робота з презентацією «Правила поведінки в лісі».

- Діти, ми з вами з’ясували, що люди забруднюють планету. Як ви вважаєте, ми можемо допомогти нашій планеті стати чистішою?

- А як нам це зробити? Правильно, сортувати сміття. Подивимось відео.

 

 

 

2.6. Перегляд та обговорення відео «Сортування»

https://www.youtube.com/watch?v=thy40RBAW6I&t=21s

 

 

 

2.7. Дидактична гра «Сортуй сміття правильно»

Пропонуємо вам гру. Перед вами малюнки з зображенням різних предметів. Вам необхідно причепити малюнок до відповідного контейнера.

Молодці! Ви дуже добре справились із завданням. Якщо будемо виконувати ці правила сортування, то наша планета буде чистою.

 

 

 

2.8. А зараз переглянемо з вами відео і дізнаємось, як ще ми можемо допомогти нашій планеті. Відео «Дерева». https://www.youtube.com/watch?v=Kf7FCIKuc28

 

- Діти, про що ми дізнались?

- Як ми можемо допомогти собі і планеті?

- Що ми можемо зробити навіть сьогодні?

- Правильно, посадити рослини. Зараз ми допоможемо нашій планеті і висадимо квіти. (Діти висаджують чорнобривці)

 

 

ІІІ. Підсумок заходу

Наш урок добігає кінця. Ми з вами багато чого пригадали, дещо дізналися нове, над чимось задумалися. Діти вам сподобався наш урок? А що вам сподобалось? Сьогодні ви допомагали нашій планеті і за це отримуєте символ «З Днем Землі»!

Дякуємо вам діти!