відкритий урок "Зелені овочі"

КЗ "Таврійська спеціальна школа-інтернат І-ІІ ступенів"

Херсонської обласної ради

Урок з квітникарства

9-Б клас

Підготувала

вчитель-дефектолог

Кононенко І. Л.

2015-2016 н.р.

Тема. Висівання зелених овочів.

Мета. Навчити дітей висівати насіння зелених овочів. Розвивати дрібну моторику, мислення, вміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати. Виховувати зацікавленість, дбайливість, працелюбність.

Обладнання, знаряддя праці. Ілюстрації, таблиця, роздаткові картки "Овочі", картки "Усе народжується з насінини", посівні ємності, трамбівки, бірки, поливальниці, грунтова суміш, пакетики з насінням, поліетиленова плівка з фіксатором, голочки, совочки.

Тип уроку. Практичний

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Психологічний настрій учнів на урок

За вікном ще хурделиця, але не за горами вже й весна. Люди почали потроху готуватися до нового сезону. Хтось купує насіння, а хтось готує горщики для вирощування рослин. А чому б і нам не створити власний маленький город?

ІІІ. Повідомлення теми, завдань уроку, мотивація навчальної діяльності.

Сьогодні на уроці ми будемо висівати насіння зелених овочів. Зелені овочі дуже багаті на вітаміни. Заради того, щоб отримувати вітаміни цілий рік люди вирощують ці овочі в теплицях та навіть на підвіконні.

ІV. Актуалізація опорних знань.

• Які ви знаєте зелені овочі?
• Які овочі зображені на таблиці, ілюстраціях?
• Чи відносяться огірок, капуста до зелених овочів?
• Чому зелені овочі називаються "зеленими"?
• Яку користь приносять зелені овочі?

Висновок: зелені овочі - це кріп, петрушка...

Робота з картками "Овочі"

Відібрати зелені овочі

Учні працюють в парах, перевіряють один одного.

Висновок: зелені овочі - це кріп...
V. Аналіз інструкції щодо послідовності виконання робіт.

За картками "Усе народжується з насінини"

VІ. Виконання пробного завдання.

Робота з картками "Усе народжується з насінини"

VІІ. Показ та аналіз зразка.

Вчитель показує як виконувати роботу.

Опитування учнів, як вони будуть виконувати роботу.

VІІІ. Практична робота з застосуванням набутих знаннь.

• Правила безпечної праці.
• Діти виконують роботу самостійно.

ІХ. Перевірка якості виконання робіт вчителем та корекція вмінь.

Звіт учнів про виконану роботу.

Х. Прибирання робочого місця.

Санітарна гігієна учнів.

ХІ. Підведення підсумків уроку. Оцінка виконання робіт учнів.

• Що нового ви навчилися на уроці?
• Де можна застосувати придбані уміння?