Відкритий урок "Звичайні дроби""

Тема: Звичайні дроби.

Навчальна мета: систематизувати та узагальнити знання з теми, формувати уміння застосовувати матеріал до розв’язування різнотипових вправ, підготувати до виконання тематичного оцінювання.

Розвиваюча мета: розвивати логічне мислення та пізнавальний інтерес, формувати загальну культуру мислення та навички самостійної діяльності, вчити послідовно та чітко висловлювати свої думки та впевнено захищати їх.

Виховна мета: створювати умови для розвитку творчої особистості, відповідальності, колективізму, поваги до товаришів та їхньої думки.

Обладнання: мультимедійна дошка, картки математичного лото, завдання на картках.

                          Хід уроку:

І. Організаційний момент.

  Діти сьогодні  ми з вами відправимось  у незвичайну подорож  і побуваємо в країні дробів. В цій країні ми зробимо декілька зупинок і на кожній з них потрібно буде показати свої знання на винахідливість та кмітливість.

ІІ. Подорож в країну дробів.

  Для того, щоб потрапити в країну дробів потрібно придбати квитки. Вашими квитками будуть картки математичного лото з відповідями.

                            Математичне лото.

1. Чисельник дробу ;
2. Знаменник дробу ;
3. Найбільший правильний дріб із знаменником 9;
4. Найменший неправильний дріб із знаменником 6;
5. Розв’яжіть нерівність;
6. Порівняйте дроби ;
7. Розв’яжіть рівняння:
8. Виділіть цілу частину дробу ;
9. Яке ціле число записане дробом
10. Запишіть у вигляді неправильного дробу:
11. Чи правильна рівність «Так» чи «Ні».
12. 

Вигляд квитків

І варіант

ІІ варіант

1. Зупинка.

Село « Загадкове»

У цьому селі ми можемо дізнатись багато цікавого.

Кожен ряд має своє завдання, де потрібно розшифрувати слово, що є відповіддю до певної інформації.

1 ряд.

 На островах Тихого океану мешкають черепахи – гіганти. Вони такі великі, що діти можуть кататися, сидячи у них на спинах. Якщо ви правильно вирішите завдання, то дізнаєтеся, як називається найбільша в світі черепаха?

1. 
2. 
3. =?
4. 
5. 
6. 
7. 

2 ряд.

На землі живе майже 75 мільярдів пташок. Найбільші екземпляри одного з видів птахів мають масу 135 кг, а їх висота сягає до 2м 50см. Як називається цей птах?

1. 
2. +2
3. 
4. 
5. 
6. 

3 ряд.

В джунглях Амазонки живе маленька мавпа. Цих кумедних і розумних мавп утримують як домашніх улюбленців. Вони добре піддаються дресируванню. Як називають цих мавп?

1. 
2. =?
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 

Ключ-відгадка «відповідь-буква»

                                                   2 зупинка.

Поляна  «Невідомих»

На цій поляні розкидані рівняння та нерівності, які необхідно розв’язати  для того, щоб іти далі.

1. Знайдіть усі натуральні х, для  яких буде правильна нерівність:

2. Розв’яжіть рівняння:

3 зупинка.

Озеро «Логічне »

Назвіть, яка частина прямокутника зафарбована синім, зеленим, жовтим та синім кольорами?

4 зупинка.

Гори «Мозгодром»

Відновіть ланцюжок обчислень:

5 зупинка.

Ліс «Казковий»

1. Семеро гномів  три тижні добували діаманти. За перший тиждень роботи було знайдено діамантів, за другий – на , а третього тижня -  решту знахідки. Усього за перші два тижні було добуто 300кг діамантів. Скільки всього діамантів добули гноми?
2. Кролик живе до 12 років, що складає Визначте тривалість життя вівці, кози, й фазана.
3. Уранці бабуся порівну поділила між чотирма онуками 2 яблука, в обід – 6, увечері – 3. Скільки яблук одержав кожний онук за день?

ІІІ. Підведення підсумків уроку.

Фронтальне опитування за теоретичним матеріалом.

Закінчіть думку:

1. Число, записане над рискою дробу, називається…
2. Число, записане під рискою дробу, називається…
3. Знаменник дробу показує…
4. Чисельник дробу показує…
5. Якщо чисельник дробу дорівнює знаменнику, то дріб дорівнює…
6. Два дроби з однаковими знаменниками рівні, якщо…
7. Із двох дробів з однаковими знаменниками більший той, у якого …
8. Із двох дробів з однаковими чисельниками більший той, у якого…

ІV. Домашнє завдання.

Підготуватись до тематичного оцінювання, виконати завдання на картках.