Від бізнес -ідеї до підприємницького успіху

План практикуму

для молодого підприємця

Тема: Від бізнес-ідеї до підприємницького успіху

Тип: застосування знань, умінь і навичок

Мета практикуму:

розвивальна: формувати навички працювати у групах, формувати та відстоювати власну думку, вступаючи в здорову конкуренцію з учасниками іншої групи; вчити виявляти причини утруднення під час виконання групової роботи; тренувати роботу здобувачів освіти з основними організаційними формами підприємств (згідно законодавства України);

навчальна: навчитись встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, аналізувати і узагальнювати матеріал; формувати навички роботи з випереджальним домашнім завданням; вдосконалювати уміння шукати і опрацьовувати економічну інформацію самостійно і разом; зрозуміти поняття щодо підприємництва і підприємців; сформувати в здобувачів освіти поняття про підприємницьку діяльність; актуалізувати та поглибити знання про підприємництво як виробничий ресурс; розкрити зміст підприємницької діяльності та її значення для ринкової економіки;

практична: навчитись використовувати різні джерела інформації, у своїй діяльності; сформувати уміння правильної вимови під час представлення проєктів; розвивати вміння вести діалог, відстоюючи свою позицію з урахуванням фактів та показників; вдосконалювати вміння застосовувати правила культури спілкування та правила ефективного спілкування.

Методи проведення: пояснювально-ілюстративний, пошуковий, проблемний.

Технічне забезпечення: проєктор, презентація в Power Point, виступи здобувачів освіти.

Хід заняття

1. Самовизначення до діяльності (2 хвилини)

Шановні здобувачі освіти та гості! Рада вас бачити сьогодні. Бажаю гарного настрою і плідної роботи.

А зараз посміхніться один одному, подумки побажайте успіхів на цьому занятті і на цілій день. Сподіваюсь, що ви проведете цей час з користю для себе і дізнаєтесь багато нової та цікавої інформації.

2. Актуалізація знань і фіксація труднощів діяльності (5 хвилин)

Раніше ми познайомилися з поняттям “підприємець”, “підприємництво”, основними функціями підприємницької діяльності, видами підприємництва. Сьогодні будемо опрацьовувати питання щодо підприємницької діяльності та її реалізації в житті. На цій зустрічі ми спробуємо визначити реалізації власних економічних інтересів в межах законодавства, оцінимо Ваше бачення діяльності підприємництва у вигляді бізнес-проєктів.

Запитання для дискусії:

1. Чому, на вашу думку, виникла потреба в розвитку підприємництва?

2. У чому полягає мета господарської діяльності підприємств? (Задоволення суспільних і особистих потреб шляхом здійснення виробничої, посередницької діяльності та надання послуг.

3. У чому, на вашу думку, полягають найхарактерніші відмінності між підприємництвом і будь-яким іншим видом діяльності (професія вчителя, інженера, водія тощо)? (Підприємець має новаторські, комерційні й організаторські здібності, здатен знаходити і розвивати нові напрями виробництва, вкладення капіталу, уміє ризикувати і брати відповідальність)

3. Оголошення теми.

Від бізнес-ідеї до підприємницького успіху.

Епіграф:

“ Якщо у тебе мало грошей, треба робити бізнес.

Якщо грошей немає зовсім, треба робити бізнес терміново! “

Американський підприємець, Джон Девісон Рокфеллер

В Україні підприємницька діяльність гарантована Конституцією, де у ст.42 говориться: “Кожен має право на підприємницьку діяльність, яка не заборонена законом”.

Згідно Господарського кодексу України, підприємством називається – статутний суб’єкт, який має право юридичної особи і здійснює виробничу, комерційну і наукову діяльність з метою одержання прибутку.

4. Захист бізнес-планів:

Здобувачів освіти отримали домашнє завдання – скласти власний бізнес-проєкт за таким планом:

1. Яку сферу підприємницької діяльності ви вирішуєте вибрати і чому;

2. Назва вашого підприємства;

3. Хто буте керувати справою (одна людина, компаньйони, виконавчий директор);

4. Кількість працюючих на даному підприємстві;

5. Які проблеми можуть виникати при підприємницькій діяльності в даній справі (конкуренти, попит, ринок збуту).

Захист відбувається в супроводі презентації. Під час виступу представників від груп гості виставляють бали за критеріями.

Здобувачі освіти по черзі представляють свій бізнес-проєкт і захищають його. Захист проходить за допомогою комп’ютерної  техніки, а також мультимедійної установки

5. Рефлексія діяльності підбиття підсумків.

Додаток

АРКУШ ОЦІНЮВАННЯ БІЗНЕС-ПЛАНІВ

Бали – від 1 до 5