В.Биков "Альпійська балада"

Василь Биков. Повість «Альпійська балада»Презентація вчителя зарубіжної літератури. Петриченко Н. М.

«Мозковий штурм» Де відбуваються події твору? Назвіть головних героїв? При яких обставинах познайомились? Як вдалося втекти? Звідки родом герої? Який проміжок часу описаний в творі? Скільки сюжетних ліній в творі? Що зробив Іван, коли Джулія від утоми не змогла йти? Де молоді люди відчули себе щасливими? Про що мріяла Джулія? До якого жанру належить твір? Яка провідна тема творчості В. Бикова?

Словничок термінів3 Повість – епічний прозовий твір (рідше віршований), який характеризується однолінійним сюжетом, а за широтою охоплення життєвих явищ і глибиною їх розкриття посідає проміжне місце між романом та оповіданням. Антитеза – стилістична фігура; протиставлення понять або образів.

Асоціативний кущ4 ВІЙНА

5 Мета уроку: Через характеристику головних героїв розкрити тему протиставлення сили дружби і кохання світу насильства;Визначити роль пейзажів у змалюванні образів;Удосконалити вміння складати характеристики;Виховувати кращі людські якості: мужність, наполегливість, вірність;Тема уроку: Протиставлення сили кохання світу насильства. Образи І. Терешка і Джулії

Епіграф до уроку:«Значно більше мені хочеться розмірковувати не про війну, а про моральний світ людини і можливості її духу» Василь Биков 6

Історія написання: Повість В. Бикова «Альпійська балада» – реалістичний прозовий твір, однак вжита у назві твору жанрова номінація цілком вмотивована, адже в ній письменник змальовує таке кохання, яке в результаті перемагає все: холод і голод, муки і страждання, війну і смерть.7 Василь Биков згадував: “Це сталося наприкінці війни в Австрійських Альпах. Тут був глибокий тил німецького рейху, і тут, як повсюди в його тилу, було багато працюючих на війну промислових підприємств, в тому числі всіляких таборів. Одного разу ми зайняли якесь містечко і чекали нової команди. Довжелезна колона артполку завмерла на вуличці. І раптом біля однієї з дальніх машин на очі потрапила дівчина – худорлява, чорноволоса, в смугастій куртці і темній спідниці, вона перебирала поглядом обличчя бійців і заперечно хитала головою. «Хто є Іван?» – запитувала вона. Звісно, Іванів у нас було багато, але ні один з них не здався їй тим, кого вона шукала. Ми запитали, якого саме Івана вона розшукує. Дівчина розповіла приблизно таке: її звати Джулія, вона італійка з Неаполя. Рік тому, влітку 44-го, під час бомбардування воєнного заводу вона втекла в Альпи, де зустріла російського військовополоненого. Кілька днів вони блукали в горах, голодні та холодні, перейшли гірський хребет і одного туманного ранку напоролись на поліцейську засідку. Її схопили і знову кинули до табору, а що сталося з Іваном, вона не знає. Я згадав про цю історію через 18 років, коли почав літературну діяльність. І тоді я написав все те, що ви прочитали в «Альпійській баладі».

Аналіз повісті8Історія життя полоненого білоруського солдата Івана Терешка та італійської дівчини Джулії, долі яких перетнулися під час втечі з концтабору. Осуд війни, жорстокості, несправедливості; утвердження сили кохання, уславлення сили духу людини. Людина, навіть у найтяжчих обставинах, здатна на благородні вчинки, справжні почуття і самопожертву, що зрештою є найбільшою мірою героїзму і сили духу Тема:Ідея: Основна думка:

Еволюція почуттів Івана до ДжуліїІван ледве відбився від вівчарок, які залишили не одну рану на його ногах. Він біг, не знаючи, куди подітись, де б можна було врятуватись від німців. Він тоді підбіг до скелі і пригнувся, напружено слухав…«…з-за каміння з’явилася дівчина, в довгій, не на її зріст куртці з підкачаними рукавами і червоним трикутником на грудях»9«Іван аж зіщулився від страху. Мотоцикли ревли майже поруч, над головою, її недоречна напоказ відвага гнівом шмагнула його напружене до болю відчуття. Їх легко могли виявити. Він сердито рванув її під скелю, розлючено лайнувся.«…це було так несподівано і незвичайно, що в Івана щось стрепенулося, зрушило, щось людяне на мить виовнило його заскорузлу від горя душу.»Серед невимовної краси альпійської природи зародилося щось незнайоме в душі Івана, защемило в грудях нове почуття – людське диво – КОХАННЯ. Кохання головного героя зародилося поступово =>Зустріч. Гнів. Симпатія => Кохання

=Лист ДжуліїЧасовий простір повістіПодії розгортаються як у хронологічному порядку, так і у ретроспективному плані. Картини воєнного життя переплітаються з їхнім довоєнним минулим.10 Минуле. ТеперішнєДовоєнне життя героїв;Втеча героїв з концтабору, їхня зустріч, поневіряння в лісі; кохання. Джулія виховує сина Джованні. Вона віддана коханню до Івана

Австралійські Альпи. На тлі пейзажу формуються характери, зароджується кохання і настає трагічна розв’язка. Художній простір символізує не тільки психічний стан головного героя, а й світ під час війни – пекельний світ!11 Художній простір. Альпи – це білі гори висотою до 4800 м. Друга за висотою гірська система Європи після Кавказу

Роль пейзажу: Пейзажі повісті «Альпійська балада» суголосні переживанням героїв12 Герої протистоять не тільки ворогу, а й суворим Альпам. Природа кидає виклик.«Кляті гори! Іван був вдячний їм за їхню недоступність для німецьких охоронців, але він вже почав їх ненавидіти за те, як вони безжально відбирали сили…»Місце, де почуття героїв розкрилися, де їхні душі відчули найвище щастя, де кохання заговорило на повний голос –прекрасні луки Альпійських гір, заквітчані червоними маками. Світлий пейзаж символізує чистоту почуттів героїв. Мак – символ краси, молодості, пам’яті.

Іван Терешка13 Скромний, простий хлопець«В полку він нічим не виділявся серед інших піхотинців, за колишні бої отримав три подяки від командування та дві медалі «За відвагу» і думав, що на більше не здатний»Сильний фізично, витривалий«…знайома з дитинства селянська праця загартувала його, зробила сильним і витривалим»Відповідальний, роботящий, рано подорослішав” У двадцять п’ять років юність уже закінчується, але Іван Терешка не пережив того, що дає ця чудова пора людині. Коли помер батько, він ще підлітком допомагав матері піднімати менших дітей. Потім армія, війна, полон. Людяний, добрий«Не можна виливати гнів на полонених, - з тугою думав Іван,- полон – не провина їхня, а біда»Вірний у коханні, здатен на самопожертву заради нього«З раптовою силою хлопець ухопив її за комір і штани, підняв над головою і, як здалось йому, несамовито жбурнув ногами в провалля. В останню мить устиг іще побачити, як розпростерте в повітрі тіло майнуло повз карниз, а чи потрапило воно в сніг, уже не помітив.»В центрі розповіді – звичайний рядовий боєць Іван Терешка.

Джулія. Письменник з любов’ю змальовує Джулію, підкреслюючи її красу, тендітність, витонченість: у неї чорні виразні очі, густе волосся, гнучка і струнка фігура, дзвінкий сміх. Завдяки образу Джулії Новеллі автор спонукає свого героя пройти перевірку коханням.14 Радісна, весела, схожа на грайливе дівчисько«…він помітив, як під копицею чорного, давно не стриженого волосся радісно блиснули такі самі чорні, мов маслини, очі»«Вона підняла пухнасті вії… і в її очах заясніли зірочки»Смілива, відчайдушна, витривала«Вона влетіла за ним, мов пір'їна...»Політична полонена«Джулія фашиста? Джулія — комуніста! — об'явила дівчина з гордістю.»Вірна, ніжна, віддана своїм почуттям«У цьому погляді він помітив заспокоєння і тиху вдячність за те, що не пішов без неї…»

Образи Івана Терешка та Джулії Новелл

У 1965 році білоруський режисер Борис Степанов зняв фільм за повістю В. Бикова «Альпійська балада»У кінематографі16 Фільм студії «Білорусьфільм. Творча група: Сценарій: Василь Биков. Режисер: Борис Степанов. Оператор: Анатолій Заболоцький. Композитор: Володимир Чередниченко. У ролях: Любов Румянцева. Станіслав Любшин

+7 (123) 987-65-54mariya@email.comwww.fabrikam.com

Асоціативний кущ18 Кохання