Вечірки, вільний час

Тема : Вільний час

Підтема: Вечірки . Запрошення на вечірки.

Мета: Увести та активізувати новий лексичний матеріал. Практикувати учнів в діалогічному та монологічному мовленні. Тренувати учнів у вживанні граматичних структур  ( Present Simple);

Розширювати світогляд учнів. Збагачувати знання учнів з теми. Розвивати фонематичний слух, якість вимовних навичок, пам'ять, уяву,здатність до здогадки.

Виховувати інтерес до англійської мови, до життя однолітків та бажання з користю проводити час.

Обладнання: підручник О. Карп’юк 5 кл, розмовні фрази, тематичні малюнки, граматичні схеми, картки для групової та парної роботи, наочність, презентація, картки для ігор.

Хід уроку

1. Dear friends! How are you?

To know the topic of our lesson put the letters in the right order.

Rfee  mtie   and  aprseti     ( Free time and parties )

2. Оголошення теми та мети

OK. The topic of our today’s lesson is free time and parties. So, at the lesson we are going to speak about your free time, read, discuss, do many exercises and practice your speaking and writing skills. And also today we’ll have a surprise.

3. Уведення в іншомовну атмосферу.

1. Mind-map

What words do you know on the theme free time?

Free time

2. Бесіда з учнями

What do you do in your free time?

4. Актуалізація вивченої лексики

1. Game“ I like / I do not like“
2. Match the people and the pictures. ( Children read about their hobbies and then match the pictures.
3. Game ”He likes / He does not like”
4. Answer the questions and ask your partners.

Now you will work in groups. Ask each other about hobbies and then tell us about your pastime. Use: two of us; three of us; some of us. Choose the leader of your group.

The first part of our lesson is over. We have learnt some words and words-combinations, to use structures, play different games.

At the second part of our lesson you will read and listening the text and do some exercises, learn new words.

1. Бесіда з учнями

• Do you like holidays and parties?
• What kind of party do you know?

2. Введення лексики с. 69 + тематичні малюнки
3. Етап підготовки до читання

• Where are the children who are in the photo?
• What parties are they having?

4. Читання текстів
5. Фізкультхвилинка
6. Перевірка розуміння змісту текстів.

1. Complete the phrases;
2. Finish the sentences;

What do you need to do at different parties?

 The second part is over. We have learnt about different parties, read and translate the text.

At the last part of our lesson we’ll speaking about parties, do some exercises and we’ll make the invitation.

1. Бесіда з учнями

• Do you like parties?
• What is your favourite party?

2. Read the dialogue

Ex.3, p.74 ( повторити числівники і назви місяців; звернути увагу на оформлення запрошення )

3. Презентація “When is your birthday?”
4. Now you will have a chance to make an invitation for the party. Everything necessary for the work you’ll find in the envelope. You have 5 min.to do the task and then we’ll present them.

• Birthday party
• Outdoor party
• New Year party

5. Hometask

Ex.1, p. 75 – make an invitation

Ex. 3, p. 71 – make sentences using the table.

6. Підсумок

Do you like our lesson? We worked hard today, were very active, attentive, polite and got good and excellent marks today.

It’s time for my surprise. As usual I like to make surprise to my guests and I also made surprise for you. Choose one candy with a foretelling. Good luck.