Відкритий урок "Days of the week"

Запорізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 14

      Запорізької міської ради Запорізької області

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                              ВІДКРИТИЙ УРОК

 

                               “DAYS OF THE WEEK”

 

                                              3 клас

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                        Вч. англ.. мови

                                                                                        Тимчук В.М.

 

Мета:

• закріпити назви днів тижня, назви навчальних предметів (Math,  Ukrainian, Reading, English, Russian, Sport, Art, Music), вчити складати розклад уроків, розповідати про улюблений урок;
• розвивати комунікативні вміння, навички читання, логічне мислення, вміння працювати в групах, пам'ять, увагу;
• виховувати інтерес до навчання, правила поведінки у школі, повагу до вчителів та однокласників.

Обладнання: картки із звуками, картки з назвами днів тижня, шкільних предметів, кульки з літерами, аудіо програвач, диск

 

Тип уроку: комбінований

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Хід уроку:

І. Підготовка до сприйняття іншомовного матеріалу.

1. Привітання. (Вчитель вітається піснею)

Good morning, children, good morning!

I’m glad to see you again!

Good morning, children, good morning!

I’m glad to see you again!

Ch: Good morning, dear teacher!

T:   Red, yellow, green and blue

      Hello friends how are you?

Ch: Red, yellow, green and blue

      We are fine thank you!

2. Фонетична зарядка.

• Look at cards.
• What sounds are these?

[f]   [w]    [t]    [h]    [u:]

II. Основна частина.

1. Повідомлення теми і мети уроку.

Listen to the song “Balloons” and read the today’s lesson theme.

(Діти слухають пісню а вчитель розміщує на дошці кульки з літерами відповідно до теми)

Balloons, balloons, balloons!

1,1 color it orange, color it orange, color it orange.

Balloons, balloons, balloons!

2,2  color it blue, color it blue, color it blue...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“Favourite lesson”

• On todays lesson we’ll repeat days of the week, school subjects and learn how to say about your favourite lesson.

Look at our tree of aims: We must

 

 

 

 

 

 

 

2. Повторення днів тижня та назв уроків.

Let’s sing  a song “Days of the week”.

• What day is it today? What lessons have you got  on Wednesdays?

(Today is Wednesday. We have got Maths, English, Reading, Art and Sport on Wednesdays.)

3. Ознайомлення з новим матеріалом.

(Вчитель розповідає про дівчинку, ілюструючи розповідь малюнками на дошці або ставить аудіо запис відповідно до тексту у підручнику)

Look! This is Vicky. She is a school girl. She goes to school five days a week. She likes music and singing. Music is her favourite lesson is Music. Her favourite days are Wednesday and Friday. She has got Music lessons on these days.

 

4. Закріплення структури My favourite lesson is… Гра «Мікрофон»

• What is your favourite lesson?
• My favourite lesson is …

 

5. Навчання читання.

Let’s read about Vicky in your books.

“Vicky’s favourite lesson”

6. Фізкультхвилинка.

“Take my hands and jump with me”

Take my hand and jump with me, jump with me, jump with me.       2p

Put your right leg, put your left leg, 1,2,3   1,2,3.

 

Raise your hand and wave to me, wave to me, and wave to me.        2p

Jump on your foot, jump on your foot 1,2,3   1,2,3.

 

7. Навчання письма.

 

Write: What is your favourite lesson?

(Діти пишуть у зошити за зразком: My favourite lesson is …)

 

8. Гра “Make time-table

Tuesday

English

Maths

Music

Reading

Dancing

 

 

 

 

Вчитель показує назву дня, а діти повинні стати ланцюжком утворивши розклад на цей день.

Ex:  Monday:  Maths, Ukrainian, Reading, Sport, Art

9.  Робота  в групах. “Ours time –table”

(Кожна група складає на даних картках урок відповідно до дня тижня.

Груп п’ять. Представник від кожної групи презентує свій розклад. В результаті на дошці розміщується розклад уроків на весь тиждень).

 

Заключна частина.

1. Підведення підсумків уроку.

• What new have we learnt today? What did you liked best of all?

“Unfinished lesson”

I can:

• read days of the week
• read school subjects
• read the text about Vicky’s time-table
• make my time-table

I know:

• days of the week
• school subjects
• how to say about my favourite lesson

 

 

You were very active and work well. You have got marks…

2. Домашнє завдання.

Ex. 1 p.86  - read and translate.