Уявна подорож-екскурсія до історико-культурних пам’яток XVІ – першої половини XVІІ ст.

Практичне заняття. Уявна подорож-екскурсія до історико-культурних пам’яток ХVІ-першої половини ХVІІст.

Очікувані результати Після цього уроку ми зможемо: Розкривати характерні ознаки періоду Ренесансу на українських землях. Визначати особливості архітектури та іконопису періоду. Розпізнавати найвідоміші пам’ятки та стисло описувати їх. Називати хронологічні межі створення пам’яток. Характеризувати найвизначніші пам’ятки як мистецького надбання людства. Висловлювати своє ставлення до пам’яток, визначаючи їх цінність. Порівнювати з описами у художній літературі

Львівська ратуша. Механізм годинника львівської ратушіРатуша до пожежі 16 ст.

Сурмачі Львівської ратуші

Чорна Кам’яниця

Палац Корнякта (внутрішній та зовнішній вигляд, італійський дворик)

Успенська церква

Порохова вежа 1554-1556 рр.

Страшний Суд з Долини Івано-Франківської обл.   1560 р. Ікона передана до Чернігівського музею

Страсті Христові ХVІ ст.

Цінність історико-культурних пам’яток. Прес. Ми вважаємо, що …Тому, що …Наприклад …Отже …

Вказати назву і дату появи пам’ятки1. 3. 5.2. 4. 6. 7.

Очікувані результати. Після цього уроку ми зможемо: Розкривати характерні ознаки періоду Ренесансу на українських землях. Визначати особливості архітектури та іконопису періоду. Розпізнавати найвідоміші пам’ятки та стисло описувати їх. Називати хронологічні межі створення пам’яток. Характеризувати найвизначніші пам’ятки як мистецького надбання людства. Висловлювати своє ставлення до пам’яток, визначаючи їх цінність. Порівнювати з описами у художній літературі

Домашнє завдання 1. Відреставрувати текст2. Повторити параграфи 1-103. Підготуватись до уроку узагальнення