Вхідна діагностувальна робота з геометрії для 8 класу НУШ
|
Група результатів 1 (ГР1) Досліджує ситуації та створює математичні моделі. Група результатів 2 (ГР2) Розв’язує математичні задачі. Група результатів 3 (ГР3) Інтерпретує та критично аналізує результати. |
||||
|
Завдання 1-6 є тестовими з вибором однієї правильної відповіді. Завдання 7-9 потребують повного розв’язання з логічними діями та обґрунтуванням. |
||||
|
№ |
Завдання |
ГР1 |
ГР2 |
ГР3 |
|
1. |
Чи існує трикутник, кути якого дорівнюють 40° , 50° та 100° ? А) так; Б) ні; В) визначити неможливо. |
0 |
1 |
1 |
|
2. |
Яку найменшу цілу довжину може мати третя сторона трикутника, якщо дві інші дорівнюють 3,4 см і 6,1 см? А) 2 см; Б) 3 см; В) 4 см; Г) 9 см. |
1 |
1 |
1 |
|
3. |
При перетині двох паралельних прямих січною сума двох відповідних кутів дорівнює 120°. Чому дорівнюють ці кути? А) 120° і 120°; Б) 60° і 60°; В) 30° і 90°; Г) 40° і 80°. |
0 |
1 |
1 |
|
4. |
Відстань від центра кола до прямої дорівнює 4,9 см, а радіус кола - 5 см. Яке взаємне розміщення прямої та кола? А) не мають спільних точок; Б) перетинаються у двох точках; В) пряма є дотичною до кола. |
1 |
1 |
1 |
|
5. |
Кут при основі рівнобедреного трикутника дорівнює 70°. Знайдіть кут при вершині. А) 70°; Б) 40°; В) 110°; Г) 20°. |
2 |
1 |
1 |
|
6. |
У прямокутному трикутнику АВС ( ∠С = 90°) гіпотенуза АВ = 12 см, а ∠А = 30°. Знайдіть катет ВС. А) 12 см; Б) 24 см; В) 6 см; Г) 4 см. |
2 |
1 |
1 |
|
7. |
Доведіть рівність трикутників АВС і АDС, якщо АВ = АD та ∠ВАС = ∠DАС. Яку ознаку рівності трикутників ви використали? |
2 |
2 |
2 |
|
8. |
Зовнішній кут рівнобедреного трикутника при вершині дорівнює 100°. Знайдіть кути при основі цього трикутника. |
2 |
2 |
2 |
|
9. |
Коло, вписане в трикутник АВС, дотикається до його сторін у точках М, К, Е. Знайдіть периметр трикутника, якщо АМ = 8 см, ВК = 2 см, а КС = 4 см. |
2 |
2 |
2 |