Від народних джерел. Стилізація. Орнаментальні мотиви.

Підготувала учителька образотворчого мистецтва. ОЗ «Мостиський ЗЗСО №1 І-ІІІ ступенів»Галамай Н. Б. Тема уроку: Від народних джерел. Стилізація. Орнаментальні мотиви.

Мета: продовжувати ознайомлювати учнів із декоративно-прикладним мистецтвом; навчати стилізувати та декорувати природну форму; закріпити розуміння понять “стилізація”, “візерунок”, “орнамент”; розвивати пізнавальні інтереси учнів, уміння працювати самостійно; виховувати в учнів естетичне сприйняття навколишнього світу, інтерес до прекрасного, любов до національної художньої спадщини.

Засвоїти такі терміни: “стилізація”, “орнамент”, види орнаментів, “рапорт”, “візерунок”, правила створення композиції. Вміти: створювати орнаменти та композицію для декорування різних предметів, використовувати сюжетні зображення, малюнки-символи та орнаменти. Очікувані результати

Предмети побуту

Одяг. аксесуари, взуття

Орнамент з’явився ще за прадавніх часів і до нині є найпоширенішим засобом оздоблення в декоративно-прикладному мистецтві

Рапорт – найменша частина орнаменту, яка рівномірно повторюється. Орнамент – це різновид декоративного оформлення предметів за допомогоючергування і поєднання різних візерунків.

Мотиви орнаментів:геометричнийрослиннийзооморфнийрослинно-геометризований

Мотиви орнаментів:геральдичнийкаліграфічнийпредметнийантропоморфний

Типи орнаментів. Стрічковий. Сітчастий. Центричний ( розетковий)

творче поєднання елементів узору, об'єднаних змістом, кольором, формою. Композиція -Композиція -

Стилізація – це спрощені, декоративні форми, а не реальні.

ВИНОГРАДРодючість, заможність. Символ створення сім’ї

ДУБ Символи краси та сили, але сили незвичайної, краси невмирущої

КАЛИНА Жіноча краса, здоров’я, вірність, життєва стійкість та сила Символ невмирущого роду

Руханка

Створити рослинний орнамент у стрічціПрактична робота

Зразок орнаменту

Самооцінювання

Рефлексія. Сьогодні на уроці ми дізнались про…Мені цікаво було…Предмети можна оздобити…Мені вдалося створити…