Уживання прийменника з та його BapiaHTiB i3, 3i (30).

5 клас

Лет пюои,ь

Автор презентацј•: дащенко Лариса

себе

/                очерете, аиа,ЈсЬ

            Д               8            доге

бииптю-ю, пхроъоют.,ь утрњосх,

п.ра.юба,ти 8пъръоп

2                    ГА“,                            йот,

п,оъелалйпъе й нос, ь не

альсяпњј [игно                                  я,обьднд

Робота з

304. А. Прочитайте виразно вголос словосполучення iJ1tocTpa14i;qми, звертаючи увагу на прийменники.

гуляти З таксою гуляти 13 чау-чау гуляти 3I

Б, Зимовте друге та трете словосполучення, уживаючи замјсть прийменник'в тз та з/ прийменник з. чи ускладнило це вимову? чи зашкодило

В. 3p06iTb висновок про те, з якою метою замјсть прийменника з уживаемо його варјанти К, зј,

Прийменникз

Збјг прийменниказ i3 Деякими приголосними може усклаДнювати вимову. НаприклаД, вожко вимовляти прийшов з школи. Тому для Досягнення милозвучност/' 30Micmb прийменника з можемо використовувати його варјанти i3, 3i (30).

Прийменник в

Прийменник зо

,304. Прочитайте виразно вголос сполучення Обфунтуйте вживання прийменника з та його BapiaHTiB Јз, зЈ (30),

Вареники з вишнями, вареники i3 сиром, вареники 3i сметаною, вийшли з  з дороги, вийшли i3 зоопарку, дивитись i3 берега, дивитися з берега, пити i3 чашки, друг i3 Херсона, 3i святом, боротьба 3i ливими звичками, розмовляли 3i мною, pa3iB зо два.

роб. ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ.  собою колонки з назвами MiCT. YTBopiTb 3i своТми словами за схемою словосполучення,

Зажошне 508даннкю

Зов.                       уставляючи на пропуску з, i3, 3i або 30.

... ютубу, чай . . . лимоном, вилити ... чашки, рис Китаю, прибрати столу, вправи . .. штангою, яечня . . . сиром, проспали .. . години, салат cTopiHka зошита ii при;здом, випливае сказаного, витратив