Відеоурок "Підсумковий урок з теми 3"

6 Урок 21 ПІДСУМКОВИЙ УРОК З ТЕМИ 3інформатика. Перейти на Ютуб-канал «Дистанційне навчання»rrrr

ПОВТОРИМО ТЕМУГрафічне комп’ютерне зображення можна створити різними способами. Найбільш розповсюдженим є створення графічних зображень з використан-ням спеці­альних програм – графічних редакторів, а також з вико­ристанням інших типів комп’ютерних програм.rr

ПОВТОРИМО ТЕМУОсновними видами графіч­них зображень, залежно від способу їх кодування, є растрові та векторні графічні зображення. Відповідно розді­ли комп’ютерної графіки, які вивчають способи створення та опрацювання таких зображень,називають растровою та векторною графікою.rr

Оцініть свої знання та вміння. Я розрізняю векторні та растрові зображення. Я розумію, чим растрова графіка відрізняється від векторної. Я вмію створювати растрові та векторні зображення та зберігати їх у файлах. Я використовую алгоритми редагування та форматування зображень растрової та векторної графіки. Я вмію виділяти фрагменти растрових і векторних зображень, здійснювати їх редагування та форматування, використовуючи відповідні інструменти. Я вмію створювати та виконувати операції над кривими Безьє. Я можу перетворювати геометричні фігури, створені у векторному шарі, у криві Безьє. Я вмію виконувати операції впорядкування векторних об’єктів. Я вмію створювати, редагувати та форматувати текстові об’єкти у редакторі. Я вмію поєднувати текстові та графічні об’єкти під час створення векторного зображення. Я вмію планувати створення векторного графічного зображення, послідовність уставляння об’єктів, їх редагування та форматування. Я застосовую набуті знання та навички під час роботи у графічному редакторі для розв’язування навчальних завдань і для творчого розвитку.rr

Знання. Оціни свій рівень знань

6інформатика. Перейти на Ютуб-канал «Дистанційне навчання»Повну презентацію дивіться у відеоуроціrr