Вхідна діагностична робота з української мови 7 клас

Вхідна діагностична робота  з української мови 7 клас

1.Виділіть речення, у якому вжито займенник.

А) Дорош сів, обхопивши руками коліна (Григорій Тютюнник).

Б) Денис, узутий у гумові чоботи, скочив у воду і потяг човен за ланцюг (Л. Дмитренко).

В) Уся вулиця була заповнена запахом печеного хліба (Ю. Мушкетик).

Г) Дороги наші мічені вершинами й утратами (Б. Олійник).

2.  Позначте речення зі звертанням.

А) Запалай, мій вогнику крилатий, полум’ям привітним і незлим(А. Малишко).

Б) Нахилюся вербою над річкою і нап’юся води холодної (О. Довженко).

В) Ти на мене пилинці не дозволила б, мабуть, упасти (Є. Летюк).

Г) Василько розчепірив руки і, падаючи грудьми на воду, швиденько звів їх докупи (Гр.Тютюнник).

3. Виділіть речення з однорідними членами.

А) І грає чарівний Орфей на сонячних струнах дощу (Г. Коваль).

Б) Ще поки тепло, заночую в лузі (Л. Костенко).

В) Над малим багнистим озерцем у пралісі простягли вікові осокори своє крислате гілля (Ю. Опільський).

Г) Справа і зліва віяло свіжістю і ароматом води (Ю. Смолич).

4. Знайдіть рядок, у якому всі слова – іменники.

А) Сяйво, парта, життя, молодість, ніхто.

Б) красен, красень, розмова, розповідь, воля.

В) природа, квасоля, жаль, кедр, рівняння.

Г) боротьба, негода, спів, тисяча, дивак.

5. Позначте рядок, у якому всі слова є незмінюваними іменниками

А) Лоша, кіно, Київ, місяць, асфальт.

Б) Кенгуру, журі, шимпанзе, авокадо, желе.

В) Ганок, щогла, кріт, какао..

Г) Олів’є, безе, пальто, крокодил, полуниця.

6. Виділіть рядок, у якому всі числівники означають цілі числа.

А) Десять, сорок шість, одинадцять, дев’ятсот.

Б) одна восьма, шестеро, дев’ять, півтора.

В) Обидва, двоє, п’ять цілих і шість десятих, семитисячний.

Г) Чотири сьомі, шістсот, сім восьмих, троє.

7. До однієї групи за значенням належать усі прикметники рядка

А) Галинина хустка, рідна сторона, братів велосипед.

Б) Новий ноутбук, заяча душа, далека дорога.

В) залізний круг, сонячний день, мудра порада.

Г) холодне серце, холодне повітря, зимовий холод.

8. Підметом є числівник у реченні

А) Біля школи посадили чотири тополі.

Б) На клумбі біля клубу росли чотири троянди.

В) П’ятикласники виконали дві пісні.

Г) Лише третього квітня було оголошено результати конкурсу.

9. Означальний займенник вжито в реченні:

А) Весна – бажаний гість, її закликають дівчата піснями-веснянками (О. Воропай).

Б) У кожнім слові краси майбутнього шукай (М. Рильський).

В) Учітеся, брати мої, думайте, читайте… (Т. Шевченко).

Г) Падають тепло і глухо яблука в нашім саду (В. Сосюра).

10. Правильно написано всі займенники рядка:

А) Казнащо, деяка, будь-кого, якого-небудь.

Б) Який-небудь, де-хто, будь-кого, хтось.

В) Будь-що, декого, аби-кому, хто-небудь.

Г) Який-небудь, якоїсь, хтозна-кому, декому.

11. Антонімічною є пара фразеологізмів:

А) Взяти через край – взяти за горло.

Б) Гріти чуба – вискочити на сухе.

В) Бити лихом об землю – повісити голову

Г) Скласти руки – брати ноги в руки.

12. Правильно написано всі слова в рядку:

А) запоріжський, гайдамацький, ткацький

Б) козацький, вінницький, чумаський

В) студенський, чеський, кременчуцький

Г) криворізький, паризький, прилуцький.